浅谈素质教育在中专英语教学中的作用

目的：探讨英语教学中如何实施素质教育，方法：改革传统教学方法，注意方法，技巧的创新等。结果：有利于促进学生的英语学习，提高教学质量。结论：中专英语教学中有必要加强素质教育。     

在英语教学中实施素质教育的几点思考

素质教育是21世纪的一项伟大的工程，旨在提高国民素质，重点是培养学生的创新精神和实践能力。在英语教学中，要积极倡导素质教育，并遵循学生身心发展的特点和教育规律，使学生的英语实践能力能够生动活泼、积极主动地得到发展。     

如何把素质教育落实在英语教学中

1树立素质教育指导思想教师有什么样的教学思想,必然会采用什么样的教学方法。教师有应试教育的指导思想,那么就会采用题海战术;同样,教师若注重培养学生全面发展(特别是运用英语知识的能力),那么就会树立素质教育的指导思想。应试教育造成的种种弊端已充分表明它已不能适应新时代的需要,所以实施素质教育势在必行。2坚持寓思想教育于语言教学之中英语课的主要任务是给学生传授英语知识,培养学生运用英语的能力。笔者认为寓思想教育于英语教学中就是要全面提高学生的英语素质,让学生德、智、体、美、音全面发展,就是在向学生传授英语知识时…     

在素质教育中如何搞好中专英语教学

随着经济全球的一体化 ,我国将进入ＷＴＯ ,国际竞争日益激烈 ,对高素质人才的需求更日益凸现出来 ,面对社会挑战 ,教育家们鲜明地提出了实施素质教育。英语作为一门文化基础学科 ,一门工具学科 ,在提高全民素质方面起着十分重要的作用。我们培养出的学生不能光会写不会说 ,要会思考 ,善表达 ,能像运用母语般自由运用英语。传统英语教育显然已经无法满足社会的要求。英语教育由传统式教育向素质教育转变只能靠我们每一位教师将其真正地落实到英语课堂。1　教师要引导学生掌握学习技巧长期以来 ,我们的传统教学是“注入式” ,灌输几乎成了唯…     

在英语教学中加强大学生人文素质教育的培养

加强学生的人文素质教育是大学英语教学的一项重要内容,也是大学生全面、和谐发展的内在要求。本文旨在探讨大学英语教学对学生人文素质培养的必要性、可行性,结合教育与英语教学的关系,提出了实现人文素质教育的途径,从而提高大学生的综合素质。     

浅谈素质教育在医学英语教学中的实施

文章通过对医学英语教学中如何实施素质教育的探讨,深化医学院校医学英语教学改革。利用外语教学培养学生的综合素质。从素质教育的角度讨论对医学院校的英语教师的新要求,对如何培养医学院校学生从应试教育向素质教育转变进行了探讨。     

英语教学素质教育的探讨

多年来,我国英语教学虽然成绩显著,但仍存在一 1英语教学存在的问 1.1教学思想相对滞后主要表现在两个方面:一是对外语综合应用能力的培养重视不够,二是过分注重词汇教学.学了那么多单词和语法,却不会用,听不懂说不出.我们没有真正掌握语言的运用技巧,没有真正领会那些比较简单的英文单词组合成语言后的真正含义.     

素质教育与大学英语教学

大学英语教学中素质教育的提出与实施是对以往应试教育现象的反思和改革[1] 。大学英语四、六级考试在很大程度上促进了我国大学英语教育的发展 ,但统考之后出现的院校之间成绩排名之争却在一定程度上造成了应试教育的倾向。有些院校为了追求高通过率而大搞题海战术 ,教师与学生为此疲于奔命 ,有些学校甚至把过级与否与拿学位简单挂钩 ,致使教学活动偏离了教学大纲的要求 ,因此 ,进行大学英语教学改革和实施素质教育势在必行。素质教育所涉及的内容广泛而深入 ,其核心内容是要在教学过程中坚持人文精神、科学素养和创新能力的培养 ,也就是要…     

浅谈在大学英语教学中贯彻素质教育

目的 探讨如何在大学英语教学中实施素质教育。方法 从教师队伍，教学目标及教学过程三个方面探讨英语素质化教学。结果 大学英语素质教育不仅可以提高学生语言能力，还可促进学生身心全面发展。结论 大学英语教学必须贯彻素质教育。     

浅谈如何在课堂教学中实施素质教育

课堂教学是实施素质教育的主渠道。要想推进素质教育,提高学生学习的积极性、主动性和创造性,在课堂教学中必须注重教学方法的改进、教学环节的安排、模拟实训的设置、常规教学的落实等,以激发学生的学习欲望和热情,引导学生学会学习方法,培养自我增长知识和自我发展的能力,成为复合型人才。     

浅谈在生物化学实验教学中实施素质教育

笔者在多年生物化学实验教学中尝试对学生实施以下几种能力的培养和强化,取得了一定的效果。1 观察能力的培养 观察是医护工作者取得病人病情第一手资料的主要途径之一。观察能力的强弱,势必影响医护工作的优劣。如何在生物化学实验课中培养学生的观察能力呢?     

深化英语教学改革全面推进素质教育

为了适应我国高等教育新的发展形势，深化英语教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，教育部特制定的《大学英语课程教学要求》对大学阶段的英语教学要求分为三个层次：即一般要求、较高要求和更高要求。三个要求包括了英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化     

把素质教育引入大学英语教学中的尝试

1　在大学英语教学中实施素质教育的必要性素质教育是与应试教育相对应的教育术语 ,它强调如何因势利导地完善人的本性 ,开发人的潜能 ,使人的才能得到全面发展。相对于应试教育而言 ,素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。在大学英语教学中实施素质教育 ,要围绕提高全体学生的整体英语素质这个中心 ,以学生为主体、教师为主导 ,使学生既有一定的语言基础知识 ,又有实际运用语言的能力 ,最终运用英语这一交际工具进行国际间交流与合作。《大学英语教学大纲》的颁布实施及国家四、六级统考的实行 ,极大地促进了全国…     

试论在成人高等教育中加强素质教育

现代社会的发展要求全面推进素质教育，成人高等教育是高等教育的重要组成，素质教育改革的全面性同样涵盖了成人高等教育。但是，目前的成人高等教育在素质教育上存在一些问题，必须在成人高等教育中加强素质教育。     

在英语教学中进行素质教育的几个原则

加强大学生素质教育是我国面向 2 1世纪教育改革的重要探索与实践。素质教育作为一种指导思想 ,已成为我国教育的必然选择。大学生的素质教育是需要学校多方面参与的系统工程 ,英语教学也不例外。随着中国加入 WTO,举办 APEC,北京申奥的成功和上海赢得世博会的主办权 ,国家正以惊人的速度融入国际市场和国际社会 ,国家的许多方面正在加快缩小和国际标准的差距 ,同时 2 1世纪的高科学技术发展使全球间的交往联系更趋紧密与频繁。这些都迫切要求外语教育为社会输送大批高素质的外语人才 ,尤其是英语人才。然而现状与这个要求相距甚远。改变…     

论素质教育在大学英语教学中的实施

已经来临的二十一世纪将是人类社会发展史上一个巨大变革的时代,世界经济和政治格局将会产生深刻变化,更趋多元化、复杂化和国际化;科学技术的发展也更加迅猛。这种形势对科技人才提出了更高的要求,也对高校教育提出了新的挑战。高等学校必须适应现代化社会对人才的要求,重视素质教育在人才培养中的重要地位和作用,培养高素质的复合型人才。 笔者认为,开展素质教育的探讨有助于改进教育思想和观念,从更高更深的层次审视大学英语教学的现状,推动大学英     

浅谈如何在物理教学中实施人文素质教育

人文素质教育是整个教育的重要组成部分,在物理教学中实施人文素质教育有深厚的基础和极大的潜力.第一,物理学曾经是自然哲学的一个组成部分;第二,在整个物理学发展史中科学家在探索世界的过程中留下很多感人故事;第三,物理学的思想方法和观念对学生学习其他学科及处理人生发展中的问题有指导作用.在物理教学中可从这3方面实施人文素质教育.     

校园文化在高校素质教育中之功效刍议

高校是人才的摇篮。21世纪对当代大学生提出了更高的要求，接受高等教育不仅仅在于熟练掌握专业知识，同时包括思想道德素质及心理素质等综合素质的提高。目前现实性的培养途径主要包括高校专业教育、心理健康教育及校园文化的熏陶和锤炼。高校现有的专业教学远远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应丰富复杂的社会生活的需