军校独生子女学员心理健康状况研究

目的 评定军校独生子女学员心理健康状况,为军校心理健康教育提供依据。方法 用SCL－90量表对军队高校学员12616人（其中独生子女2051人）进行测试。结果 军校独生子女学员心理健康水平低于普通高校独生子女,军校独生子女学员心理健康水平高于非独生子女,男性的这种差异更明显,在军校独生子女学员中,女生比男生更容易出现焦虚和恐怖倾向,农村生比城镇生更容易出现强迫,人际敏感和精神生倾向,男生的这种倾向更明显。农村女生比城镇女生更容易出现躯体化倾向。影响军校独生子女心理健康的主要因素是学员任务导致的心理压力,家庭教育,性别角色社会化和城乡环境。结论 军校应重视心理健康教育,在教育中必须考虑到不同学员的心理健康状况。     

军校学员心理健康状况的随访研究

目的：了解军校学员在不同时期的心理健康水平,以加强教育管理和培养合格的人才。方法：对核校９６年级全体本科学员,于１９９６年,１９９７年,１９９８年各用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）进行一次调查。结果：入学不久的调查除躯体化症状外,其它各项指标均优于随后两次调查。其中以１９９７年调查筛检出阳性项目症状人数最多,以强迫症状、人际关系紧张、忧郁和偏执等因子阳性者最为突出。结果：军校大学生入学后,由于军校生     

枣庄市高中生心理健康现况

中学生的心理健康水平不仅关系到自身的全面发展,而且影响全民族的素质。中学时期是人成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。然而,面对现代社会竞争的加剧及生活的多元化,中学生的心理健康问题日益突出。笔者于2010年1月对枣庄市6所高中学生进行调查,现报道如下。     

军校学员心理健康相关因素的定群研究

目的探讨军校学员心理健康相关因素,为开展心理卫生保健提供科学依据.方法采用前瞻性定群研究和Logistic回归分析方法,对2456名军校学员心理健康的相关因素进行为期3年的研究.结果精神疾病家族史比值(OR)为1.04(95%CI为1.01～1.06),个性的精神病质倾向OR为1.17(95%CI为1.03-1.31),神经质倾向OR为1.26(95%CI为1.08～1.43),内向倾向OR为1.3l(95%CI为1.07～1.51),负性生活事件的心理紧张总值OR为3.16(95%CI为2.18～4.67),这些都是影响军校学员心理健康的危险因素;社会支持OR为0.20(95%CI为0.16-0.27),心理卫生教育OR为0.61(95%CI为0.56～0.74),这些是军校学员心理健康的保护因素.结论军校学员心理健康与生物心理社会因素综合有关,这为军校学员心理卫生保健工作提出了理论依据.     

医学生网络成瘾者心理健康状况的现况研究

目的探讨医学生网络成瘾者的心理健康状况,为采取积极有效的干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样方法,以网络成瘾自评量表、卡特尔16种人格量表(16PF)、症状自评量表(SCL-90)对某医学院648名大学生进行流行病学现况调查。结果男生上网率(96.79%)明显高于女生(81.07%),大一年级上网率明显低于其他年级。医学生网络成瘾率为12.22%,男生成瘾率(15.82%)明显高于女生(5.08%)。网络成瘾者16PF的乐群性、稳定性、恃强性、怀疑性、忧虑性等得分明显不同于非成瘾者。成瘾者SCL-90测试总分、躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执各因子得分均高于非成瘾者。结论医学生的网络成瘾发生率较高,网络成瘾对大学生的人格特质、心理健康水平已产生明显影响,加强网络成瘾的预防和控制非常重要。     

军校学员的疏离感及心理健康的相关研究

采用《青少年疏离感量表》对随机抽取的194名军校学员和180名地方大学生进行调查,并用SCL-90对军校学员的心理健康状况进行调查,以期得出二者之间的差异以及疏离感与心理健康的关系,分析成因以促进军校学员的身心健康发展.结果表明:军校学员体验到的总疏离感水平并不高,但在自然疏离感、生活环境疏离感和压迫拘束感上得分较高;军校学员的疏离感各因子及疏离感与心理健康的各因子绝大部分都存在显著相关;军校学员在家庭居住地方面不存在显著差异;军校学员与地方大学生相比总体上没有显著差异,但是在无意义等维度和人际疏离感等因子上显著高于地方大学生.     

椒江区小学生心理健康现况调查

目的了解城乡小学生心理健康状况。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取台州市椒江区城乡各3所小学的2~5年级学生,共48个班级1 802名学生,进行《小学生心理健康评定量表》问卷调查与分析。结果发放1 802份问卷,有效回收1 713份。其中存在心理和行为问题138人,总体评分的阳性检出率为8.01%;各分量表中学习障碍表现最明显,阳性检出率为28.14%;各项目中,男生的学习障碍(31.98%)和社会适应障碍(6.76%)阳性检出率均明显高于女生(24.00%和3.64%)(P0.05);农村学生的学习障碍(39.36%)、性格缺陷(8.61%)和社会适应障碍(8.36%)阳性检出率均明显高于城市学生(18.00%、3.56%和2.44%)(P0.05)。结论椒江区城乡小学生的心理健康总体水平一般,学习障碍表现明显。     

某师范大学学生心理健康现况

目的 了解师范大学生心理健康状况。方法 采用SCL－90症状自评量表，对安徽师范大学1380名大学生进行测试。结果 师范大学生心理健康水平低于全国常模，其中心理症状检出率为12．83％。科学生的人际关系、抑郁、焦虑、恐怖等症状水平明显高于理科学生，女生的强迫、抑郁、焦虑、恐怖等症状水平高于男生，大学生心理健康水平以四年级为最低。结论 应针对师范大学生心理健康特点开展心理健康促进活动。     

河南省中学生心理健康现况分析

了解河南省中学生心理健康状况,为中学生心理问题的干预提供线索.方法 采用分层整群抽样的方法在河南省7个省辖市及7个县中抽取中学生21 870名,使用中国中学生心理健康量表(MMHI-60)进行现场问卷调查.结果 河南省中学生心理问题检出率为45.7%,其中轻度者为40.7%,中度者为4.8%,重度者为0.2%.男、女生心理状况良好率及量表总均分差异无统计学意义(P值均>0.05);不同地区和学段中学生心理问题检出率及量表总均分差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 农村中学生心理健康状况差于城市学生,高中学生心理健康状况差于初中学生.学习压力感是中学生最突出的心理问题.     

濮阳市中学生心理健康现况分析

目的了解濮阳市中学生心理健康状况,为中学生心理问题的干预提供线索。方法采用分层整群抽样的方法在濮阳市城区抽取中学生1 473名,使用王极盛的中国中学生心理健康量表(MMHI-60)进行现场问卷调查,用SPSS12.0进行统计分析。结果濮阳市中学生心理问题检出率为45.10%,其中轻度者为38.60%,中度为6.45%。男、女生心理问题检出率分别为46.40%、43.60%;不同学段和住宿方式中学生心理问题检出率及量表总均分差异有统计学意义(P0.05);10个分量表因子分学习压力感得分最高。结论初中学生心理健康状况好于高中学生,非住宿生心理健康状况好于住宿生,学习压力感是中学生最突出的心理问题。     

重庆三峡库区中学生心理健康现况调查

目的:了解三峡库区中学生心理健康状况,为库区中学生心理健康教育提供科学的依据.方法:采用中学生心理健康量表(MSSMHS),对重庆库区1625名中学生进行问卷调查.结果:留守儿童比例为55.5%,中学生阳性症状检出率为67.4%.中度以上的心理问题检出率为22.5%,排在前四的是适应不良、情绪不稳定、学习压力感和自我强迫.女生在人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、自我强迫、情绪不稳定5个因子得分均高于男生.高中生心理健康问题在各项因子上均高于初中生.结论:重庆三峡库区中学生心理健康状况较差,应加强库区中学生心理健康教育工作.     

大学生心理健康现况调查分析

目的了解大学生心理健康现况。方法随机抽取湖北教育学院2600名学生进行调查,采用SCL-90自评量表进行分析。结果学生90项总分均值为141.31±37.27,总均分为1.574±0.42,呈正态分布,方差齐。阳性项目数33项,占36.67%,阳性项目均分为2.47±0.45。学生总体水平与中国青年常模比较,除躯体化因子无差异外,其余8个因子分均值明显高于中国青年常模,差异有统计学意义。结论被调查大学生整体心理健康水平不高,心理健康教育需要加强。     

海训中参练学员心理健康状况的研究

目的 :了解军医院校学员对卫勤保障海训的适应能力及心理健康状况 ,指导院校开展有针对性的心理健康教育工作。方法 :用症状自评量表 (SCL- 90 ) ,在训练前和演习前对参练学员心理健康状况进行两次测定。结果 :第二次测定与第一次测定相比 ,除强迫因子、人际关系因子外 ,其它因子的分值都有不同程度的增加 (P<0 .0 1,P<0 .0 5 )。第二次测定各因子阳性症状的发生率明显比第一次高。结论 :军校平时心理健康教育的重点应放在学员心理调控能力的培养上 ,积极消除不良情绪 ,增强心理素质 ;在重大军事活动前的心理指导 ,重点应放在树立学员的自信心 ,提高环境适应能力 ,克服恐惧心理上。     

父亲职业不同的军校学员心理健康状况研究

目的：了解父亲职业不同的军校学员心理健康状况，为加强教育管理和培养合格军事人才提供心理学基础资料。方法：采用SCL-90量表对分布在国内19个省、自治区和直辖市的57所各类军队高校的12616名学员进行测试。结果：以SCL-90总均分（总症状指数）为指标衡量，父亲是军人的学员心理健康水平高于父亲是农民、工人、知识分子、个体、下岗者；父亲是工人的学员心理健康水平高于父亲为农民者。结论：家长职业是影响军校学员心理健康状况的一个重要因素，要特别关注父亲为农民、下岗待业和个体户的军校学员心理状况，应重视和加强对他们的心理健康教育。     

伊犁地区初中生忽视经历及其心理健康的现况研究

目的 了解新疆伊犁地区青少年忽视经历及其心理健康的状况,并进一步探究两者之间的关系,为该地区青少年身心健康发展提供帮助。方法 2016年10-11月采用方便抽样的方法 在伊犁地区6所中学生初一至初三共调查2 044人,对其进行自编忽视问卷及青少年心理健康量表的调查。结果 伊犁地区初中生忽视率为73.04%;乡村(76.00%)高于城市(69.57%),差异有统计学意义(χ²=10.63,P<0.001)。忽视学生平均得分为(8.34±2.83)分;城市学生得分为(8.21±2.71)分,乡村为(8.46±2.94)分,差异有统计学意义(t=－2.103,P=0.024)。青少年心理健康意志行为因子得分为(17.15±2.88)分,认知得分为(16.67±2.88)分,个性因子为(19.75±3.70)分,思维因子为(16.44±3.42)分,情绪因子为(9.56±2.23)分。心理健康等级主要集中在“一般健康”和“较好健康”等级。无忽视经历初中学生在心理健康各因子方面得分均显著高于有忽视经历学生,且差异均有统计学意义(t=4.373、3.571、3.039、3.337、4.388,P均＜0.01)。结论 伊犁地区青少年忽视状况较重,忽视经历会对青少年心理健康发展带来不利影响。     

军校学员心理健康状况因素的分析

目的：了解军校不同层次新学员心理健康水平及其与性格类型的关系,为教育管理者采取针对性教育管理提供理论依据。方法：在某军校99年级新生中整群抽取本科及大专学员队进行调查分析,采用症状自评量表（SCL－90）和焦虑自评量表（SAS）、流调中心用抑郁量表（CES－D）及有关性格的内外向评定等问卷。由学生集中填写,独立完成。结果：军校新学员心理症状中以强迫症状、人际关系紧张、偏执等最为突出。本科与专科新学员的心理健康水平存在差异。性格内向型学员的SCL－90各因子分（躯体症状、偏执、敌对除外）、阳性项目数、部分均分显著高于性格外向型的学员（P＜0．01）;在性格内、外向型学员中确定有抑郁症状（抑郁评分≥）20分）的分别占39．2％、12％,差异显著（P＜0．01）。结论：不同层次、不同性格类型的新学员的心理健康状况水平有所不同。提示教育管理工作者应针对不同性格类型和不同层次的学员进行相应的行政管理措施。     

1425名军校学员口腔健康现况调查

目的了解军校学员口腔健康现况。方法根据全军口腔健康调查方案标准,采用分层、整群抽样方法选择调查样本。采用FoxPro 6.0软件建立数据库,SPSS 11.5软件进行统计描述。结果共调查军校学员人数为1 425人,结果表明军校学员龋病患病率为26.5%,牙周疾病患病率57.8%,第三磨牙阻生齿检出率为27.2%。结论结果表明军校学员口腔健康状况不容乐观,需要改善口腔疾病医疗条件、尽快建立口腔疾病防治程序。     

综合心理干预对军校学员心理健康影响的研究

目的探讨综合心理干预对军校学员心理健康水平的影响。方法采用整群抽样,对某军校学员进行心理测查、心理教育,心理训练和心理咨询相结合的综合心理干预,心理干预前(入学时),后(毕业时)采用症状自评量表(SCL-90)进行评定和对照分析。结果心理干预后学员的SCL-90总分及各因子分均分低于干预前(P<0.01),心理干预后心理问题总检出率也低于干预前(P<0.01)。结论综合心理干预有助于军校学员心理健康水平的提高。     

西安市大学生心理健康现况调查分析

目的 调查西安市在校大学生心理健康状况,为开展大学生心理健康教育和促进身心健康工作提供科学依据。方法 2020年12月采用分层随机抽样方法,以西安市3所普通高等学校在校本科生为研究对象,线上线下相结合,调查大学生基本信息以及采用SCL-90症状自评量表调查其心理健康状况。结果 本次调查共收集有效问卷600份,以女生、非医学生居多,分别为357人（占59.5%）、354人（占59.0%）。大学生心理问题异常检出率47.5%（285/600）,且在躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性5个因子上得分高于全国青年常模（均P<0.01）,是否主动获取健康知识、每周锻炼频率、睡眠时间不同的大学生SCL-90阳性检出率差异不同（均P<0.01）;Logistic回归分析显示,是否主动获取健康知识、每周锻炼频率、平均每日睡眠时间均是心理健康状况的影响因素,与每周不参加锻炼、每日平均睡眠时间<6 h、不主动获取健康知识的大学生相比较,每周至少锻炼4次（OR_4~6次=0.069,OR_每天=0.260）、每天睡眠时间>6 h（OR _{6~7 h}=0.165 ,OR _{7~8 h}=0.112, OR_{>8 h}=0.105）及主动获取健康知识（OR =0.416）的大学生心理问题检出阳性率更低。结论 西安市在校大学生心理健康状况不容乐观,各高校应加强大学生心理健康教育,及时针对其需求和特点开展精准心理健康服务,帮助大学生建立自信、乐观、坚强的心理品格。     

太原市农村初中生心理健康现况调查

目的了解太原市农村初中生心理健康状况,为针对性地开展心理健康教育与干预提供依据。方法应用症状自评量表(SCL-90),对太原市955名农村初中生进行问卷调查。结果农村初中生明显心理问题的检出率为21.1%,女生心理健康状况较男生差,高年级学生特别是女生心理健康状况较低年级差。结论农村初中生心理健康应引起足够关注。须针对不同群体采取相应措施,改善其心理健康状况。