整形外科住院医师规范化培训教学活动改进的探索

住院医师规范化培训是医学生毕业后医学继续教育的重要组成部分,是培养高水平整形医师的重要途径。本文针对目前整形外科住院医师规范化培训过程中教学活动中存在的一些问题与思索：对整形外科规培医师培养模式的思考、在教学活动中常态化开展线上教育的思考以及如何减轻带教导师和学员教学活动中压力的思考。提出应利用网络及科技资源开展线上教育学习;在教学活动中注重临床思维、科研能力与临床技能的培养;融入“思政教育”和医学人文素质的培养;建立有效监督管理及其教学评价机制,保证在线教学质量。本文就现存问题提出理论层面的思考与建议,旨在更好地开展整形外科住院医师规范化培训工作,进一步提高整形外科住院医师的医疗专业水平和医疗服务质量。     

分类分层教学在中医住院医师规范化培训中的应用

中医住院医师规范化培训是中医学生毕业后进入临床学习的重要组成部分,对中医学生真正投入医疗事业有着重要的意义。本文分析广西中医大学第一附属医院自2015年起实行的全国中医住院医师规范化培训工作所存在的问题,主要表现为基地承担的教学任务繁重、学生基础水平参差不齐、教学内容难统一、临床带教身兼多职导致的教学质量较低,这些问题不利于培养综合型的临床人才。为了提高培养符合社会所需、综合能力较高的临床医师的能力,笔者结合我院实际情况,提出了分类分层的教学方式,为我国中医住院医师规范化培训体系的建立提供参考。本文仅论述分类分层教学在中医住院医师规范化培训中的应用。     

集团化运作助推住院医师规范化培训有效管理的实践与探讨

住院医师规范化培训是卫生人才队伍建设和公立医院改革的重要内容,住院医师规范化培训的目标是为各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质,掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能,能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师.根据卫生部<临床住院医师规范化培训施行办法>和江苏省卫生厅<江苏省住院医师规范化培训实施办法(试行)>和<住院医师规范化培训实施细则>的要求,我院在镇江市卫生局领导下,针对自身特点,有效借助集团化医疗资源实施住院医师规范化管理,培训工作取得一定成效.现就实践工作的管理措施作一探讨.     

美国住院医师培训制度对中医骨伤科的借鉴

住院医师培训制度是培养合格医师的保证,中国传统医学也不例外。相比于美国的住院医师培训制度,我国制定的规范因起步较晚,尚存在一些不足,需借鉴发达国家的经验,以提高我国住院医师的能力。本文将着重就我国中医骨伤科住院医师培养过程中遇到的问题进行讨论,总结概括美国住院医师培训制度对我们的借鉴作用,以期为住院医师的规范化培训提供参考。     

《住院医师规范化培训标准》征求意见有关情况说明

一、什么是住院医师规范化培训?住院医师规范化培训是指医学专业毕业生在完成医学基础教育之后,在经过省级及以上卫生行政部门(含中医药管理部门,下同)认定的培养基地,以住院医师的身份,接受以提高临床能力为主的系统性、规范化培训。住院医师规范化培训是临床医师培养所特有和必经的教育阶段,对于提高医疗质量、     

检验医师规范化培训的探讨

检验医师已纳入住院医师规范化培训体系中,住院医师培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是培养合格检验医师人才的重要途经。加强培训基地建设,重视检验医师师资培养,合理安排培训内容,有利于提高整体培训水平。     

上海市2010年进入住院医师规范化培训基地受训医师培训现状调查

目的：了解上海高校附属医院住院医师规范化培训的实施现状,为卫生行政部门完善培养制度提供依据。方法：对上海市4所高等医学院校15家附属医院应届受训医师从4个方面进行问卷调查,收集数据进行统计分析。结果：住院医师规范化培训工作得到各医院的高度重视,取得了一定的效果,但教学计划实施、保障措施落实、临床技能培养等在调研过程中反映出比较突出的问题。结论：应加强对培训环节的质量监督,重点提升培训者临床实践技能,加大培训投入是推动住院医师培训制度健康发展的有力保障。     

上海市2010年进入住院医师规范化培训基地受训医师培训现状调查

目的:了解上海高校附属医院住院医师规范化培训的实施现状,为卫生行政部门完善培养制度提供依据.方法:对上海市4所高等医学院校15家附属医院应届受训医师从4个方面进行问卷调查,收集数据进行统计分析.结果:住院医师规范化培训工作得到各医院的高度重视,取得了一定的效果,但教学计划实施、保障措施落实、临床技能培养等在调研过程中反映出比较突出的问题.结论:应加强对培训环节的质量监督,重点提升培训者临床实践技能,加大培训投入是推动住院医师培训制度健康发展的有力保障.     

神经内科规范化培训住院医师带教体会

2010年8月,上海市启动了住院医师规范化培训工作.本院作为首批培训基地之一,接纳了近百名规范化培训住院医师(以下简称“规培医师”)[1].规培医师进入各科室后,由中级职称以上医师直接带教.本科室培训的3名规培医师中,有2名被评为“上海市优秀规范化培训住院医师”.因此对带教实践中的经验和体会进行了初步总结.     

我国正式启动住院医师规范化培训制度建设工作

<正>2014年2月13日,建立国家住院医师规范化培训制度工作会议在上海召开,这标志着我国住院医师规范化培训制度建设正式启动。国家卫生和计划生育委员会(以下简称国家卫生计生委)主任李斌出席会议并讲话,国家卫生计生委副主任刘谦主持会议,上海市副市长翁铁慧出席。李斌指出,住院医师规范化培训是临床医师成长的必由之路,建立住院医师规范化培训制度是加强临床医师队伍建     

我院临床住院医师规范化培训的现状与分析

住院医师规范化培训是毕业后医学生继续教育的重要组成部分,是临床医师成长的重要阶段,是奠定临床医师队伍政治,专业良好素质的基础,是保证医疗质量的一项重要措施,更是培养高素质临床医师队伍和临床师资的必经阶段。它对培养临床医师的综合能力至关重要,对培养高能力、高素质的临床医师队伍,确保医疗质量起到非常显著的作用。为使临床住院医师的培训逐步走上制度化、规范化的轨道,     

临床检验科住院医师规范化培训考核方法及发展趋势研究

总结国内外先进的住院医师规范化培训经验,探索适用于临床检验科住院医师规范化培训的考核体系,为进一步提高住院医师规范化培训效果提供依据。严格按照《住院医师医师培训（试行）》规定的培训内容、标准和要求对学员进行培训,进行多样化的考核方式,包括培训期间的阶段考核、年度考核、结业考核及专业资格的考核等,考试内容严格结合培训细则,包括专业技能考核、专业理论考核及专业英语考核。通过定期对培训进行回顾与考核,使住院医师不断总结培训内容,有效强化培训效果,持续提高其专业技能和综合能力,为培养其独立工作能力奠定基础。定期考核是提高规范化培训效果、保证培训质量的有效手段,应在培训过程中不断开展并改进。     

住院医师规范化培训信息化管理实践

住院医师规范化培训信息管理平台是针对住院医师规范化培训全过程实施的一个综合性信息网络管理平台。住院医师培训管理人数较多,探索使用信息化手段进行培训管理非常有必要。为满足国家住院医师规范化培训改革的要求,以及培训医师人数不断增多,我院使用"住院医师规范化管理平台"完善对培训医师信息管理,力求使管理更为科学、精细。平台实现了培训基地申报、学员网上报名、学员日常培训情况网上实时监控、网上安排结业考试、学员信息统计查询等常用功能的住院医师全过程网络管理,节约了人力及管理成本,提高了管理效率,有序推进了住院医师规范化培训建设。     

加强住院医师培养 完善规范化培训制度

住院医师规范化培训是提高医师队伍整体素质，加强临床医学人才梯队建设的重要措施之一，而完善住院医师规范化培训制度是保证培训质量的合途径。根据本院七年来住院医师规范化培训工作取得的成绩，论述了新举措，总结了经验。     

住院医师规培,通往医疗均等化的“工厂”

<正>2014年12月14日,习近平总书记在江苏考察时指出,群众对医疗服务均等化的愿望十分迫切。大城市的一些大医院,始终处于"战时状态",人满为患,要切实解决好这个问题。如何实现均等化?业界人士指出,住院医师规范化培训制度是抓手,是国家对临床医学人才培养提出的刚性要求。合格临床医师如何"出炉"?国际通行的是住院医师规范化培训来打造。目前我国临床医师的技术水平差距悬殊,造成大小医院"冰火两重天"。全面铺开住院医师规范化培训制度,为大医院和基层医院培养大批水平均一的合格年轻医师,整体提高我国临床医师的技术能力和服     

住院医师规培,通往医疗均等化的“工厂”(2)

<正>2014年,中国全面进入住院医师规范化培训制度时代。2015年3月,国家卫计委宣布在全国范围内启动住院医师规范化培训工作,到2020年,全国所有医疗机构新进临床医疗岗位的本科及以上学历必须持有住院医师规范化培训证书。住院医师规范化培训制度的建立,在我国医学教育史上,堪称里程碑式的进步,是破解医改诸多难题的重要治本之策。医师"合格品"如何制造?一个好的合格医师是如何炼成的?     

内分泌科规范化培训中循证医学与PBL教学模式相结合的探索

住院医师规范化培训是培养合格医师的必要途径。本文探索了在规范化培训医师的临床教学中采用循证医学和PBL教学模式相结合的方法取得良好效果,值得在内分泌的临床带教中推广。     

住院医师规范化培训放射科教学阅片的实践与体会

在国家住院医师规范化培训不断深入推进的背景下,改善和加强住院医师规范化培训教学方法,提高住院医师实践操作能力、培养住院医师主动学习的能力;分析住院医师规范化培训放射科教学阅片的内涵及特点,提出了组织放射科教学阅片的实施、获得的效果及经验、改进之处,并就提高住院医师规范化培训临床与教学的融合浅谈自己的体会。     

新疆某住院医师规范化培训基地构建出科考核评价体系的实践

正构建住院医师培训的考核评价是住院医师培训过程中的关键,其优劣对保证培训质量有着举足轻重的作用,培训质量是培训工作的核心,是造就合格临床医学人才的重要途径。一般来说,住院医师规范化培训培训质量受各种因素影响,包括培训的基地、培训的方案、培训的过程管理、组织管理体系、培训考核制度等等,目的是检验培训医师是否达到预定的培训目标,为住院医师规范化培训的发展与完善提供依据。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间住院医师规范化培训的管理策略探究

2019年12月以来,新冠肺炎疫情在武汉暴发,并席卷全国,严重影响了广大人民的生产生活,对医院住院医师规范化培训也产生了严重影响,如何做好特殊时期规培学员的管理,成为迫在眉睫的难题。住院医师规范化培训是临床医师培养的必要途径,更是临床医师诞生的摇篮。为保障住院医师规范化培训的安全有序开展,医院依照上级主管部门对疫情的指示精神,结合单位实际情况,多科室联动,全面调研,科学决策,对规培学员和各个培训细节做好妥善安排,充分利用此次疫情夯实学员的临床基本功,培养理想信念坚定、业务精湛、仁心仁术的医学人才,服务健康中国建设。