卫生高职护理专业教学改革的研究与实践

卫生高职教育是高等教育的重要组成部分,它属于高层次的职业教育和一种新的教育形式。目前还没有一种可以套用的模式,各校都在探索建立一种符合高等职业教育特点的人才培养模式和教育教学形式。我校根据我省的实际情况,对高职教育中的护理专业教学改革进行了研究和探讨,应用先进的护理教育理念,制订相应符合社会需求的培养目标、教学计划和人才培养模式。计划用3～5年的时间,加大对该专业的教学投入和教学改革的力度,力争把护理专业创办成全国卫生职业教育的示范专业,以此来带动我校的各项改革。1专业教学改革的背景1.1专业教学改革的社会背…     

成人高等护理教学中应加入卫生法学知识

随着卫生事业的迅速发展,卫生改革的不断深化及人们自我保护意识的增强,卫生立法有了很大的发展。同时,成人高等护理教育也愈加注重医学模式的转换,积极培养新型的跨世纪人才,在这种形势下,作者认为成人高等护理教育中应加入卫生法学知识有关内容,本文首先论述了其必要性和可能性。然后又针对自己的初步尝试进行了论述和展望。     

浅议卫生信息管理专业《卫生法学》课程教学内容及方法的优化选择

为医学院校必开的选修课之一的《卫生法学》课程,在提高学生医学法律意识及医德水平方面具有重要的意义。针对该门课程在卫生信息管理专业开设的教学学时较少,内容与相关学科多有交叉等问题,通过不断转变教学理念、优化教学内容及方法,鼓励学生积极参与教学过程,从而促进教学效果和教学质量的提高。     

加强中等卫生专业学校卫生法学教育

卫生法学自１９７６年至今,特别是党的十一届三中全会以来,社会主义民主和法制建设得到加强,卫生立法工作有了突破性的进展,并进入了新的发展时期。现在,由全国人民代表大会常务委员会颁布的卫生法律有《食品卫生法》、《药品管理法》、《国境卫生检疫条例》、《传染病防治法》等;由国务院发布或批准发布的卫生行政法规有１００多件,如：《医疗事故处理办法》等;由卫生部制定的各种规章、卫生技术标准有１０００余件。此外,各地政府和卫生部门也先后颁布了一些相应的实施细则、条例或办法,初步形成了较为完整的卫生法学体系。在中…     

加强高职护理专业卫生法律法规课程建设的思考

为适应新形势下临床护理工作和人才市场的需求,以就业为导向,以岗位需要为依据,通过抓好课程内容组织、教材编写、教学设计等关键环节,加强高职护理卫生法律法规课程的建设,促进学生掌握相关法律法规知识、增强法制观念、加强工作责任心,这有利于减少护理医疗纠纷,使其更好地满足临床护理工作需要、适应人才市场的需求。     

护理院校护理法学课程设置的研究

随着我国经济的快速发展、医学科学的飞速进步、卫生法律的不断完善,人们的法制观念日益增强,医疗护理工作中遇到的法律问题也越来越多.由于我国护理教育对卫生法律特别是与护理相关的法律没有足够的重视,护理人员缺乏法律知识,法律意识淡漠[1].因此,护理院校有必要开设护理法学课程.护理人员掌握相关的法律知识,对维护护患双方的合法权益,减少医疗纠纷显得越来越重要.     

成人高等护理教学中应加入卫生法学知识

随着卫生事业的迅速发展,卫生改革的不断深化及人们自我保护意识的增强,卫生立法有了很大的发展;同时,成人高等护理教育也愈加注重医学模式的转换,积极培养新型的跨世纪人才.在这种形势下,作者认为成人高等护理教育中应加入卫生法学知识有关内容.本文首先论述了其必要性和可能性,然后又针对自己的初步尝试进行了论述和展望.     

对高职护理专业设置护理应用解剖学课程的探讨

护理高等职业技术教育的主要特征表现在“培养目标的实用性 ,专业设置的职业性 ,教学内容的针对性及教学过程的实践性”。其培养目标可界定为“能适应社会发展和卫生保健需求的实用性技术型高级护理专门人才”。在人体解剖学教学中我国一直讲授系统的解剖学 ,在深度和广度上都未能紧密结合和充分反映护理专业的特点 ,不同程度地影响了解剖学的教学效果和后续课的教学。因此 ,开设以应用为目的的护理应用解剖学课程是护理专业解剖学教学改革的当务之急。一、开设护理应用解剖学的必要性及可行性1.目前所进行的高职护理教育课程体系改革 ,大部…     

论高职医学院校开设卫生法学课程的重要性——兼对我校应加强对学生进行卫生法学教育工作的建议

医学生作为未来的医务人员,在掌握医学知识的同时必须具备相应的法律知识,这是时代发展的要求,也是高职医学院校培养医学生的目标。我校作为一所高职医学院校,应充分认识到加强对学生进行卫生法学教育的重要性和必要性。现就我校如何开设卫生法学课程以加强对学生进行卫生法学教育工作提出自己的建议。     

中等卫生职业教育英语护理专业临床护理课程设置研究

借鉴国外先进的护理课程设置理念和临床护理课程设置方法,分析对比国内高、中等卫生职业教育护理专业及美国护理专业临床护理的课程设置及教材,结合我国护士执业考试大纲及美国CGFNS考试要求,设置适合我国中等卫生职业教育英语护理专业特色的临床护理课程,制定满足英语护理专业培养目标及学生学习要求的教学计划、教学大纲,并编写与之相配套的教材。     

医学科研活动的伦理审查问题

以医学伦理审查为指导,以医学科研活动过程——科研项目立项、实施、结题为线索,对医学科研活动中的伦理审查问题进行了探讨,并提出了在医学科学研究活动中应注意的医学科研选题立项、医学科研项目实施、医学科研结题等过程中的伦理审查问题。     

基于科研能力培育的药学专业创新性人才培养途径初探

培养具有综合素养和创新性的人才,已成为高校学生工作主要课题。基于药学类人才培养现状,以学生科研能力为培育基点,探索了药学类学生“阶段成才计划”这一新型人才培育模式的作用机制与实施路径,实现了医学院校药学类人才培养工作的理念与方法的有效创新。     

临床护理工作中的伦理和道德

临床护理工作不仅是技术服务,而且对护理工作者有很高的道德水准要求,是保证医疗质量的重要方面.本文就当前临床护理工作中存在的伦理困境和道德问题,从护理工作者的心理素质、业务能力和责任感及其关系进行了初步的探讨,从提高护理人员的业务技术水平和伦理道德水平两个方面,说明护理工作在临床工作和医患关系中的重要性,以促进临床工作和护理学科的发展.     

动物研究的伦理道德问题

动物研究在科学研究中起着关键作用。近年来，动物研究涉及的道德问题引起了越来越广泛的关注，了解并正视它们，会使我们的工作更加规范，为与国际同行平等地对话创造条件。本文探讨了一些由动物研究引发的伦理道德问题，并介绍了若干解决方案。     

医学临床研究伦理审查的实践与思考

为促进医学临床研究的规范化发展,回顾了中山大学附属第三医院医学伦理委员会成立七年来的伦理审查实践,介绍医学临床研究伦理委员会的职责、伦理审查原则和审查内容,分析伦理审查中发现的临床研究所存在的伦理问题,提出加强对研究者的伦理教育,加强伦理委员会建设是提高医学临床研究伦理水平的有效措施。     

刍议护理职业道德

护理职业道德贯穿于整个护理工作全过程,是提高护理工作质量的重要保证。护理职业道德要求护士具有高度的责任感和“慎独”精神,具有高尚的情感和情操,具有完美的人格与宽容豁达的个性,除此之外,还要有过硬的专业知识与理论及熟练的护理技能,只有具有这些良好的职职业道德,才能在当今的医疗市场竞争中,提高护理质量和社会效益。     

用科学发展观指导医德医风建设

医德医风建设是医院建设的系统工程、灵魂工程,是医院外树形象、内抓质量,构建和谐医院和和谐医患关系不可缺少的重要保证。总结当前医德医风状态,探讨如何以科学发展观为指导,进一步加强医院医德医风建设,建立一套行之有效的规章制度。     

如何加强治疗护士的护理道德

护理职业道德,是在一般社会道德基础上,根据护理专业的性质、任务,以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任,对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现,它与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范,对指导护理专业的道德发展方向,调节护患关系,促进医疗卫生战线的精神文明建设,造福于人民的健康事业具有深远的意义。     

《医学伦理学》实践性教学的探索与研究

医学伦理学的实践性教学是决定该课程教学效果的关键。我院的医学伦理学教学经过27年的努力和探索,逐步形成了案例教学、小组讨论、科研活动、案例考核、医学伦理学教师与临床教师讲授相结合等实践性教学的基本形式,但仍然需要关注和研究以下问题：构建科学的医德素质评价体系;注重实践性教学的连续性和系统性;设置专门的医学伦理学实践课程;直面现代医疗卫生实践中出现的新问题。     

当前医学伦理学研究的几个重点问题

从理论与实践结合上分析当前加强医学伦理学研究的意义、重点及研究方法,对医学伦理学研究有一定指导意义。