农村社区健康教育与健康促进模式初探

目的 探索适合我国国情的农村社区健康教育模式。方法 拟定统一的调查标准和干预计划,问卷由经过培训的调查员入户调查。结果 总结出社区健康教育必不可少的核心内容,并优化出一套向公众传播这些内容的高效率、低消耗的可行方式。结论 经过两年的实践证明,在农村进行综合性健康教育是切实可行的,模式的实验结果也比较令人满意。     

农村社区健康教育与健康促进模式初探

目的探索适合我国国情的农村社区健康教育模式。方法拟定统一的调查标准和干预计划,问卷由经过培训的调查员入户调查。结果总结出社区健康教育必不可少的核心内容,并优化出一套向公众传播这些内容的高效率、低消耗的可行方式。结论经过两年的实践证明,在农村进行综合性健康教育是切实可行的,模式的实验结果也比较令人满意。     

农村社区口腔疾病健康教育促进现状分析

目的:探讨农村社区口腔疾病健康教育的促进现状。方法:选取辖区内的帽山村的村民405例为试验组(开展健康教育),孙栅子村的村民405例为对照组(一般卫生宣传),对两区村民的口腔健康行为进行对比。结果:3年后,试验区和对照区干预后的农民口腔卫生知识知晓率相比,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后两区的农民刷牙方法正确率相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:农村社区口腔疾病健康教育可以有效的提高农民的口腔健康水平。     

学校健康教育与健康促进

目的讨论学校健康教育与健康促进。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论学校健康教育是使儿童青少年获得卫生知识、转变态度、增强卫生信念、转变不利于健康的行为、产生有益于健康的行为并改善环境,以达到促进身心健康,提高健康素质的目标。     

健康教育与健康促进的实施

东风汽车公司是一个集生产、科研、开发、经营为一体的国有特大型企业,拥有职工家属13万人。1990年,国家卫生部确定东风汽车公司为全国企业初级卫生保健试点单位。我们提出了“深化初保工作,开展创建健康企业活动”。1把健康迎进企业回顾企业发展的历史,我们看到,东风人用他们勤劳者的双手,把一个偏僻的山区小镇,变成了国内外享有盛誉的汽车城,扩大企业的同时,渐渐地把人与自然隔开了,高楼大厦代替了参天古树,浊水横流代替了溪流潺潺,汽笛代替了鸟语,废气代替了花香。人类在感受着城市文明的同时,也饱尝了远离自然的困扰。在这种情况下,东风…     

健康教育与健康促进的进展

近几十年来 ,随着现代健康观的建立 ,医学模式的改变 ,健康教育领域飞速进展 ,逐步形成较完整的科学体系 ,健康教育的理论和实践均获得蓬勃发展。特别是近 10年来 ,全球性健康促进活动的兴起 ,健康教育与健康促进作为卫生保健总体战略已得到全世界的关注。ＷＨＯ敦促各国政府根据本国国情制定长期的健康政策 ,而政策中最重要的部分是健康教育和健康促进。现主要从健康教育的发展史及健康促进理论的深化方面 ,作一简要综述。1　新的健康观与健康教育的发展由于人们所处时代、环境和条件的不同 ,对健康的认识也不尽相同。受传统观念和世俗文化…     

我国健康教育与健康促进现状分析

我国健康教育与健康促进发展存在的主要问题是管理体制不规范,组织机构不一,专业队伍不配套,专项经费不到位。建议规范管理体制,加快法制化进程;建立完整统一的健康教育组织机构;培养高素质的专业队伍;建立和完善健康教育经费补偿机制。     

大学生健康教育与社会健康促进

大学生健康知识的贫乏与危害健康的行为,不仅影响大学生自身的健康,也不利于整个社会健康的促进。现指出大学生危害健康的行为,从健康及健康教育的概念出发,分析大学生健康教育重点应把握的内容及采取的方法,论证大学生在社会健康促进中的作用。     

医院健康教育与健康促进的实践与体会

介绍了深圳市医院健康教育与健康促进的实践经验,指出：政策支持是医院开展健康教育与健康促进工作的可持续保证;全员参与才能为医院健康教育与健康促进提供力量源泉;创新才能给医院健康教育带来活力;发挥各专业的龙头作用才能促进全市医院健康教育与健康促进工作的深化;探索创建健康促进医院的有效方法,将是深圳市医院健康教育与健康促进工作发展的必然趋势。     

国外健康教育与健康促进的发展与思索

随着人类社会的不断发展与进步,人们对健康提出了更高更新的要求。世界卫生组织西太平洋办事处提出的21世纪卫生保健的战略纲领《人类健康的新地平线》,进一步明确了健康教育与健康促进将作为21世纪保护人类健康的主要方法。从而起到保护和提高人类的身体健康。     

健康教育与健康促进防治糖尿病的对策

健康教育是一门科学,它有自己的研究内容、研究范围、研究对象和研究方法。从这个角度讲,健康教育有自己的领域。但是从工作范围和领域来看,离开了与其他领域的结合和为其他领域提供服务,健康教育不能独立存在,从这个角度讲,健康教育又是没有自己独立的领域。     

心理障碍的健康教育和健康促进

心理障碍可出现在不同年龄、不同民族和文化的人群.而心理健康教育的目的,是让人们知道什么是健康心理,怎样防止由于心理障碍而导致的偏离健康的心态,对预防心身疾病起着良好的作用,并能减少由于心理因素而引发的躯体疾病,从而加快心身疾病康复.     

社区居民健康知识调查看健康教育与健康促进

通过对辖区内居民“吸烟危害健康”知识调查情况,反映出基本的健康知识未必人人皆知,而改变不良的习惯更非易事,表明开展健康教育的复杂性和艰巨性。探讨了开展社区居民健康教育工作的方式方法,同时要加强行为干预。认识到为提高社区导民的素质,要促进被教育者由知、信到行为方面的转变,才能真正达到由健康教育到健康促进的目的。     

健康教育与健康促进

随着社会、经济的发展，人们保健意识的增强，健康教育越来越被更多的人认识与重视。但迄今为止，仍有不同人把健康教育与卫生宣教等同起来，对健康促进的概念更是比较模糊。笔者拟对上述问题略陈管见。     

昆山市健康教育与健康促进的探索与思考

笔者介绍了昆山市健康教育与健康促进工作的机构改革与发展概况;总结了昆山的工作经验及取得的初步成效;提出了当前所面临的新问题以及工作中存在的不足;并就今后发展提出了思考.     

对病人进行各类病人健康教育与健康促进

随着医学模式转变和2010年人人都享有初级卫生保健的建立,使护理学的着眼点由疾病转向健康,由对患者个体负责转向对全社会的健康负责,以病人为中心或是以人的健康为中心的整体护理.通过健康教育,密切了同患者及家属的关系,提高患者对医生,护士的信任度,同时带来了护士角色和功能的重新定位[1].笔者通过对住院病人多年的健康教育方法 的体会,为了使住院病人的健康教育科学化、规范化、使健康教育真正融入到住院藕人的意识中、更充分体现了从原来的被动型指导、合作或参与的新型护患关系,使患者真正享受到主动、全面、连续的全身心护理,使健康教育真正落到实处. 人人都享有初级卫生保健的建立,使护理学的着眼点由疾病转向健康,由对患者个体负责转向对全社会的健康负责,以病人为中心或是以人的健康为中心的整体护理.通过健康教育,密切了同患者及家属的关系,提高患者对医生,护士的信任度,同时带来了护士角色和功能的重新定位[1].笔者通过对住院病人多年的健康教育方法 的体会,为了使住院病人的健康教育科学化、规范化、使健康教育真正融入到住院藕人的意识中、更充分体现了从原来的被动型指导、合作或参与的新型护志关系,使患者真正享受到主动、全面、连续的全身心护理 使健康教     

加强健康教育与健康促进课程建设的必要性

健康促进,包涵了个人行为改变和政府行为改变两个方面.各国已将健康教育、健康促进作为卫生保健事业发展的重要任务.在我国拟从改变领导阶层健康观入手,制定相关政策,改变医疗卫生部门的职能,形成全社会参与、各部门合作的外部环境,以确保健康促进的实践,医学院校培养的学生应具有健康促进知识和实践健康促进的能力,推动健康促进事业的发展.