急性中毒的急诊救治

目的总结各种急性中毒的诊断及抢救治疗经验,提高抢救治疗成功率。方法对我院2006年5月至2010年8月在急诊室救治的128例急性中毒病人进行回顾性分析。结果口服急性中毒及时发现,洗胃越早越彻底抢救成功率越高。     

国家级继续医学教育项目申报、认可办法

根据卫生部、人事部《继续医学教育规定(试行)》(卫科教发[2000]477号)和《全国继续医学教育委员会章程》(全继委发[2001]第01号),制定本办法。     

继续医学教育/继续专业发展全球标准(1)

毕业后医学培训中的“CME”(Conthnuing Medical Education)是指医疗实践中知识和技能方面的继续教育;“CPD”(Continuing Professional Development)则是一个内涵更为广泛的概念,它是指医疗实践所固有的、全方面能力的可继续发展,包括更广泛的专业素质和技能,例如为提供高质量专业服务所必需的医疗的、管理的、社会的和个人的素质、技能。很明显,CPD是具有深远意义的活动。塑造、再塑造和发展是一个学生从进入医学院开始,直到成为医生对所从事专业的持续终身的再教育过程。     

对继续医学教育的几点思考

医学的发展和循证医学的建立,使医务人员面临服务手段、服务方式、知识结构、工作技能等方面的改变,这些改变要求在职医务人员必须进行继续医学教育,以不断更新知识、补充知识、补充技能。从1997年卫生部颁发继续护理学教育有关的暂行规定文件开始,近10年的时间出台了一系列在职医务人员继续医学教育的相关规定和管理办法,这充分证明在职医务人员进行继续医学教育的必要性。     

Extramural Continuing Medical Education

The experience of one Faculty of Medicine in developing programs of continuing medical education in community hospitals is presented. After mention of the importance of regular reading of the medical literature, and the problems created by its growing volume, the necessity of supplementary programs in community hospitals is pointed out. The different patterns of community hospital meetings that evolved to meet various circumstances in the Atlantic Provinces are detailed. A “course” consisting of six weekly evening meetings, followed by morning case presentations and discussions, has proved the most successful form of continuing medical education in community hospitals. Better than half the doctors in the community attend, and active participation is the rule. The importance of advance planning, the techniques of advance planning, and the expense of operating the program are listed. A projection is made that 46 such courses would be required to cover the four Atlantic Provinces adequately, with a staff equivalent to eight full-time teachers and a budget in excess of $200,000. The fact that this is only 7.5% of Canada's medical population indicates the magnitude of the unmet needs of continuing medical education in this country.     

扎实开展继续医学教育努力提高基层医院急诊医学水平——介绍镇江市急诊医学提高班八年的办班经验

针对基层医院急诊医学水平存在问题而引发医疗纠纷较多,寻找提高医疗质量、减少医疗纠纷发生的方法.通过持续开展继续医学教育,举办镇江市急诊医学提高班,坚持八年之久(86期.已有14500多人次参加学习.目前仍在进行).其深受基层欢迎的原因包括:(1)确立六个相结合办班原则;(2)制定完善的教学计划;(3)组织一支精悍的师资队伍;(4)多样化教学形式;(5)免费学习;(6)办班到基层.这是提高本地区基层医院急诊医学水平新思路,也是继续医学教育工作新举措.     

继续医学教育刍议

本文根据CME项目在西北地区实施三年的实践,就CME的对象与教学,CME活动与教学基地的问题提出讨论。在CME的对象问题上倾向于以职称为界限,按职称高低分为高、中、初三个层次进行有侧重的CME教学活动。对教学形式,以及考试、考核、评估工作的开展,也谈了一些看法,并在教学基地的建设方面,探讨了其意义和重要性,强调了重视临床实践,运用CME的知识和技能解决实际问题。对CME教学基地的基本要求提出了设想。     

在全国继续医学教育管理干部培训班上的讲话

各位领导、各位代表: 全国继续医学教育管理干部培训班今天在这里召开.首先,我代表卫生部科教司对培训班的举办表示热烈的祝贺,向来自全国从事和关心继续医学教育工作的同志表示热烈的欢迎和衷心的感谢.     

美国继续医学教育认证委员会年度报告分析-2002

通过美国继续医学教育认证委员会认证的要求之一为每年在规定截止日期前提交一份完整的年度报表。2002年,ACCME要求所有机构通过互联网提交电子表格,并于2003年4月30日汇总公布,为了便于读者理解和比较,报告的部分表格将历年数据附于下方以供参考,以下是对该年度报告的详细分析。     

美国继续医学教育认证委员会2001年度报告分析

通过美国继续医学教育认证委员会认证的要求之一为每年在规定截止日期前提交一份完整的年度报表。2001年11月,美国继续医学教育认证委员会的认证机构向各个通过认证的机构下发了2001年的年度报告表,并要求各机构在2002年3月15日前交回。为了达到比较的目的,同时还发放了各机构2000年年度报告的简要总结。年度报告表要求各机构核实联系方式并共享以下方面的信息：     

The Need for Continuing Medical Education

Continuing medical education is an essential feature of the practice of modern medicine since it furnishes the means to maintain the doctor's ability to provide quality patient care.

To ensure that continuing medical education is provided efficiently and in the best quality, and utilized fully, it is necessary that: (1) the medical faculty inculcate in the student the concept of lifelong learning; (2) the practitioner adopt less time-consuming patterns of practice, to free more of his time for learning; (3) community hospital-based clinical teaching be provided universally; and (4) research be conducted to determine the best of current teaching methods and develop better ones. Conflicting efforts to meet these needs by practitioners (whose primary responsibility it is) and by organized medicine, specialty societies, voluntary health agencies and others have led to inefficient use of medical faculty teachers. The key parties in continuing medical education—practitioner and teacher—can learn best in medical school-administered programs, which need be supported by all other interested organizations.

     

继续医学教育环节管理初探

随着现代医学科学技术的快速发展,以学习新理论、新知识和新方法为主的继续医学教育,作为终身教育的重要组成部分逐渐融入医生的职业生涯。继续医学教育体系的建立和有效运转是保证继续医学教育基本条件。如何真正把继续医学教育的工作落到实处?应该建立规范化、行之有效的继续医学教育的管理方法。本文就如何完善继续医学教育制度建设、丰富教学资源、提高教学质量、推进监督考核、加强继教宣教的环节管理进行了初步的探讨。