拓宽思路强化管理深化临床教学工作

新疆阿克苏市兵团农一师医院于1999年被自治区教委、自治区卫生厅批准为石河子大学医学院的首批教学医院。做为高等医学院校的教学基地,如何适应医疗体制改革新形式的需要,培养出高质量的专业人才,我们拓宽思路、强化管理,从临床教学“教”、“学”、“管”三个方面入手,开展了一些工作。     

加强临床教学管理，提高临床教学质量

为了圆满完成教学任务，提高临床教学质量，近年来不断采取各种措施。加强临床教学管理工作，通过这些努力，大大增强了全院教职工的教学意识，提高了广大教师教学积极性，规范了教学过程各环节，有效地提高了教学质量。     

再谈临床教学改革的新视角

从社会学的角度看 ,任何高等教育 ,都是学生实行学校社会化的最后阶段。学生一旦走出学校的大门 ,就会成为社会的角色而进入社会。由此不难看出 ,做为高等医学院校的教育目标 ,就是为社会培养、塑造、输送合格的临床医师。那么 ,做为临床课的教学 ,怎样帮助学生从医学生向临床医师转化 ?本文再谈一孔之见。1　首先应确立合理的临床课教学目标1.1　如果把教学目标分解为使学生在知识 (认识领域 )、技能(精神运动领域 )和态度 (情感领域 )都得到发展的话 ,做为不同于基础课教学的临床课教学 ,其教学目标的侧重次序应有所变化 ,应依次为使学生…     

医院做好临床教学工作的探讨

<正> 临汾地区人民医院是一所全民所有制综合医院,是全区的医疗、教学、科研、预防、保健中心,唯一的国家三级乙等医院。现为山西医科大学、长治医学院、汾阳医学院教学医院。医院现有床位500张;医务人员700余人,其中中高级技术人员300余人;设有临床科室26个,医技科室17个;有美国GE磁共振,GE全身CT,日立737全自动生化分析仪,进口超生乳化仪,进口腹腔镜等大型医疗设备。医院还设有急救中心、附属     

住院医师担任教学秘书在临床教学中的特殊作用

临床实习是医学生毕业前最重要的教学阶段,当前,医学生的临床实习工作多由医学院校的附属医院或教学医院承担.近几年,由于受高校扩招和市场经济等因素的影响,临床教学质量出现一定程度的滑坡,具体表现在对实习生的要求明显弱化,实习生工作能力减弱.笔者在一所高校教学医院从事实习教学管理已逾7年,医院在设立内、外、妇、儿、麻醉教研室时即配备了由住院医师担任的教学秘书,充分利用教学秘书在临床实习教学中的特殊作用,使临床实习工作得以顺利进行,临床教学质量在一定程度上得以保持.因此,我们认为由住院医师担任教学秘书的临床教学方式应得到大力推崇.本文就临床实习教学特点、教学秘书的特殊性、教学秘书如何做到教学相长等方面进行探讨.     

搞好医学生临床教学应注重的几个环节

医学生的临床教学是医学教育的一个重要环节。本文结合自已临床教学管理工作的经验，就如何搞好医学临床教学工作应注重把握好几个环节作简单阐述。     

如何做好教学秘书工作

教学秘书工作对高校教学至关重要,教学秘书工作繁琐、重要,需要从事者具备较高的综合素质、教学管理经验和掌握科学的工作方法。     

如何加强临床教研室建设和临床教学工作

我们首医大第六临床医学院妇产科教研室在多年的教学工作中感到 ,加强教研室的建设是一个长期的、重要的工作。下面是我们的体会 :1　提高教学意识是完成教学任务的关键在过去的几年里作为临床一线教师我们担负着讲课、见习和临床实习的重要任务 ,这些工作对培养一个合格的医学人才起着至关重要的作用 ,每一位教师都付出了辛勤劳动和汗水。我们妇产科不论从教师人数 ,还是从病床数上讲都没有什么优势可言 ,但我们并没有因此降低教学质量 ,而是主动提高教学意识 ,克服一切困难保证完成教学任务。教研室是我院实施教学计划的基本单位 ,教研室…     

浅谈科室教学秘书的基本工作方法

随着现代医学的发展，医学科学高度分化和交叉融合，作为医院基本构成单元的基层科室，其整体管理效果与医院的全面管理紧密相关，在医院各项工作中占有重要地位。要实现基层科室教学工作的最佳运作，科室教学秘书是关键。本针对科室教学秘书的基本工作方法(即：善于协调、调动骨干、培养境界、坚持原则)．谈几点体会和认识。     

浅谈临床医学院科室带教秘书在教学管理中的重要作用

经过多年的实践,我院构建了较为完善的教学管理体系,其中设置科室带教秘书岗位这一举措在保证日常教学活动的顺利开展的过程中起到了重要作用,同时,切实提高了学生临床综合素质,稳步提升了我院整体的临床教学水平,成效显著。     

临床教学中总住院医师担任教学秘书的探索与实践

总住院医师制度是医院人才培养和医院管理的重要环节，而教学秘书又是教学人才培养的重要岗位。广州医学院附属广州市第一人民医院将总住院医师参与临床教学纳入总住院医师培训和考核体系之中，由总住院医师担任教学秘书，利用总住院医师身处临床医疗、教学第一线的岗位特点，加强了临床教学的管理，提高了临床教学的效果，同时也提高了总住院医师的综合素质。但是，如何解决总住院医师教学经验的不足，提高其教学积极性，减轻其过重的工作负担等问题还有待于进一步探讨。     

从本科教学评估谈加强临床教学秘书的工作

本科教学评估是国家对高等学校本科教学水平的综合测评,是评价教学质量的主要手段。教学秘书在本科教学评估工作中发挥着重要作用,其工作质量直接影响到临床教学工作的效果。临床教研室应以本科教学评估为契机,大力推进和加强教学秘书的工作。     

浅谈做好临床教学工作的体会

临床医学教育是医学教育的重要组成部分，把一名医学生培养成为一名临床医生，临床教育在这个过程中起到了至关重要的作用。我院是一所三级乙等医院，自60年代初以来，就承担着医学院校本、专科临床教学任务。经过多年的临床教学，也积累了一些经验。目前己成为新疆医科大学、石河子大学医学院的教学医院。如何培养应用型、智能型的医学人才是我们工作的重点，为此，我们作了一些探索及实践。     

中医临床教学之我见

在多年的临床见习、实习的带教、接触学生的过程中,我们发现目前中医临床教学仍存在以下问题:1 学生的基础理论掌握不牢固,甚至根本没有理解由于中医学有着古老深奥、富于辨证思维的理论,因而学生难于理解,其基本观点及诊治方法都与西方医学不同,西方医学分析的、局部的、实验的方法更令从小耳濡目染于现代科学的学生易于接受和理解.多年以来,中医基础理论的教学和方法基本上没有改进,无论是<黄帝内经>还是<伤寒杂病论>往往都是节选,存在断章取义之嫌,因而学生更难理解这些抽象的理论,进入临床也就无从应用.另外,中医院校的学生学习西医,与西医院校学生相比,由于课时及教学条件所限,学生对西医的生理、病理、解剖学等基础理论知识掌握不够,造成日后临床上的缺陷.     

结合驻军医院实际做好临床教学工作

临床教学是各级医院尤其是教学医院重要的医、教、研工作任务之一。立足医院实际,采取切实有效的措施,认真搞好临床教学是医院管理者面临的重要课题。我院是石河子大学医学院、兰州医学高等专科学校和新疆巴音廓楞蒙古自治州卫生学校的定点教学医院。在日常医疗工作和部队医疗保障任务十分繁重的情况下,我们坚持医疗、科研和临床教学工作一起抓,领导重视、制度健全、措施得力、齐抓共管。针对军内外学员的特点,密切联系医院的实际情况,扎扎实实地做好临床教学工作,学员管理秩序规范,教学质量不断提高。     

浅议电视技术临床教学

随着现代教学工具的发展,医学教育过程不仅在形式上而且在方法上也发生了重大变化,经历了从早期的教学挂图、实物模型、幻灯片、投影片,到后来的电影、电视以至最近几年刚刚兴起的多媒体教学技术几个阶段。尤其是７０年代以来迅速发展起来的电视教学影响最为深远,其技术日臻完善和成熟,在各医学院校得到了广泛的应用。现就我院电视教学技术在临床教学中的应用并结合自己的体会试述如下。１　电视教学在医学教学中的地位与作用我院自１９８６年开始将电视教学技术运用于临床教学。截止１９９８年共开播电视教学课１０４０场,计１６９４…     

妇产科临床教学的思考

临床实习是医学生经过4～5年基础理论课及各项基础技能训练后的综合运用过程;同时又是走向医疗岗位,培养合格医务人材的一个过渡阶段。这个阶段基本奠定了实习生今后走向社会、从事医疗工作的行为准则及临床心理状态。实习的效果也直接与今后的临床质量有很大的关系。妇产科实习按我校要求为期六周。要在短短的六周时间内要轮转完妇科、产科(含生理、病理产科及产房)和门诊(含妇科、