电话回访式健康指导在高血压病病人中的应用

[目的]观察电话回访式健康指导在高血压病痛人中的应用效果。[方法]将110例高血压病病人随机分为对照组和观察组,每组55例,住院期间均提供常规的护理、健康指导、出院指导,观察组病人出院后给予电话回访式健康指导。1年后比较两组病人遵医行为、护患关系满意情况。[结果]观察组病人1年后遵医行为、护患关系满意情况优于对照组（P〈0．05）。[结论]对高血压病病人出院后进行电话回访式健康指导,可提高病人的遵医行为、改善护患关系。     

电话回访式健康教育对糖尿病出院患者遵医行为的影响

目的:探讨电话回访式健康教育对糖尿病出院患者遵医行为的影响.方法:将90例糖尿病出院患者随机分为对照组和观察组各45例,对照组给予常规出院指导,观察组在此基础上进行电话回访式健康教育,比较两组患者9个月后遵医行为及满意度.结果:两组患者9个月后遵医行为及满意度比较差异有统计学意义(P<0.01).结论:电话回访式健康教育能增强糖尿病出院患者的遵医行为,提高其生活质量,值得临床推广.     

电话回访对视网膜脱离出院患者遵医行为的影响

目的探讨电话回访对视网膜脱离出院患者遵医行为的影响。方法将128例出院视网膜脱离患者随机分为观察组和对照组,每组64例,对照组进行常规出院指导,观察组出院后进行定期电话回访。3个月后比较2组的遵医行为和对医护的满意度。结果观察组遵医行为及对医护的满意度均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论电话回访式健康教育满足了视网膜脱离患者出院后的健康需求,提高了其自我保护能力和遵医行为。     

电话随访对慢性阻塞性肺疾病病人出院后遵医行为的影响

[目的]探讨电话随访对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人出院后遵医行为的影响。[方法]将100例COPD病人随机分为对照组和观察组各50例,两组病人均在出院前进行疾病相关知识的健康教育和出院指导,观察组病人出院后实施电话随访,随访时间为1年,对两组病人出院后遵医行为和疾病复发率进行比较。[结果]观察组病人出院后遵医行为高于对照组、疾病复发率低于对照组(P<0.05)。[结论]电话随访能提高COPD病人出院后的遵医行为、降低疾病复发率。     

电话回访式健康教育对癫痫病人遵医行为及服药依从性的影响

[目的]观察电话回访式健康教育对癫痫病人遵医行为及服药依从性的影响。[方法]将单号出院癫痫病人46例作为观察组,双号出院癫痫病人40例作为对照组。对照组进行常规指导,观察组在常规指导的基础上进行电话回访式健康教育指导,6个月后比较两组病人对疾病基本知识了解程度及服药依从性。[结果]观察组病人对疾病基本知识了解程度和服药依从性优于对照组(P0.05)。[结论]在癫痫病人管理中应用电话回访式健康教育,有利于提高病人的遵医行为及服药依从性,控制癫痫发作,防止意外事故和并发症的发生,提高病人的生活质量。     

电话回访式健康教育对哮喘儿童遵医行为的影响

[目的]探讨电话回访式健康教育对哮喘儿童遵医行为的影响。[方法]将108例哮喘患儿随机分为观察组和对照组各54例,对照组予出院指导,出院后1个月、3个月、6个月电话随访,观察组在对照组的基础上实施电话回访式健康教育,出院1周、2周、4周及1月进行针对性电话回访,干预到患儿出院后6个月,比较两组遵医行为与哮喘控制情况。[结果]观察组患儿及家长遵医行为显著高于对照组(P<0.05);在哮喘控制方面,观察组也有明显的改善(P<0.01)。[结论]通过电话回访式健康教育,提高了患儿及家长遵医行为,改善了哮喘病的治疗效果。     

电话随访对改善痛风出院病人遵医行为的效果研究

[目的]探讨电话随访对痛风出院病人遵医行为的影响。[方法]将110例符合标准的痛风病人随机分为观察组55例和对照组55例,住院期间进行痛风健康宣教,对照组病人出院后不进行电话随访,观察组建立免疫风湿科痛风出院病人随访档案,专业护士定期进行电话随访1年,评价病人的院外遵医行为、尿酸水平变化情况。[结果 ]观察组病人遵医行为明显优于对照组(P0.01),且观察组病人出院后1年尿酸水平与出院时比较差异无统计学意义(P0.05)。[结论]电话随访可提高出院痛风病人的遵医行为。     

电话回访式健康教育对出院患儿的影响

[目的]将健康教育延伸到家庭,指导出院患儿家属的遵医行为,提高其自我保健能力及复诊率。[方法]科室建立住院患儿档案,设立出院患儿随访登记本,对310例患儿出院3d、1个月分别行电话回访。[结果]电话回访能够及时解决病人出院后遇到的各种健康问题,提高了遵医行为、满意度及复诊率。[结论]电话回访缩短了护患之间的距离,增加了病人对医护人员的信任,提高了医院的经济效益和社会效益。     

电话回访式健康教育在糖尿病病人管理中的应用

[目的]探讨电话回访式健康教育在糖尿病病人管理中的应用.[方法]对1 600例糖尿病病人进行电话回访式健康教育,1年后评价健康教育效果.[结果]电话回访式健康教育后糖尿病病人的遵医行为较高;糖尿病初期病人药物治疗和非药物治疗遵医行为、糖尿病相关知识认知程度高于糖尿病慢性并发症病人[结论]在糖尿病病人管理中应用电话回访式健康教育效果明显.     

电话回访式健康教育对出院患儿的影响

[目的]将健康教育延伸到家庭，指导出院患儿家属的遵医行为，提高其自我保健能力及复诊率。[方法]科室建立住院患儿档案，设立出院患儿随访登记本，对310例患儿出院3d、1个月分别行电话回访。[结果]电话回访能够及时解决病人出院后遇到的各种健康问题，提高了遵医行为、满意度及复诊率。[结论]电话回访缩短了护患之间的距离，增加了病人对医护人员的信任，提高了医院的经济效益和社会效益。     

定期出院回访对精神病病人遵医行为的影响

[目的]探讨出院回访对精神病病人遵医行为的影响,制订合理有效的家庭护理措施,提高病人依从性,促进病人康复.[方法]将380例病人随机分为实验组(190例)和对照组(190例),对照组实施常规出院指导,实验组进行前瞻性的定期回访,分别在出院后1周、1个月和半年等不同阶段采用电话、信件等方式进行回访,1年后进行遵医行为和满意度调查.[结果]实验组病人遵医行为、满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01).[结论]定期出院回访可提高病人遵医行为和满意度,制订合理有效的家庭护理措施,对促进医患关系和谐、提高病人生活质量具有积极意义.     

电话回访对肺结核合并糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨电话回访对肺结核合并糖尿病患者遵医行为的影响。方法将164例肺结核合并糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组各82例,其中对照组患者出院时行常规出院健康教育指导,观察组出院时建立电话回访登记本,定期对患者进行电话回访,比较2组患者遵医行为及复诊率。结果观察组患者遵医行为明显优于对照组(P0.01),复诊率明显高于对照组(P0.01)。结论电话回访增强了肺结核合并糖尿病患者的遵医行为,提高了患者的复诊率,对肺结核合并糖尿病患者治疗起到了促进作用。     

电话随访式健康教育在2型糖尿病病人中的应用

[目的]探讨电话随访式健康教育对2型糖尿病病人健康指导的效果。[方法]将100例2型糖尿病病人随机分为对照组和观察组各50例。对照组采用常规的健康教育,观察组在常规健康教育的基础上采用电话随访式健康教育。[结果]观察组病人遵医行为、血糖控制情况优于对照组(P<0.05);观察组病人出院后再次入院发生率低于对照组(P<0.05)。[结论]对2型糖尿病病人采用电话随访式健康教育可提高病人的遵医行为,有利于控制血糖,可减少病人再入院的次数。     

冠心病病人出院后进行电话随访的效果观察

[目的]观察冠心病病人出院后进行电话随访的效果.[方法]60例出院冠心病病人随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组只进行出院指导,观察组给予出院指导和出院后定期电话随访.1年后调查并比较两组病人对疾病一般知识掌握情况和遵医行为情况.[结果]观察组对疾病一般知识的掌握情况和遵医行为均优于对照组.[结论]冠心病病人出院后进行定期的电话随访,使健康教育得到有效延续,并起到咨询、指导和督促作用,效果明显.     

电话回访对出院后糖尿病患者的遵医行为和血糖控制的影响

目的观察电话回访在糖尿病出院病人遵医行为和血糖控制中影响。方法将出院后的86例糖尿病患者随机分成两组,即实验组和对照组各43例,对照组进行常规出院指导,实验组在此基础上进行出院后电话回访。6个月后,比较两组患者的遵医行为及空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白测定。结果实验组的遵医行为明显好于对照组,而空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白明显低于对照组。结论电话回访能帮助出院后的糖尿病患者提高了遵医行为,较好地控制血糖。     

定期随访对高血压病病人遵医行为的影响

[目的]观察定期随访对高血压病病人遵医行为的影响。[方法]将60例高血压病病人随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组进行常规出院指导;观察组进行常规出院指导和定期电话随访。1年后,调查两组病人遵医行为情况及比较观察组病人电话随访前后血压变化情况。[结果]观察组病人遵医行为优于对照组（P〈0.05）;观察组病人电话随访后血压低于随访前（P〈0.05）。[结论]定期随访可提高高血压病病人的遵医行为。     

电话回访式健康教育对类风湿关节炎患者出院后遵医行为的影响

目的:探讨电话回访式健康教育对类风湿关节炎出院患者遵医行为的影响。方法:将80例类风湿关节炎患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规出院指导,观察组在此基础上于出院1周开始定期进行电话回访,回访时间为4个月。6个月后对患者遵医行为进行比较。结果:观察组遵医行为明显优于对照组(P<0.01)。结论:电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,提高患者生存质量。     

延续性护理对糖尿病病人遵医行为的影响

[目的]探讨延续性护理对糖尿病病人遵医行为的影响。[方法]将128例糖尿病病人随机分为对照组和观察组,每组64例,对照组病人给予常规护理,观察组给予延续性护理服务。比较两组病人的遵医行为、血糖水平及病人满意度。[结果]观察组病人空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平均低于对照组,遵医行为优于对照组,病人满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]对糖尿病病人实施延续性护理可降低病人的血糖水平、提高病人的遵医行为和满意度。     

延伸护理对脑卒中病人出院后遵医行为的影响

[目的]探讨延伸护理对脑卒中病人出院后遵医行为的影响。[方法]将80例脑卒中病人随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组给予常规的入院健康教育和出院指导,观察组给予常规的入院健康教育、出院指导和延伸护理半年,包括定期电话随访和入户随访,比较两组病人出院后的遵医行为。[结果]观察组在合理饮食、坚持康复锻炼、自我监测血压、规律生活的遵医率明显高于对照组,差异有统计学意义。[结论]延伸护理能提高脑卒中病人出院后遵医行为。     

家庭访视对出院糖尿病病人遵医行为的影响

[目的]了解出院糖尿病病人的遵医行为及家庭访视对其遵医行为的影响。[方法]将156例出院糖尿病病人随机分为两组,每组78例,出院1周内开始对观察组进行家庭访视,对照组仅出院时做常规指导。6个月后评价两组病人遵医行为及血糖控制情况。[结果]观察组病人遵医行为和血糖控制情况优于对照组(P<0.01)。[结论]家庭访视可提高糖尿病病人的遵医行为,并能有效控制血糖。