强化健康教育在糖尿病患者社区护理中的应用

目的:分析强化健康教育在糖尿病患者社区护理中的应用效果.方法:选取2019年2月-2020年5月社区糖尿病患者140例,随机分为两组,各70例.对照组给予常规社区护理;观察组实施强化健康教育.比较两组护理效果.结果:观察组护理后血糖指标水平、糖尿病知识掌握程度、生活质量各维度评分与分级情况均显著优于对照组,差异有统计学...     

社区健康教育在糖尿病患者中的应用

目的 探讨糖尿病（DM）患者进行社区健康教育的效果，提高DM患者健康的生活方式。方法 采用随机、对照原则将100例社区糖尿病患者分为两种。对照组进行传统的DM防治知识宣传教育实验组：进行社区健康教育；两组定期跟踪随访3个月，并进行教育效果相关统计分析。结果 实验组经系统的社区健康教育后，血糖控制水平明显优于对照组（P〈0．0I）。结论 对DM患者进行社区健康教育，建立系统的健康教育模式，对提高DM健康的生活方式有明显的作用。     

社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响

目的客观评价社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响,总结社区健康教育中的要点与经验,利用有效的健康教育方案,使患者达到良好的血糖控制。方法将本社区中118例登记的糖尿病患者随机均分为对照组与观察组,对照组中糖尽病忘者采取常规医院教育方法,观察组患者进行系统规范的糖尿病健康教育。为糖尿病志者建立健康档案,定期进行日常护理,心理干预,饮食指导、运动指导以及血糖等指标的监测。6个月后对比2组中糖尿病患者的各项指标以及2粗糖尿病与并发瘟的发病率。结果婶照组糖尿病患者的空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白三嘎指标均明显高于观察组。结论社区是糖尿病防治工作的最基层,在社区开展健康教育可有效提高患者的遵医行为,使患者对糖尿病有了系统正确地认识,学会了自我管理,血糖得到良好控胡。从而提高患者的生活质量,降低并发症的发生率。     

社区系统化健康教育在糖尿病患者血糖控制中的效果分析

目的研究社区系统化健康教育在糖尿病患者血糖控制中的效果。方法选取富阳市场口社区卫生服务中心2013年1月至2014年9月确诊的80例糖尿病患者为研究对象,将患者随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组给予常规健康教育,观察组进行系统化健康教育。测定两组患者健康教育前后空腹血糖、餐后2 h血糖以及睡前血糖,评定两组患者的疗效。结果两组患者治疗后空腹血糖、餐后2 h血糖、睡前血糖均有改善(P<0.05),观察组血糖改善效果明显优于对照组(P<0.05)。观察组有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区采取系统化健康教育措施可有效降低患者血糖含量,提高治疗有效率,值得推广。     

社区健康教育在糖尿病护理中的应用

目的提高糖尿病患者对糖尿病知识的认识和自我监护能力，有效控制血糖。方法对文献社区的32例糖尿病患者进行系统的健康教育，通过建立档案，举办学习班、召开座谈会等措施，讲解DM基础知识、DM的心理、饮食、药物、运动疗法及并发症的预防等知识，并选定对照组为东路社区的糖尿病患者28例，比较两组病人糖尿病知识掌握程度以及1个月后空腹血糖控制情况。结果实验组的知识掌握度有显著性提高，1个月后的空腹血糖正常者也明显增加（P〈0．05）。结论系统的健康教育能提高患者对糖尿病知识的认识水平和自我监护能力，使血糖得到良好的控制。     

健康教育在糖尿病社区防治中的重要性

ＷＨＯ1997年报道资料显示 ,1995年全球糖尿病患者已有1 2 5亿 ,初步估计我国糖尿病患者约 30 0 0多万人 ,糖尿病所导致的严重并发症已给家庭和社会造成了严重的经济负担。我社区作为国家级的慢性病社区综合防治示范点 ,于 2 0 0 2 -0 2～ 0 3对我社区内的 35岁以上居民进行糖尿病流行病学调查 ,并对这些患者进行综合管理 ,其中健康教育在社区糖尿病管理中是最重要的。1　资料与方法1 1　资料来源对 35岁以上 2 0 0 0户社区居民进行调查 ,查出糖尿病患者 16 4人 ,并将糖尿病病人的基线调查资料录入微机 ,进行综合管理。1 2　方法及内容1 2 …     

社区健康教育对糖尿病患者的治疗效果影响

目的:探讨社区健康教育对糖尿病患者的治疗效果。方法:将社区已经确诊的2型糖尿病患者118例随机分为干预组59例(健康教育+药物治疗)和对照组59例(药物治疗),对两组的效果进行对比。结果:健康教育1年后,两组的空腹血糖值、随机血糖值及生活习惯方面相比差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论:社区健康教育可有效提高糖尿病患者的血糖控制达标水平及改善其生活习惯。     

健康教育在基层社区糖尿病患者中的应用及效果观察

目的：探究分析在基层社区中进行健康教育对糖尿病患者的效果。方法：选取二年在我社区卫生服务中心的110名糖尿病患者,分为试验组、对照组,每组各55例,对照组不进行健康教育,只进行常规护理;试验组在常规护理基础上进行健康教育,观察并比较两组患者对糖尿病的认知程度。结果：试验组的糖尿病知识知晓率（83．64％）明显高于对照组的糖尿病知识知晓率（45．45％）,有统计学意义（P ＜0．05）。结论：在基层社区糖尿病患者中进行健康教育,可以增加患者护理知识的正确认识,养成健康的生活方式,有效控制血糖稳定。     

糖尿病患者社区健康教育的效果评价

目的：探讨健康教育对社区糖尿病患者生活方式及血糖控制的影响,提高糖尿病患者的生活质量。方法：选择本社区2010年8月-2012年9月60例糖尿病患者,对其进行健康干预,观察和比较干预前与干预2年后患者遵医用药、坚持饮食控制、相关知识掌握情况及血糖监测情况。结果：干预后患者遵医用药、饮食控制、相关知识掌握情况及血糖监测方面均优于干预前。结论：健康教育有助于糖尿病患者在遵医用药、坚持饮食控制、相关知识掌握情况及血糖监测方面得到科学合理的管理,达到治疗效果和预期目标。     

健康教育在社区糖尿病的应用

目的：探讨健康教育在社区糖尿病的应用效果。方法：本次研究对象选取该社区在2014年10月至2016年4月期间接受治疗的80例糖尿病患者,对所有患者实施健康教育,比较患者护理前后对健康知识的掌握率。结果：80例糖尿病患者进行健康教育后有效地提高了对自身疾病的认知率,明显优于健康教育前（P ＜0.05）。结论：健康教育在社区糖尿病患者的应用能够有效地规范患者行为,通过自我血糖的监测能良好地控制糖尿病发展。     

社区老年糖尿病患者的健康教育

糖尿病是慢性终身性疾病,有效控制血糖可减缓并发症的出现,延长患者生命、提高生活质量,而全面有效地控制糖尿病,并非单纯用药可以达到,健康教育在其中也发挥着重要作用。本文就在我社区就诊的107例老年糖尿病患者实施的健康教育过程及体会报告如下。     

健康教育在糖尿病护理中的应用

目的:针对糖尿病患者展开临床护理研究,了解健康教育的重要性。方法:选取我院在2013年3月-2014年3月这一年时间内收治的112例糖尿病患者,将其随机分为对照组及观察组。对照组采用常规护理方式,观察组在此基础上加强健康教育。对比两组患者血糖状态以及并发症情况。结果:采用健康教育的观察组患者多数处于显效护理程度,护理总有效率达到了100%程度,而对照组仅为89.29%,两者对比呈现出显著性差异(P0.05)。结论:健康教育能够有效帮助患者改善自我护理情况,通过生活习惯以及饮食方面的自主控制达到控制血糖效果,同时减少并发症产生几率,因此健康教育是糖尿病护理中必不可少的环节。     

健康教育在糖尿病护理中的应用

目的：针对糖尿病患者展开临床护理研究,了解健康教育的重要性。方法：选取我院在2013年3月-2014年3月这一年时间内收治的112例糖尿病患者,将其随机分为对照组及观察组。对照组采用常规护理方式,观察组在此基础上加强健康教育。对比两组患者血糖状态以及并发症情况。结果：采用健康教育的观察组患者多数处于显效护理程度,护理总有效率达到了100％程度,而对照组仅为89．29％,两者对比呈现出显著性差异（P＜0．05）。结论：健康教育能够有效帮助患者改善自我护理情况,通过生活习惯以及饮食方面的自主控制达到控制血糖效果,同时减少并发症产生几率,因此健康教育是糖尿病护理中必不可少的环节。     

健康教育在社区老年糖尿病患者中的作用观察

目的 观察分析健康教育对社区老年糖尿病患者病情控制所具有的效果及影响.方法 随机抽选2016年10月—2018年10月期间于本社区卫生服务中心内就诊老年糖尿病患者共160例纳为研究对象,开展回顾性研究分析.采用随机数字表法将其分为对照组与试验组,组间样本容量均为80例.患者均在治疗同时配合健康干预模式,对照组配合常规健...     

加强健康教育在社区老年慢性病患者中的效果观察

目的 探讨加强健康教育在社区老年慢性病患者中的实施效果.方法 以厦门市湖里区湖里街道社区卫生服务中心2018年9月—2019年9月90例老年慢性病患者为研究对象,应用随机数字表法分成2组各45例.对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上加强健康教育,观察2组的干预效果.结果 干预后,观察组在掌握疾病知识、生活方式、遵...     

临床路径在糖尿病患者健康教育中的应用

目的 探讨临床路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法 将120例糖尿病(DM)患者随机分成两组,对照组采用传统方法进行健康教育,观察组采用临床路径进行健康教育.结果 观察组健康教育内容掌握明显高于对照组(P＜0.05),对护士工作的满意度高于对照组(P＜0.05).结论 在DM患者实施临床路径可使患者全面、系统、有效地掌握健康知识,降低并发症,提高生活质量,提高患者对护理工作的满意度.     

社区糖尿病教育对糖尿病控制的影响

糖尿病的发生率呈日益上升趋势，已成为继心脑血管病后威胁人类健康的常见疾病之一，其并发症可致死、致残并造成巨大的医疗开支。而开展糖尿病的三级预防，尽早进行干预的做法已越来越受到医学界的重视。我们于2002年开始开展社区糖尿病教育对糖尿病控制的影响的研究，结果如下。     

持续健康教育在社区糖尿病治疗中的效果及可行性分析

目的:探讨持续健康教育在社区糖尿病患者治疗中的效果及可行性.方法:选取2017年1月-2020年4月社区糖尿病患者185例,所有患者在治疗中均给予持续健康教育.比较干预前后患者生活方式依从性、血糖控制效果及血糖自我监测执行情况.结果:干预后,患者生活方式依从性高于干预前,空腹血糖及餐后2h血糖水平均低于干预前,血糖自我...