高等教育护理本科自学考试理论学习技巧

科学技术飞速发展,知识更新.为适应临床医疗护理技术的不断发展,每位护理工作者需要不断地学习知识,高等教育护理自学考试为护士提供了成才的机会.自学考试是靠自己自主学习,相对有教师授课的成人夜大、网络远程教育来说,通过率比较低,但是自学考试有其优势.但是学习需要有科学的学习方法,有目的地获取知识,才能通过理论考试.现将高等教育护理本科自学考试理论学习技巧综述如下.     

轻松应对护理自考

随着医学专业的发展和医学知识不断更新,护理专业的内涵和外延也在不断拓展。为适应医院发展需求,提高自身综合素质,更好地为病人提供人性化服务,许多低学历护士加入了自学考试行列。可自学考试对于日常工作繁忙、缺乏系统规范教育的护士来说无疑是艰巨的任务。其实,只要掌握有效的学习方法、持之以恒,通过自学考试课程并非遥不可及。本人从事护理工作十余年,已顺利通过护理专科、本科的自学考试,现将自己的学习技巧总结如下。1培养兴趣、树立信心、坚持不懈“兴趣和爱好是最好的老师”。首先,要充分认识学习的目的、效果对自己的重要意义,…     

如何顺利通过高等护理自学考试

随着社会的发展,改革开放的进一步深入,社会对护理人员素质的要求也越来越高.高等护理自学考试是护理学历教育和护理人才能力培养的重要形式和途径.它与其他形式的函授提高班相比,具有经济实惠,知识点掌握全面,学习时间自由安排,对工作及生活影响小等特点.但由于这种学习完全是一种自觉学习,大多数学生都抓不住重点,以致出现经常补考,超过几年都不能毕业的现象.本人通过总结自己三年顺利通过考试的经验,认为在学习中只要注意以下几个方面,就一定能顺利通过自学考试.     

自学考试是在职护士继续深造的好途径

自学考试是在职护士继续深造的好途径广西医科大学附属肿瘤医院（南宁５３００２７）黄雅意对社会实施多层次，多规格的护理教育，除正规的学校教育，同时也应很好开展自考、函授、夜大等教育形式，以满足更多护士对高层次教育的需求。尤为自学考试更适合广大在职护士学习...     

我的自考成功经验

高等护理自学考试已成为在职护士继续深造的一种主要形式。越来越多的护士投入到自考行列中来 ,我也是其中的一员。经过 7a的艰辛努力 ,我不但拿到了大专文凭 ,护理本科段的学习也接近尾声。这对已进入不惑之年的我来说 ,是多么来之不易。这期间经常有人问我这样一句话 :“你成功的窍门是什么 ?”我的回答是“自信、毅力和方法”。1　自信　　 1 996年 ,38岁的我报名参加了高等护理专科自学考试学习 ,当时家人和朋友都劝我 :你都工作快 2 0a了 ,两家父母年老多病 ,儿子正准备中考 ,护士工作又辛苦 ,况且自考进门容易出门难 ,成功率仅有 30 %…     

对疗养院护士参加高护自学考试的几点认识

对疗养院护士参加高护自学考试的几点认识宫辉，张艳萍继续教育是终身受教育过程的一部分，每个人必须不断的学习，更新知识和技能。不断地充实、完善自我，更好的为患者服务［１］。护理工作也不例外。继续教育有多种形式，如进修学习、函授学习、脱产学习、自学考试等，...     

聘用护士自学考试情况分析与管理对策

目的探讨提高军队医院聘用护士护理专业学历，为医院体制改革平稳过渡打下良好基础。方法制定聘用护士自学考试管理方案，并组织实施。对60名聘用护士自学考试科目通过情况进行调查总结对照。结果聘用护士自学考试通过科目呈较大幅度上升趁势，形成了良好的学习氛围。结论尽管目前军队医院未对聘用护士在提升学历方面作硬性规定，但聘用护士是目前以至未来军队医院护理队伍的主力军，抓好这支队伍的学历教育管理，时提高临床护理管理工作和质量起着重要的作用。     

归因理论在护士自主性学习中的应用探讨

目的 运用归因理论提高护士的学习自主性.方法 通过正确的归因训练,来提高护士的学习自主性,激发学习动力.结果 本文方法能有效地指导护士的学习行为,增强护士自主性.结论 有助于护理理论、护理操作水平的稳步提高和各项考核工作的顺利开展.     

护士分层次使用在全程护理模式病房的实践

目的 为深化全程护理工作模式,按护士的工作能力、职称、带教能力综合考评,实行护士分层次使用,使住院患者得到全程、细致的护理.方法 通过制订各级护士工作职责,细化各项服务流程,对护理人员进行培训、考核,推出人性化的全程护理服务.结果 患者、家属的满意度明显提高.结论 护士分层次使用能调动护士学习和工作的主动性和积极性,保证护理工作及时到位,提高病区护理服务质量,提高护理人员素质,保证患者护理安全,有利于患者疾病的康复.     

中医护理人才高素质培养

目的 培养中医在职高素质护理人才,适应现代中医整体护理模式的需要,促进中医护理科技的发展.方法 收集253名在职护士的一般资料、学历、工作业绩、继续教育等内容;制定为期5年的在职培训计划.培训方式主要是通过自学考试、举办各种短期培训班、各种护理技术操作、急救技术比赛、学术交流、外派进修等;每年进行统计分析记录.结果 2002年至2006年,中医大专以上护理人员由2002年57名,提高到2006年的125名;中医护理科研项目从无到有,2006年有省级2项、市级6项,发表护理论文192篇.结论 加强中医在职护士综合能力的培养,自学考试和举办各种学术讲座、培训班,是在职护士高素质人才培养最方便、有效的方法.培养高素质的中医护理人才,护理教育是关键.     

护理专业英语单词之特点

为适应医学模式的转变和护理学科的发展,现代护士应具备一定文化知识素养,掌握一门外语[1].在英语学习过程中,护士既要学习基础英语,还要掌握一定的专业英语,唯有如此,护士才能在工作中学以致用,最直接地学习、运用先进的护理理念和技术来搞好护理工作.……     

北京某三级甲等医院外科护士护理英语学习现状评估及对策

目的 评估外科护士近半年内护理英语学习现状,并探讨其对策.方法 采用方便抽样的方法,通过自设问卷调查北京某三级甲等医院外科护士200名,回收有效问卷178份.结果 近半年内,病房护士接受护理英语书面辅导平均时间122.4min/周;接受护理英语口语辅导平均时间66 min/周,平均自主学习时间36.2 min/周;52.8%的护士掌握护理专业单词量为50～100个;工作中所遇到的护理英语,57.3%的人能听懂0～20%,60.7%的人能表达0～20%,55.1%的人能看懂0～20%;影响护理英语掌握程度的主要相关因素为公共英语水平、工作劳累、年龄、学习兴趣、单位氛围等.结论 病房护士英语基础薄弱,学习精力有限.护理管理者需因材施教,促进护士自主学习护理英语.     

产房助产护士分层使用方法探讨

目的 探讨助产护士分层使用的方法和应用效果.方法 在医院产房推行层级护理,将助产护士分层使用和分层管理.结果 助产护士责任心明显加强、层层负责,调动了学习及工作的积极性和主动性,各项工作落实到位,取得满意效果.结论 对助产护士进行分层使用是适应医疗改革及护理学科发展的一条良策,是以病人为中心的整体护理工作模式健康而稳步提高的可靠保证.     

骨科病房护理工作模式的更新探讨

目的 探讨骨科护理的工作模式.方法 通过临床实践,将护理工作模式进行调整,合理分配人员,开展阶段性护理工作模式,做到专科专业化护理,将护士操作考核、科研学习等工作分成若干小组,责任到人,进行管理.结果 通过对骨科病房护理工作模式的改进,护士业务成绩有所提高,管理更加有序.结论 在骨科护理工作中优化工作模式有助于提高护理工作质量,为患者提高多层高水平的护理.     

护理专业能力的内涵、研究范式与发展途径

由于护理工作与人民群众健康利益和生命安全密切相关,提高护理专业能力问题已得到卫生行政部门、护理专业组织和社会各方共同关注.国际护士会2005年修订的<国际护士伦理准则>特别强调要通过持续的学习保证护理专业能力.从世界各国的总体情况看,护士的专业化形象正在上升,护理专业已经成为一个对卫生保健的社会需要作出直接反应的专业,我国卫生事业改革与发展对护理专业发展和专业能力建设也提出了更高的要求.     

我院在职高素质护理人才培养介绍

加强中医在职护士综合能力的培养 ,自学考试和举办各种学术讲座、培训班 ,是在职护士高素质人才培养最方便、有效的方法。培养高素质的护理人才护理教育是关键。     

组织好高等护理自学考试辅导加速护士学历的提高

随着医学模式的转变和护理学科的不断拓宽、发展。为了适应这一变化,护士必须不断的更新知识,掌握多学科的理论和技术。所以,提高护士的学历教育,提高护理队伍的知识层次和人员素质,培养高层次的护理人才势在必行。近年来,我院把握契机组织高等护理自学考试辅导班,使具有大专学历     

口腔科护理

013424口腔科门诊的特点及对护士的要求/李生娇…刀解放军护理杂志一2001,18(1)一33一34 对口腔科门诊的护理工作总结了5个特点。1患者流量大、预约工作频繁:护士应耐心细微,并简要通俗地向患者阐明做好何种治疗、复诊次数、时间。2.患者数量多,易造成交叉感染:牙科手机要一人一消毒。3.患者候诊时间长:护士应耐心地向患者解释,避免不必要的纠纷,并作一些口腔保健知识宜教。4.护理配合技术性强:“四手操作”势必为我国口腔界发展方向,要求护士具备较高的口腔专科的护理配合素质。5.新知识,新技术发展快,护士应通过学习,通过配合医生的新技术…     

在校大专护生参加护理本科自学考试的调查分析与思考

高等护理自学考试是适应我国护理教育改革需要 ,实现多渠道培养高级护理人才的一条重要途径。高等护理本科自学考试为专科护理毕业生和专科层次的护理在职人员提供了再受教育的机会 ,对提高护理人员学历层次和提高护理队伍整体素质起着不可替代的作用。部分在校生也籍此机会参加自考。我院自 97级护理大专生开始就有部分同学参加护理本科自学考试 ,参加自考是否影响学生的在校学习 ,是否影响学校的正常教学工作 ,一直是我院领导、教师以至整个护理教育界共同关心的问题。为此 ,我们对我院 98级参加自考的学生的学习情况等进行了调查分析 ,以…     

基于学习型组织理论的急诊科护士岗位培训体系的构建与应用

为改善临床护理工作需要,满足急诊科护士的能力发展需求,我院急诊科构建了基于学习型组织理论的急诊科护士岗位培训体系,通过初步实施的全员培训、全程管理和团队学习等措施,提高了护士的理论水平,稳定了操作技能水平。护士对培训的总体满意度为94.39%,护理不良事件发生例数减少。