在语文教学中应注重素质教育

实施素质教育，已成为我国的国策，得到全社会的共识。作为语文教师应在语文教学中注重素质教育，培养出适应新世纪的全面发展的人才。一要正确理解素质教育的含义；二是教师的素质是实施素质教育的重要保证；三是在语文教学中应注重素质教育。只有这样才能培养出具有综合能力的人才。     

谈语文教学中的素质教育

当前我国教育改革中的素质教育是以培养学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质为目的。语文教学在学生素质教育方面有着得天独厚的优势。语文不仅仅是在社会中工作、思想交流的基础和工具,也是作为“社会的人”的立身之本。寓素质教育于语文教学之中,在培养学生认知的同时,重视对学生健康人格素质的培养,使学生会学习、善思考、能表达、有道德、懂创造是素质     

在语文教学中推进素质教育

从改革课堂教学模式、改变教学方法、改变考试方式3方面提出在语文教学中推进素质教育的可行方法.     

中专生要重视口头表达能力的训练

口头表达能力综合反映一个人语文能力的强与弱,同时也是学生能力结构的重要组成部分,高超的口头表达能力是学生良好的综合素质的直观体现.     

浅谈中专语文教学中的素质教育

笔者对中专语文教学中的素质教育有以下几点肤浅的认识,以期与同仁共勉。1以学生为主导,改革教学方式两三年的职专语文课,并不能解决学生的所有语文问题,教学重点应该放在培养学生语文学习的习惯,掌握语文学习方法,了解语文学科的思维方式上。因此,作为一名中专语文教师,在教学过程中必须改革传统“满堂灌”的教学模式,转变思想,在组织教学中,以启发学生思维为目的,让学生由被动听讲者转变为主动学习者,而教师只是课堂的一个组织者和引导者。2丰富“第二课堂”,开展实践活动为了提高学生对语文课的兴趣,拓宽知识面,教师应积极组织学生开展一…     

谈中专语文教学中的素质教育

素质教育是一种新型的教育观,它要求学生要全面发展并具有创造性。时代呼唤素质教育,因此,笔者就语文教学中的素质教育谈点认识,与同仁共商互勉。1　语文教学中素质教育的内容及目标语文教学中推行素质教育的内容应以党和国家的教育方针为原则来确定和选择,其目标体系应以学生的全面发展和为社会各行业输送所需要的合格人才在语文方面的要求为依据来构建。11　思想道德素质教育。在中专语文教学中对学生进行的思想教育主要是专业思想教育和审美教育。要充分利用语文教材中涉及到的正面典型人物身上体现出来的高尚情操和可贵精神来影响和教育…     

浅谈语文教学与素质教育的关系

素质教育是指对学生思想品格、解决问题的能力、创造能力、适应社会的能力、人际交往能力、生存能力以及健康心理的培养，而这一切都可包含于语文教学之中。由此可见，语文教学与素质教育有着密不可分，相辅相成的关系。１语文教学是素质教育的基础一个人的语言文字表达能力和社交能力是其基本素质的体现。一个人的能力和才华要充分展示出来，最主要的媒介还是语言的交流和文字的表达。社交能力是当今社会必不可少的一种互相交流、信息传递的形式，也同样离不开语言文字的表达。如果一个人的语言逻辑混乱，表达语无伦次，书写错别字连篇，行…     

浅议中职语文教学与人文素质教育

1 人文素质可通过语文教学来逐步渗透 “人文”一词，源自西方，也可称作人文主义。它包含3个元素：（1）人性。尊重人，尤其尊重人作为一种精神存在的价值。（2）理性。从科学的意义来说，人是有思想、有头脑的，能够思考并追求真理。（3）超越性。从宗教的意义来说，人是有灵魂的，能够探究生命的意义。从某种角度而言，它叙述了人们在探索未知世界的过程中，追求真理、积极进取、坚韧不拔的精神。     

在诊断学教学中注意渗透素质教育

在基础医学和临床医学的桥梁课程——诊断学教学中贯穿素质教育,对培养合格的医学人才起着重要的作用。要充分结合专业课程,进行素质教育,使学生真正成长为合格医学人才。     

微生物学教学中渗透思想道德素质教育的探讨

阐述了在微生物学教学中渗透德育重要性以及教师在德育教学中的重要作用，从挖掘、启发、渗透和影响几个方面给出了融德育于专业教育的有效方法。阐明了专业教育与德育的相容性关系。     

实施素质教育 强化语文教学

随着素质教育的实施 ,中专学校的语文素质教育也必将踏着时代的步伐 ,合着社会的节拍 ,汇入汹涌澎湃的改革大潮中。中专学校语文课的特点是课时少 (一年共有 40课时 ,每周 2学时 ,最多的每周 4学时 )、时间短 (四年只学 1年 ,占学生在校时间的 1/4 ) ,内容少 (四年学 1册书 )。语文课在初高中一直是主课 ,到了中专则“反主为客”。同时中专学校的学生对语文课从思想上不予重视 ,认为学好专业课就行了。在这种情况下 ,中专学校语文教学的素质教育任务显得更为艰巨 ,中专学校的教师不能因此而忽视素质教育 ,相反 ,应在这有限的时间内充分利用…     

语文素质教育贵在创新

实施素质教育是社会进步与人类自身进化发展的必然要求,也是教育发展的进步与飞跃。在语文教学中实施素质教育,有利于学生形成良好的语文素养,提高学习、掌握、运用母语的效率与质量。 江泽民总书记在 1992年指出：“创新是一个民族进步的灵魂”。知识经济时代首先要求人们具有创新意识,而学校教育要求把学生培养成具有创新精神和创造能力的“面向现代化,面向世界,面向未来”的新人。语文教学就肩负着这一重要的神圣使命。那么,在语文教学中如何创新呢 ?这是每个语文教育者都应该努力探索的问题。以下就谈谈笔者的粗浅认识。 1 教师…     

计算机教学中渗透素质教育的探索与实践

从德育渗透、自主学习能力渗透、创新能力渗透、团队协作精神渗透、科研思维渗透几个方面对如何在计算机教学中渗透素质教育进行了探讨,并提出具体的实施方案.     

明确教学目标 深化素质教育

1　素质教育与语文素质教育素质教育的内涵应包括智力与非智力因素两方面,是由身体素质教育、心理素质教育、科学文化素质教育、品德教育和审美素质教育构成的一个有机的统一整体。素质是素养与能力的辩证统一,素质教育是素养和能力的教育;素质教育的特征是面向全体学生,是充分开发每个学生潜能,严格训练和促进学生生理、心理素质和谐发展的现代教育,是全面提高学生素质,发展学生个性特长为核心的整体教育。语文素质的具体内涵也应是语文素养和语文能力的综合。语文素质包括文章素养(字、词、句、篇)、文学常识素养、理论知识素养(语法、修…     

语文教学要以人为本

素质教育已成为一个迫切而现实的问题，可以说是新时代的要求，而实施素质教育的关键在教师。《中国教育改革和发展纲要》指出。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教师的工作可谓任重而道远。作为中等职业学校的语文教师，素质教育就是要以人为本，关注学生的全面发展。     

打造护生语文口语训练场——浅谈护生语文口语教学

从护理的发展、变化和临床护理需求与口语教学的相关性研究看,护生需要语文口语教学。语文口语教学的目标应是培养护生良好的口语表达能力,教学方法是打造口语训练场,并把教学第一课堂与活动第二课堂、社会第三课堂结合起来。     

素质教育在专业课教学中的渗透

大学教育是综合运用基础课和专业基础课知识的重要阶段,是掌握专业技能、提高分析问题和解决问题能力的关键环节,专业教师应利用与学生紧密接触的机会,把德育、智育、体育等有机地统一在教育活动的各个环节中,渗透素质教育的理念,促使学生综合素质全面提高。     

重视语文口语教学之我见

教学，既是一门艺术，又是一门科学。从这个角度来看，我们的语文教学就必须在培养学生审美能力的同时不断扩大其知识领域，努力把学生培养成高品位、高素质的人才。然而，由于长期以来我国围绕着应试教育开展教学，在语文教学中满堂灌、填鸭式，重读写而忽视听说的现象严重存在，导致许多学生不仅在德育、美育方面存在严重欠缺，而且在表达能力、交际能力和形象思维能力等方面也没有得到应有的提高，致使有的学生甚至连一句完整的话都说不好，这不能不引起我们的高度重视。我们社会需要的是高品位、高素质的人才。因此，必须转变应试教育的…     

探究如何将素质教育渗透入急危重症护理学教学中

素质教育作为当今教学过程中的一项新兴教学理念,以培养综合素质人才为最终目标。而急危重症护理学为护理学专业中的一门重要课程,如何将素质教育渗透入急危重症护理学教学中现已成为需讨论及面临的问题。将素质教育渗透入急危重症护理学教学中不仅可帮助护理学专业的学生掌握到扎实的操作技能,更能够培养其高尚的职业道德,值得推广。