两种不同排班模式的比较

目的比较两种不同排班模式的效果。方法实行以护士长领导下高级责任护士-护理小组长-初级责任护士层级管理梯队的APN排班,并与传统的排班模式比较层级管理效果、交接班次数、夜班次数、拖班时间以及交通费用。结果 APN排班层级管理优于传统排班,P0.05,差异具有统计学意义;APN排班在交接班次数、夜班次数、拖班时间以及交通费用方面均少于传统排班。结论 APN排班体现了层级管理,减少了交接班次数以及拖班时间,提高了护理质量;同时,APN排班也存在着夜班时间长,人力不足等问题。     

护理交接班的流程再造

目的:探讨APN连续排班分层管理后护理交接班的流程管理和质量管理。方法:将护理交接班再造流程前后交接班时间、形式和内容进行比较。发挥护理组长的作用,实现护士分层级管理和护理质量持续改进的作用。结果:交接班时间由原来的40～50min减少至20～30min,交接班质量提高,医、护、患满意度提高,减少了APN排班大夜班的拖班现象,明确了不同层次护理人员在交接班活动中的层级作用,避免了交接班走过场现象。结论:规范交接班的流程,落实分层级管理,提升护理质量。     

连续性排班在神经外科的应用效果分析

[目的]探讨连续性（APN）排班模式在神经外科的应用效果。[方法]在神经外科护理人力资源不变的前提下,对传统的周期性排班模式进行改革,重组岗位职责,制订工作流程,制订专科指引,划分岗位,营造良好团队精神,实行分组APN排班模式,总结实行1年后病人满意度、综合护理质量、危重病人抢救成功率。[结果]APN排班模式病人满意度、综合护理质量、危重病人抢救成功率比传统模式明显提高（P〈0.05）,差异有统计学意义。[结论]APN排班模式是神经外科比较科学的排班方法,可有效解决特殊时段人员紧张的问题,增强护士责任心,提高团队精神,保证护理质量,提高病人满意度,确保医疗护理安全,体现护士层级使用。     

连续性排班在神经外科的应用效果分析

[目的]探讨连续性(APN)排班模式在神经外科的应用效果.[方法] 在神经外科护理人力资源不变的前提下,对传统的周期性排班模式进行改革,重组岗位职责,制订工作流程,制订专科指引,划分岗位,营造良好团队精神,实行分组APN排班模式,总结实行1年后病人满意度、综合护理质量、危重病人抢救成功率.[结果]APN排班模式病人满意度、综合护理质量、危重病人抢救成功率比传统模式明显提高(P<0.05),差异有统计学意义.[结论]APN排班模式是神经外科比较科学的排班方法,可有效解决特殊时段人员紧张的问题,增强护士责任心,提高团队精神,保证护理质量,提高病人满意度,确保医疗护理安全,体现护士层级使用.     

责任制连续性APN排班模式在儿科中的应用

目的:探讨责任制连续性APN排班模式在儿科病房中的应用。方法:2010年3～9月科室实施的传统三班倒周期性排班,2010年10月～2011年5月实施责任制连续性APN排班模式,观察实施前后患者满意度、护理工作质量和护士满意度情况。结果:实施责任制连续性APN排班模式后,患者满意度、护理质量和护士满意度均明显优于传统排班模式(P<0.05)。结论:实施责任制连续性APN排班模式,有利于提高患者满意度、护理质量和护士满意度,值得临床推广。     

两种排班模式对儿科护士工作生活质量的影响

目的:探讨DN排班模式与APN排班模式对儿科护士工作生活质量的影响。方法:对儿科护士实施APN排班和DN排班,比较两种排班模式下Brooks护士工作生活质量量表(BQNW)得分。结果:DN排班模式儿科护士BQNW得分高于APN排班模式护士(P0.05)。结论:DN排班实现了连续性排班模式与护理层级管理的有机结合,优化病房护理人力资源管理,降低护士工作负担和风险,提高护士工作生活质量。     

APN排班模式在临床排班中的应用

[目的]探讨连续排班模式(APN)对护士工作压力源、焦虑情况及病人对护理工作满意度的影响。[方法]2010年1月以普外科为试点实行APN排班模式,传统排班与APN排班实施6个月后对护士工作压力源、焦虑情况及病人对护理工作的满意度进行综合评价。[结果]传统排班护士压力源主要体现为工作量太大、护理管理者批评护理工作差、非护理性工作太多、没有时间对病人进行心理护理、医生批评护理工作、工作分工不明确6个方面,而实施APN排班6个月后,以上6方面均得到改善;传统排班与APN排班实施后6个月护士焦虑情况比较差异有统计学意义(P<0.05);病人对护理工作的满意度由实施前的82.1%上升到94.4%。[结论]APN排班能够减轻护士工作压力源,改善护士焦虑情绪,提高病人对护理工作的满意度,使护理人力资源的使用更科学、合理。     

不同排班模式下护理质量和护患满意度的比较研究

目的探讨不同排班模式对护理质量和护患满意度的影响。方法 2012年11月对传统排班法(ANP排班模式)进行改进,实施APN排班模式,即A班工作时间为8︰00~16︰00,P班为16︰00~23︰00,N班为23︰00~8︰00,上班顺序为P班→N班,A班相对固定,1个月轮换一次,并且N班除护士长外,所有护士参与N班轮转。比较我科实施ANP排班模式和APN排班模式后6个月的护理质量、患者满意度及护士对护理工作的满意度。结果改进排班方式后,护理质量、患者和护士对护理工作的满意度均提高(P0.01或P0.05)。结论采用APN排班模式能够为患者提供连续、优质的护理,提高患者和护士对护理工作的满意度,有效改善科室的护理质量。     

APN连续排班模式在基层医院护理管理中的应用

目的探讨APN连续排班模式在基层医院护理工作中的应用。方法调整各班上班时间,交接班次数由过去的每天5次改为3次,中午班、上夜、下夜3个时间段由1人增加为2人,每班设立护理组长。试行6个月后调查护士满意度,并对比实施前后护理缺陷发生次数。结果实施APN连续排班后,护士对拖班现象、团队合作精神、交接班的清晰度、熬夜次数、交接班次数、专业知识的了解程度等6个方面有较高的满意度;护理缺陷发生次数较实施前减少72．73％。结论连续排班有利于患者安全、有利于护士身心健康和快乐工作、有利于护理专业的和谐发展,值得推广应用。     

APN排班模式对患者及护士满意度的影响

目的 探讨利于合理安排护理人力资源及保证护理工作质量的护士排班模式.方法 2010年12月,我院在10个护理单元施行APN排班模式,对实施前、后患者及护士满意度采用发放问卷方式进行调查,并对护理人员进行分层次使用.结果 实施APN排班后患者对于护理质量满意度由93.3％提高的98.5％,护士满意度由82.1％提高到93.8％,同时阶梯式的层次管理,有利于阶梯队伍的培养与建设,保证了护理工作质量.结论 APN排班模式使护理人力资源的使用更科学合理,并有利于护理服务和护理质量的提高.     

责任包干制在优质护理服务示范工程中的应用

目的:探讨在优质护理服务中实施责任包干制护理模式。方法:对病区60名护士进行改变工作模式、分工方式、分层使用、落实编制数量及质量,赋予相应职责和权利,积极规范培训和考评。保证服务质量与效率,满足社会与患者需求,每月测评效果。结果:实施责任包干制后,患者对护理工作满意度护士对工作满意度、APN排班与传统排班模式对交接班占用时间比较显著提高(P<0.01,P<0.05)。结论:责任包干制护理模式对提高护士工作的积极性、提高工作效率,增强护士的工作责任感有重要的推动作用。     

不同排班模式下监护病房护士压力源调查

[目的]研究排班模式对监护病房护士压力的影响。[方法]采用护士工作压力源量表,分别对某三级甲等医院各监护病房护士在传统排班模式、APN排班模式、DN排班模式下的工作压力源进行了调查分析。[结果]3种排班模式下的监护病房护士压力源总分比较差异有统计学意义(P<0.05);排班模式改变,监护病房护士压力源排序亦发生改变。[结论]排班模式的改革有利于减轻监护病房护士压力,护理管理者应采取针对性措施,减轻护士压力,提高护士工作积极性。     

层级管理结合APN排班在骨科的应用

目的探讨层级管理结合分组连续（grouping continuous,APN）排班模式在骨科的应用效果。方法在骨科原有护理人力基础上,实行层级管理、APN排班。实施1 a后,将实施期间的效果与实施前年度同一时期进行对比分析。结果实行层级管理、APN排班模式后,护理质量、患者满意度、护士满意度均较传统排班方式有明显提高,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论层级管理结合APN排班模式适合骨科工作特点,效果良好。     

实施AN排班模式对护士生活质量的影响

[目的]探讨两种不同的排班模式对护士生活质量的影响。[方法]选取4个病区为实验组,采用AN排班模式;4个病区为对照组,采用传统的三班制排班模式。采用自行设计的问卷对两组护士进行心理压力、生活幸福感方面的调查。[结果]实验组实施AN排班模式后节约了护士的时间与精力,增加了夜班护理工作的安全系数,护士感到上班压力明显减轻,对生活幸福感评价明显高于对照组。[结论]AN排班模式的实施明显减轻了护士的心理压力,有效提高了护理工作效率及护理质量,改善了护士的生活质量。     

实施AN排班模式对护士生活质量的影响

[目的]探讨两种不同的排班模式对护士生活质量的影响。[方法]选取4个病区为实验组,采用AN排班模式;4个病区为对照组,采用传统的三班制排班模式。采用自行设计的问卷对两组护士进行心理压力、生活幸福感方面的调查。[结果]实验组实施AN排班模式后节约了护士的时间与精力,增加了夜班护理工作的安全系数,护士感到上班压力明显减轻,对生活幸福感评价明显高于对照组。[结论]AN排班模式的实施明显减轻了护士的心理压力,有效提高了护理工作效率及护理质量,改善了护士的生活质量。     

妇科晨间反向交接班的实践

目的 总结反向交班在妇科晨间交接班中的应用效果和体会.方法 改变传统交接班方法,变接班者为交班者,由接班护士了解患者病情后汇报患者情况,交班护士给予补充.结果 实行反向交接班后,责任护士对患者病情掌握情况、对上一班交代工作完成情况以及患者对责任护士知晓率较实施前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇科晨间反向交接班模式不仅优化了床边交接班流程,实现无缝交接班,保证交接班质量,同时促进低年资护士主动学习,提高责任护士对患者病情知晓度,从而提高护患满意度和护理质量.     

责任组长管理在心外科护理风险管理中的应用

[目的]探讨责任组长管理在心外科护理风险管理中的实施效果。[方法]自2014年1月起采用责任组长管理重点进行晨间交接班,量化护理交接班评价指标及考核方法,观察比较实施前后6个月护理不良事件报告和护理工作质量情况。[结果]责任组长管理制度有效地减少了病区护理不良事件发生例数,实施前后护理工作质量比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]责任组长管理在晨间交接班的实施提高了心外科病区护理风险管理水平。     

APN排班制在优质护理服务中的应用与体会

目的减少护士交接班次数,实行护士分级管理制度,为患者提供连续性的优质的护理服务。方法实行APN排班制,设立护理组长,制订各级护理工作职责,严格按照工作流程工作。结果减少了交接班时间,减少了中间环节过多而容易出现遗漏,减轻了护士的工作压力,确保了护理质量,为患者提供了优质满意的服务,大大提高了患者的满意度,切实做到了患者满意、社会满意、政府满意。结论在优质护理服务活动中采用APN排班制,能科学、合理地使用人力资源,保证护理工作连续性,便于病情掌握,减少了交接班次数,减少了护理安全隐患,提高了护理服务质量,从而提高了患者的满意度。     

晨交接班后讨论和护士长点评在提高护理质量中的应用

交接班制度是确保临床护理工作连续、高效、安全运转的护理核心制度之一[1].利用晨间护士交接班后讨论和护士长对重点病人进行点评,把护理质量监控工作前移,可以避免护理风险,确保病人得到安全有效的护理,从而达到提高护理质量和培训护士专科知识的目的.我院综合内科、儿科从2009年1月开始实施晨间护士交接班后讨论和护士长点评,取得了较好的效果.现总结如下.     

护理展会“互动式”交接班的实践与效果分析

目的 探讨“互动式”交接班模式在护理晨会交接班中的实施效果.方法 晨间交接班时,增加互动环节,由接班护士有针对性地进行提问,交班护士进行解答,双方交换意见和建议,而后进行简短的集体讨论.结果 采用“互动式”交接班模式后,提高了护士对患者情况的掌握程度、护理安全质量、患者及其家属对护士的满意度,增强了护士专业能力.结论 “互动式”交接班的效果优于传统的护理晨会交接班.