护理干预对老年高血压患者睡眠质量、不良情绪及遵医行为的影响

目的：探讨护理干预对老年高血压患者睡眠质量、不良情绪以及遵医行为的影响。方法：将386例老年高血压住院患者进行随机分成对照组和观察组,对照组进行常规药物治疗和护理指导,观察组在对照组的基础上给予适当的护理干预,比较两组患者治疗后的睡眠质量、不良情绪和遵医行为的变化情况。结果：治疗后对照组患者的睡眠质量、不良情绪及遵医行为明显优于对照组,组间比较差异均具有统计学意义（P〈0.01）。结论：通过护理干预对老年高血压患者的治疗可以有效改善患者的睡眠质量,同时降低患者的不良情绪以及提高患者的遵医行为。     

健康教育对血液透析患者生活质量及遵医行为的影响

目的探讨健康教育对血液透析患者生活质量及遵医行为的影响。方法根据入院时间按随机数法将对120例血液透析患者随机分为观察组和对照组,对照组给予常规治疗和护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育,干预6个月后,比较两组患者的生活质量、遵医行为情况等。结果入院时,观察组和对照组患者生理功能等生活质量各维度得分差异无统计学意义（P〉0.05）。干预后,观察组患者的生理功能（64.6±18.3）、生理职能（30.6±15.3）、机体疼痛（61.2±20.5）等生活质量评分均高于对照组及自身干预前评分（P〈0.01）。观察组患者的运动治疗依从性、饮食依从性、服药依从性、定时复诊依从性、自我监测依从性等遵医行为形成率分别为76.7%、85.0%、95.0%、81.7%和83.3%,均高于对照组（P〈0.01）。观察组患者的护理工作满意度为93.3%,高于对照组（P〈0.01）。结论健康教育能改善血液透析患者的生活质量,提高患者的遵医行为及对护理工作的满意度。     

心理护理干预对脑梗死患者遵医行为和生存质量的影响

目的：探究心理护理干预对脑梗死患者遵医行为和生存质量的影响.方法：选取2012年2月~2014年5月我院收治脑梗死患者52例,按数字法随机分为观察组与对照组各26例.其中对照组患者给予-般护理,观察组患者给予心理干预,观察两组患者遵医行为及生存质量情况.结果：经护理干预后,观察组患者按时服药、生活规律、定期检查、合理饮食、戒烟戒酒等遵医行为均明显高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者生存质量评分明显高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）.结论：心理护理干预能有效的提高脑梗死患者的遵义行为,改善患者的生存质量,值得在临床上推广与应用.     

电话随访对冠心病患者遵医行为的影响

目的分析电话随访对冠心病患者遵医行为的影响。方法选择240例冠心病患者,随机分为干预组和对照组各120例,对照组患者采用主治医生制定的常规冠心病药物治疗方案,并做好出院指导和健康宣教,干预组采用在对照组治疗的基础上,定期进行电话随访指导。结果干预组患者的遵医行为的依从性高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）,干预组病情复发再次住院的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论电话随访式健康教育有效提高冠心病患者遵医行为,有效提高患者满意度,有效降低患者因病情复发再次住院的发生率。     

家庭健康教育护理在糖尿病患者中的应用效果

目的：分析家庭健康教育护理在糖尿病患者中的应用效果。方法：采用回顾性方法分析,选取我院自2012年1月-2014年1月以来收治的58例糖尿病患者的临床资料,随机将其分为对照组及观察组,两组分别29例,对照组给予常规护理,观察组给予家庭健康教育护理,比较两组护理效果。结果：观察组患者对糖尿病知识知晓率（93．10％）、遵医率（86．21％）明显高于对照组（68．97％、62．07％）,其差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组空腹血糖良好率（93．10％）明显高于对照组（72．14％）,其差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：耱尿病患者实施家庭健康教育护理,效果良好,值得临床推广应用。     

护理干预对痛风性关节炎患者遵医行为及治疗效果的影响分析

目的：探讨护理干预对痛风性关节炎患者遵医行为及治疗效果的影响分析。方法：选取2012年1月-2013年10月本科收治的50例痛风性关节炎患者,按照随机数字表法将其分为对照组和干预组各25例,对照组采用常规护理方法,干预组根据患者遵医行为等进行重点护理干预,观察比较两组患者护理干预前后的遵医行为变化情况及临床治疗效果。结果：对照组干预前后各项遵医行为比较差异均无统计学意义（P〉0．05）,而干预组经护理干预后,其心理状况、生活方式及治疗依从性均达到60分以上,与干预前及对照组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。且干预组的治疗总有效率92．0％明显高于对照组64．0％,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：加强综合性护理干预能够明显改善痛风性关节炎患者的遵医行为,明显提升患者的治疗效果,对提高患者的生活质量和改善预后具有重要意义。     

高血压家居管理手册在提高中青年高血压患者遵医行为中的应用

目的提高中青年高血压患者遵医行为,有效控制血压。方法选取青岛市立医院住院及门诊的中青年高血压1、2级患者197例,随机分为对照组97例和干预组100例。对干预组患者发放《高血压家居管理手册》,讲解《手册》应用方法。医护人员每月通过门诊随访评估,指导患者应用。1年后对两组患者遵医依从性和降压效果进行比较。结果干预组降压总有效率为98．9％,对照组为69．8％,差异有统计学意义（P〈0．01）。干预组服药依从性及非药物治疗依从性明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论《高血压家居管理手册》可以增加中青年患者主动控制高血压的意识,遵医行为增强,使血压控制取得满意效果。     

健康教育对高血压患者健康生活方式的影响

目的探讨分析健康教育对高血压患者健康生活方式的影响。方法选择我院收治的98例高血压患者的临床资料进行回顾性整理,根据健康教育方式的不同分为观察组和对照组两组,每组49例,对照组给予常规治疗,观察组在与对照组相同治疗的基础上实施健康教育,比较两组高血压防治知识合格率、血压正常率、控烟率、控酒率、坚持运动率以及体重控制率。结果观察组高血压防治知识合格率为85．71％（42／49）,明显高于对照组的65．31％（32／49）,差异有统计学意义（P〈0．05）;采取健康教育干预后,观察组血压正常率为89．80％（44／49）,明显高于对照组的75．51％（37／49）,差异有统计学意义（P〈0．05）;患者出院后随访6—12个月,观察组控烟率、控酒率、坚持运动率、体重控制率明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对高血压患者实施针对性的健康教育,可以帮助患者建立健康的生活方式,提高血压控制率,值得临床推广。     

心理护理对慢性肾衰竭病人遵医行为的影响

目的：探讨心理护理对慢性肾衰竭病人遵医行为的影响。方法：选取2011年9月至2013年9月收治的90例慢性肾衰竭患者作为研究对象,将所有患者随机分为观察组和对照组,每组均45例患者,对照组只进行常规护理,观察组在常规护理基础上加强心理护理工作,比较两组患者的遵医行为。结果：观察组中进行饮食控制、血液透析治疗、药物治疗和健康教育的患者数量明显多于对照组的患者数量,而且差异均具有统计学意义（P〈0.05）;观察组中,93.3%的患者具有治疗依从性,显著高于对照组具有治疗依从性的患者比例,P〈0.05,差异具有统计学意义。结论：加强对慢性肾衰竭病人的心理护理可以提高患者遵医行为,心理护理值得在慢性肾衰竭病人的临床护理中应用和推广。     

社区慢性病管理模式在老年高血压管理中的效果评价

目的评价慢性病管理模式在老年高血压管理中的应用效果,为干预老年高血压疾病提供依据。方法选取老年高血压患者573例,随机分成两组,其中管理组288例,对照组285例。管理组借鉴美国家庭医师协会推荐的慢性病管理模式,制定临床信息系统、决策支持等干预措施对患者进行管理,对照组仅进行门诊随诊。比较两组老年高血压患者在管理前和管理12个月后以及组间的高血压知识知晓、生活方式相关行为和血压控制情况。结果管理组末期关于老年高血压诊断标准,高血压易患因素、并发症、治疗目标、生活方式干预和老年高血压药物治疗等知识知晓率均高于基线,差异均有统计学意义（P〈0．05）,且高于对照组末期水平,差异均有统计学意义（P〈0．05）;管理组末期在戒炯限酒、体育运动、减少钠盐摄入、减少油脂摄入、遵医嘱服药以及测血压方面均较基线时明显改善,差异均有统计学意义（P〈0．05）,且优于对照组末期水平,差异均有统计学意义（P〈0．05）;管理组与对照组末期收缩压及舒张压均较基线水平下降,差异均有统计学意义（P〈0．05）;管理组末期收缩压低于对照组末期水平,差异有统计学意义（P〈0．05）;两组体质指数（BMI）、腰围末期与基线比较,差异无统计学意义（P〉0．05）。结论慢性病管理模式应用于老年高血压管理实践有利于减少危险因素,控制血压,是对现有高血压管理模式的拓展和补充。     

专科健康教育延伸护理在高血压综合健康治疗中的效果分析

目的：探讨专科健康教育延伸护理在高血压综合健康治疗中的效果分析。方法：将本院2011年11月-2013年11月收治的100例高血压患者随机分为对照组和观察组各50例,均于住院期间给予本科的常规护理及专科护理,观察组在此基础上于患者出院后实施专科健康教育延伸护理,分析干预前、6个月后的血压控制情况及服药依从性,比较两组干预后高血压知识知晓率及遵医行为。结果：观察组干预后的收缩压和舒张压均低于对照组（P〈0.05）,血压控制率高于对照组（70.0%vs 48.0%,P〈0.05）,观察组服药依从性为“佳”的42例,高于对照组的33例（P〈0.05）;观察组干预后的遵医行为率和高血压知识知晓率分别为86.0%和92.0%,均高于对照组的68.0%和76.0%（P〈0.05）。结论：专科健康教育延伸护理在高血压综合健康治疗中的效果较好,不仅有较好的血压控制效果,而且可提高服药依从性和高血压知识知晓率,可在高血压患者护理中进行推广。     

基于提醒性药盒的社区综合干预对高血压患者遵医行为影响

目的 探讨基于提醒性药盒的社区综合干预对高血压患者遵医行为的影响。方法 采用随机化对照试验,将100例高血压患者随机分为实验组和对照组,两组于2004年1—12月实施干预,均给予健康教育,并对实验组给予特制提醒性药盒。于2005年1—12月对两组患者进行随访观察。结果 实验组共有48例、对照组共有45例完成试验。干预结束时和干预后随访结束时,两阶段实验组和对照组间知识知晓得分差别均无统计学意义（t=1.04和1.79,P〉0.05）,但实验组信念态度得分和行为生活方式得分高于对照组（t=3.03～19.89,P〈0.01）。两阶段的遵医行为（包括合理膳食、不吸烟、适量运动、心理平衡、血压定时检测、规律服药）实验组均优于对照组（χ^24.77～13.84,P〈0.05）,实验组血压控制情况均优于对照组（χ^26.30和13.18,P〈0.05）。干预结束后和干预后随访结束时相比,实验组行为改变得分变化无统计学意义（t=1.56,P〉0.05）,而对照组行为改变得分下降（t=5.75,P〈0.01）。结论 在健康教育的基础上,对社区高血压患者采用具有提醒功能的特制药盒,有利于“提醒”和“督促”患者建立并保持良好的遵医行为,从而有效控制高血压发展,值得推广应用。     

健康信念模式教育对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响

目的：探讨健康信念模式教育对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响,以提高患者的治疗依从性和自我效能。方法：将符合条件的精神分裂症患者80例按随机数字表法分为试验组和对照组,两组均接受抗精神病药物系统治疗和护理,并进行常规健康教育,试验组在此基础上给予健康信念模式教育8周,教育前和教育后分别采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、一般自我效能感量表（GSES）、自制遵医行为统计表评定评分。结果：教育前遵医行为评定、SDS评分、SAS评分、GSES评分两组间比较差异无统计学意义（P〉0．05）;教育后两组SAS、SDS评分都明显降低,GSES和遵医行为评分都明显增高,且试验组变化更明显（P〈0．05）。结论：健康信念模式教育能明显地使患者建立良好的健康意识,去除或减少患者的不良情感,提高自我效能和治疗依从性。     

健康教育对痛风病人遵医行为的影响

目的：了解健康教育指导对痛风病人遵医行为的影响。方法：随机将70例痛风病人分为观察组及对照组，两组病人在住院期间除常规治疗和护理外，对照组给予常规的语言及文字健康教育，观察组在其基础上根据病人情况加强院内外健康教育指导，1年后观察两组病人遵医行为及复发情况。结果：两组病人1年后遵医行为、复发率比较，经统计学比较，均P〈0．05，差异有统计学意义。结论：对痛风病人在药物治疗的同时进行有效的健康教育是提高病人遵医行为，控制痛风发作切实有效的措施。     

家庭护理对高血压患者遵医服药的干预效果分析

目的：了解高血压患者遵医用药的状况,分析家庭护理对患者遵医用药的干预效果。方法：应用自行设计的问卷,调查分析了100例高血压患者的遵医用药情况,并将其分成试验纽和对照组各50例,试验组实施住院期间的常规健康教育,出院后电话随访健康指导,并指导家庭成员实施家庭护理干预;对照组进行常规的住院健康教育和出院后的电话,观察两组患者血压治疗的依从性并进行生活质量的评定。结果：家庭护理干预提高了老年高血压患者服药的依从性和准确性,使错误的服药方法得以很快纠正（P〈0．05）,血压得到明显控制（P〈0．05）。结论：护理干预可以有效解决高血压患者的服药问题,提高患者的遵医行为,确保用药安全。     

护理干预对2型糖尿病患者血糖及遵医行为的影响

目的：探讨护理干预对2型糖尿病患者血糖及遵医行为的影响。方法：选取2012年2月-2014年2月我院收治的68例2型糖尿病患者,随机均分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组给予全面系统的护理干预,比较两组患者干预前后血糖水平和遵医行为的差异。结果：两组患者干预前血糖水平比较无显著差异（P〉0．05）,干预3个月后,观察组空腹血糖和餐后2h血糖均显著低于对照组（P〈O．05）;观察组在饮食控制、坚持运动、合理用药、血糖监测及定期检查等方面的遵医行为均优于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05o结论：对2型糖尿病患者采取全面系统的护理干预效果确切,可有效控制血糖,提高患者的遵医行为。     

延续护理在中青年急性心肌梗塞患者遵医行为中的作用

目的：探讨延续护理在提高中青年急性心肌梗塞患者遵医行为中的作用。方法：将108例中青年急性心肌梗塞出院患者随机分为观察组和对照组各54例,在住院期间均给予系统的健康教育,出院时给予出院健康指导并确定患者掌握指导内容。出院后对照组给予常规护理干预措施,观察组在对照组的基础上采用延续护理干预,即护理干预延续到患者出院后1年。比较两组患者的遵医率及再人院率。结果：观察组对按时服药、合理饮食、适量运动、戒烟、限酒和定期复查等遵医行为优于对照组（P〈O．05）,观察组患者再入院率较对照组明显减少（P〈0．05）。结论：对患者的遵医行为起到重要作用,能提高中青年急性心肌梗塞患者自我管理疾病的能力,降低再入院率。     

护理干预对早孕药物流产患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对药物流产患者遵医行为的影响。方法将妇科检查确定采用药物终止早孕者100例随机分成实验组和对照组各50例。实验组实施一系列的护理干预,对照组不予干预,均建立电话联系,服药治疗后分别对两组患者进行遵医行为调查。结果护理干预前,两组患者遵医行为比较无统计学意义（P〉0.05）﹔护理干预后,两组患者比较均有统计学意义（P〈0.05）,实验组患者治疗依从性明显高于对照组。结论护理干预可提高药物流产患者遵医行为,利于患者掌握生殖健康知识,减少排胎不全等并发症。     

临床护理路径在老年高血压患者健康教育中的应用

目的探索老年高血压患者进行健康教育的有效方法，提高健康教育质量。方法将197例老年高血压病人随机分成两组，实验组103例应用临床护理路径对病人进行健康教育；对照组。94例采用传统方法进行健康教育。比较两组病人相关知识和技能的掌握情况，情绪稳定，遵医行为，对护理质量的满意度。结果与对照组相比，实验组病人在相关知识和技能的掌握情况，情绪稳定，遵医行为和对护理质量的满意度有统计学意义（P〈0．05）。结论应用临床护理路径开展健康教育，可有效提高其教育效果。     

综合健康管理干预在老年高血压患者中的应用

目的 探讨综合健康管理干预在老年高血压患者中的应用及对生活质量的影响。方法 选取2019年1月—2020年12月天津市河东区鲁山道街社区卫生服务中心收治的60例老年高血压患者，随机分为对照组和观察组各30例。对照组采取常规护理，观察组采取综合健康管理干预。比较两组合理膳食率、规范性用药率、定期检查率、戒烟戒酒率和情绪控制率；比较两组患者身体健康、社会关系、心理健康和环境因素生活质量评分。结果 观察组老年高血压患者合理膳食、规范性用药、定期检查、戒烟戒酒和情绪控制等遵医率明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。护理后，两组老年高血压患者身体健康、社会关系、心理健康和环境因素生活质量各项评分均明显升高，且观察组生活质量各项评分明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 综合健康管理干预可以有效改善老年高血压患者的遵医情况以及生活质量，值得临床借鉴推广。