儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果分析

目的分析儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果。方法此次研究对象为该院收治的40例儿科糖尿病患儿,患儿均在2013年11月-2019年6月期间收治,采用数字随机法对患儿进行分组,一组给予常规护理,为常规组,一组联合护患沟通,为观察组,对比两组患儿的依从性、家属满意度和依从性。结果观察组患儿依从性为95%(19例),常规组为65%(13例),数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属对服务态度满意度评分为(95.2±1.3)分,对护理技术的满意度评分为(96.6±2.1)岁,对环境质量评分为(94.7±2.7)分,各项数据高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿空腹血糖为(4.3±1.1)mmol/L,餐后2 h血糖为(5.9±1.3)mmol/L,各项数据优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通可以有效的稳定患儿血糖水平,提高患儿依从性,从而让患儿家属对护理工作更为满意。     

临床护理工作中护患沟通的技巧

护理人员掌握良好的沟通技巧并合理运用十分必要。现将笔者护患沟通方法及体会介绍如下。语言沟通：①规范性：规范的语言不仅能传递信息，还能缩短患者与护理人员之间的距离，建立良好的护患关系。     

护患关系沟通初探

病人人院后，对周围环境都是陌生的，加上对疾病的恐惧和忧虑，导致病人情绪改变，这就要求我们去观察、研究各种病人的心理状态，解除病人不良情绪的干扰，使病人的生理、心理处于接受治疗和康复的最佳状态。怎样才能搞好护患关系，从以下几个方面谈谈自己的看法和体会。     

浅谈护患沟通的技巧

患者是具有生物一心理一社会综合属性的人，为患者提供健康需求，达到患者的满意，就必须要有一个融洽的护患者关系。本人从事临床护理十多年，现将护理体会报告如下。     

门急诊做好沟通和谐护患关系的探讨

据报道医疗事故造成的医患纠纷仅在3％左右。绝大多数纠纷是由于医患或护患双方缺乏沟通所致。因此，沟通在护理工作中尤为重要，它是护士的一项服务技能，更是以病人为中心，共建和谐护患关系的关键。一年来门急诊在实践中运用沟通减少护患纠纷，提高满意度取得很好的效果，现介绍如下。     

实习护生护患沟通课程设计的探讨

为更好保障实习护生接受更加全面的教育,为其提供优质培训课程,加强护患沟通能力的培养是重要的部分[1]。护患沟通指的是护士与患者之间确切无误的信息交流和相互作用的过程,其内容包括与患者的护理、康复相关的信息及双方思想、感情、愿望和要求等多方面,从而建立起的信任与合作关系[2]。实习护生从学校的理论学习到临床的实际操作,这就要求实习护生具备良好的护患沟通能力,才能快速、准确的与带教老师共同承担临床一线工作。笔者结合我院实践经验,     

临床护理中的护患沟通

在临床护理工作中,良好的护患沟通非常重要。这要求护理人员不仅要具备专业知识,还要具备广博的人文社会科学知识和良好的护患沟通能力及技巧。现结合工作经验将临床护理工作中的护患沟通方法介绍如下,以促进护理质量的提高。     

护患沟通的几点体会

近年来,随着人们法律意识和自我保护意识的增强,医疗纠纷发生率也有所上升。但有关资料显示,真正因医疗事故造成的纠纷仅在3%左右,绝大多数为医患或护患双方缺乏沟通所致。现将我们进行护患沟通的做法与体会报告如下。掌握基础知识,提高自身素质:护理人员首先应具备仁爱之心,强烈的责任感及良好的个性修养。除具备扎实的医学知识,过硬的专业技能外,还要掌握社会心理学、伦理学、法学等相关人文科学知识,并指导临床实践。而达到上述标准,要求护理人员更新观念,强化自身实力,积极参加继续教育培训,不断学习新知识、新理论、新方法和新技术,适…     

护患间语言沟通技巧的调查分析与对策

语言沟通是人与人之间信息传递最直接的方式。护患间良好的语言沟通 ,有助于了解患者的心身状况 ,向患者提供有益的信息 ,减轻患者的心身痛苦 ,使患者以最佳的心态接受治疗与护理 ,同时也可促进护患间的相互理解与支持 ,提供治疗与护理的质量。一、临床资料及方法 :为了解护士对语言沟通的理解和应用情况 ,对我区两家三级甲等医院 980名护士发放调查表 ,问卷采取不记名的形式。二、结果 :见附表。附表 980名护士对语言沟通理解应用情况理解人次 %知道 6 86 70 0对新入院患者如何进行沟通不知道 196 2 0 0不全知道 9810 0知道 4 90 5 0 0…     

精神科护患沟通方式方法

在精神科领域,精神病患者因为疾病的关系,思维、情感、意志活动偏离正常。护士利用专业知识和技能有目的、有计划地与患者接触沟通,能对患者产生独特且重要的影响,在此过程中形成的关系简称为护患关系,护患关系体现在护患的沟通及相互作用中。沟通是护理工作中的一个重要环节。要建立良好的护患关系应掌握沟通技巧、沟通原则,要注意与病人沟通的方式方法。     

护患沟通的5点体会

随着医学模式的转变,护患沟通已成为护理工作的重要组成部分。怎样才能建立良好的护患关系呢？我们认为应做到以下5点：①平等：平等是沟通的基础。面对的患者无论是政府要员还是平民百姓,都要平等对待。②诚信：诚信是护患之间进行良好沟通的前提。患者对护士的信任,是建立在护士真诚为患者着想,为患者服务的基础上。只有相互信任,才能进行良好沟通。③宽容：宽容是衡量护士素质高低的重要条件。护士每天要面对各种患者,有时被患者或家属误解也是难免的。此时,应换位思考,应心平气和的向其解释。     

建立和谐护患关系需沟通

护士的护理质量与服务态度可直接反映医院整体形象,甚至影响到医院社会效益和经济利益,影响患者的身心健康,为了＂以病人为中心＂的服务宗旨,提高护理服务意识和自觉性,如何建立和谐的护患关系,相互文明的沟通是关键。     

护患沟通课程设置的研究进展

早在19世纪,护理专业的创始人南丁格尔就提出＂护理既是一门科学,也是一门艺术＂,并在其护理著作-＂Notes on Nursing＂中以整章节专门论述了护理工作中护患沟通的重要性。在提倡生物-心理-社会医学模式的今天,人们对护理质量的要求也不断提高,良好的护患沟通有助于了解患者的身心状况,向患者提供正确的信息,促进良好护患关系的建立,     

护患沟通在老年糖尿病患者临床护理中的效果分析

目的分析护患沟通在老年糖尿病患者临床护理中的应用效果。方法搜集2013年8月—2014年8月该院接收的老年糖尿病77例患者,按照就诊日期单双号分为研究组与对照组。给予研究组39例与对照组38例相同的临床护理,并对研究组应用护患沟通。观察并对比研究组与对照组的护理效果。结果与对照组相比,研究组护理满意度较高,有明显差异,差异有统计学意义(P0.05)。结论护患沟通在老年糖尿病患者临床护理中的应用效果较好,可有效提高护理满意度,值得推广。     

护患沟通在优质护理服务中的应用

护患沟通是护士与患者之间的信息交流和相互作用的过程。所交流的内容是与患者的护理及康复直接或间接相关的信息,同时包括双方的思想,感情,愿望和要求等方面的交流。我科是基层医院内科,病种多,病情复杂,是我院开展“优质护理服务示范工程”活动的首批试点科室,在争创优质护理服务示范病区活动中,我科护士通过交流学习,     

护患沟通在寄生虫病门诊护理中的应用

目的评价护患沟通在寄生虫病门诊中的价值。方法随机选取160例寄生虫病门诊患者为研究对象,其中2016年80例为对照组,2017年80例为观察组;对照组患者未采取护患沟通,观察组为采取积极护患沟通的患者。比较两组的就诊满意度。结果观察组和对照组患者的就诊满意度分别为97. 5%和85. 0%,差异有统计学意义(χ~2=7. 828,P <0. 05),表明积极的护患沟通具有较高的临床价值。结论在寄生虫病门诊中,积极的护患沟通可提高患者就诊满意度,改善护理质量。     

基层医院门诊注射室的护患沟通技巧

护患沟通是护士与患者之间的信息交流及相互作用的过程.所交流的内容是与患者的护理及康复直接或间接相关的信息,同时也包括护患双方的思想、感情、愿望及要求等方面的沟通[1].门诊病人流动性大,停留时间短,就诊流程长,患者经过挂号、就医、收费、检查、取药等过程后,最后到门诊注射室已身心疲惫,患者或家属容易把就医过程中的不满情绪发泄至门诊注射室护士身上[2].     

护患沟通艺术在内科护理中的应用

目的 分析并探讨内科护患沟通的艺术及其对护患关系的影响.方法 收集我院2008年11月至2010年6月100例的临床资料,分为两组,2008年11月至2009年12月前50例为对照组,2010年1月至6月50例为观察组;观察组采用模式护理,对照组采用普通护理,收集患者对护士的满意程度情况,并对资料进行对比分析.结果 观察组实行以病人为中心为原则的护患沟通机制,患者感到满意为41人,一般为5人,总满意率达到92.0%,对照组患者感到满意为32人,一般为 6人,总满意率达76.0%,两组疗效比较,差异有统计学意义（u=2.148,P=0.032）.结论 实施以病人为中心为原则的护患沟通机制有利于护患沟通的顺利开展,能增进护患之间的信任程度,提高护士的护理意识,促进患者痊愈,值得在医院内科临床护理中进一步推广.     

护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用

糖尿病是一种慢性、全身性的内分泌代谢疾病,表现为多尿、多饮、多食、体重下降、乏力等症状,并常伴有视网膜病变、肾病、神经病变、反复感染等并发症。需进行持续性、长期性的治疗与护理,才能有效控制血糖,提高患者的生活质量。护患沟通可缩减护患双方的心理距离,有助于护理人员向患者传递心理疏导、饮食调节、运动疗法等科学、有效的信息,有利于患者的理解、支持和配合。     

护患沟通在老年糖尿病护理中的实践效果

目的探讨与分析护患沟通护理模式应用于老年糖尿病患者的临床效果。方法选择2013年12月—2014年3月来该院接受治疗的患有糖尿病的患者80例作为研究对象,由于这些患者之间没有显著性差异,因此,具有可比性(P0.05),将这些患者进行随机分组,即观察组(42例)与对照组(38例),对观察组患者进行护患沟通护理模式,而对对照组患者给予传统常规性护理模式,对两组患者进行护理3个月后,则对他们进行调查问卷与电话随访,以观察两组患者的总满意度以及生活质量。结果通过对两组患者采用不同护理模式进行护理后,观察组患者的临床总满意度为97.6%,而对照组患者的临床总满意度为86.8%,另外,观察组患者的生活质量优于对照组患者的生活质量。因此,两组患者之间存在显著性差异,具有统计学意义,P0.05。结论通过该研究结果得知,观察组患者在护患沟通护理模式背景下,临床总满意度高于对照组患者的临床总满意度。因此,护患沟通护理模式值得在老年糖尿病护理活动中应用与推广,从而为患者减轻疾病痛苦。