高校心理健康教育与思想政治教育融合研究——评《心理健康与思想政治教育》

正拥有良好的心理有助于大学生身心健康发展,对大学生进行心理健康教育旨在帮助他们保持心理良好状态。在生活快节奏的现代社会里,大学生普遍感觉学习与生活压力增大,加之复杂的人际关系和情感问题,随之产生不同程度的焦虑感和身体不适,导致越来越多大学生出现各种心理问题,也严重影响了高校教学管理。应把思想政治教育与心理健康教育进行融合研究,在开展思想政治教育过程中结合心理教育特点,从教育内容、目标、方法和环境4个纬度,分析两者之间相互融合的方法与途径;探究心理健康教育在思想政治教育中的价值、意义和重要性;研究两者有效融合的措施、对策和建议;探究在互动教育过程中出现的合力不足和动力不够的情况;运用协同发展理念促进大学生身心健康与思想素质的全面发展;探讨两者在工作绩效、资源和知识等方面的有效整合,通过协调配置教育资源实现同步发展和优化合作,增强思政教育和心理健康教育的针对性与时效性。     

高梭心理健康教育与思想政治教育融合研究——评《心理健康与思想政治教育》

拥有良好的心理有助于大学生身心健康发展,对大学生进行心理健康教育旨在帮助他们保持心理良好状态.在生活快节奏的现代社会里,大学生普遍感觉学习与生活压力增大,加之复杂的人际关系和情感问题,随之产生不同程度的焦虑感和身体不适,导致越来越多大学生出现各种心理问题,也严重影响了高校教学管理.应把思想政治教育与心理健康教育进行融合研究,在开展思想政治教育过程中结合心理教育特点,从教育内容、目标、方法和环境4个纬度,分析两者之间相互融合的方法与途径;探究心理健康教育在思想政治教育中的价值、意义和重要性;研究两者有效融合的措施、对策和建议;探究在互动教育过程中出现的合力不足和动力不够的情况;运用协同发展理念促进大学生身心健康与思想素质的全面发展;探讨两者在工作绩效、资源和知识等方面的有效整合,通过协调配置教育资源实现同步发展和优化合作,增强思政教育和心理健康教育的针对性与时效性.     

思想政治元素与高校心理健康教育的融合路径探究

<正>课题背景素质教育要求学校在培养学生的学习能力之外更要注重对学生思想道德素质、身体和心理素质的培养,大学生处在社会抉择的关键期,思想的认知和心理承受能力对其未来的发展影响很大,所以在高校教育中,大学生心理健康教育课程需要得到足够的重视。心理教育是素质教育中的重要一环,在现代化人才培养体系中作用非常关键。心理课程需要培养大学生的抗压能力,帮助学生梳理良好的品德、正确的认知和处事能力,其本身就含有大量的思想政治(以下简称“思政”)元素。所以高校心理健康教育课程需要与思政课程同向而行,为社会建设培养更可靠的全面发展的高素质人才。     

大学生社会成长中心理健康教育的研究

在我国教育事业不断进步和发展的环境下，大学生心理健康教育作为教育事业中重要组成部分，对大学生步入社会形成正确的人生观、价值挂及世界观有着重要意义。然而现阶段大学生社会成长中心理健康教育现状严重影响了大学生的社会成长，所以本文主要从大学生社会成长心理健康教育现状出发，对解决其现状的策略予以全面研究。     

大学新生心理健康状况调查

随着社会的进步和发展,大学生心理健康问题已经越来越引起人们的关注.大学一年级新生正处于人生观、世界观、价值观形成初期,他们的生理和心理尚未完全成熟,而且由于学习和生活的环境均发生了较大变化,易出现心理冲突.进而导致心理问题甚至形成心理障碍.为了解大学新生的心理健康状况.提高大学生的心理健康水平,以便有针对性地开展心理健康教育.进行了本次调查.现将结果报告如下.     

高校思想政治教育对大学生心理健康和就业指导作用研究——评《大学生思想政治教育研究》

自改革开放以来,大学生思想政治教育发展经历了重建与规范、调整与发展、开拓与创新等几个时期.高校一直坚持把思想政治教育正确导向放在第一位,坚持德育为先的思想,坚持思想政治教育与时俱进和不断创新,坚持构筑“全员育人”的格局,校园育人环境明显改善.高校思想政治教育有效提高了大学生思想政治素质,也大大提高了大学生的心理健康与就业指导效能.当下,我国大学生在“双向选择、自由择业”的就业环境下面临着诸多的心理压力和挑战,如何引导大学生顺应时代和社会发展要求,已成为高校思想政治教育工作的难题.高校思想政治教育工作者要发挥思想政治教育对大学生就业观的正确引导和塑造功能,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助他们疏导心理健康问题和解决就业选择中的种种困惑,全面提升大学生的心理健康水平和就业竞争力.尤其在这个提倡自主创业的时代,运用思想政治教育方法教育他们要解放思想、与时俱进,培育创新思维和创造能力,有效发挥高校思想政治教育对大学生就业引导作用.     

马克思人本思想在大学生心理健康教育中的应用探讨

<正>课题背景马克思人本思想在大学生心理健康中的应用是一个有关心理学和哲学交叉领域的课题。马克思人本思想强调个体的自由发展和全面发展。人本主义认为人是自主的、有意识的和具有社会目标的存在,个体在社会环境中实现自身的价值,个体的自由发展是一个社会问题,需要通过社会发展来保证。人本思想对个体在社会中的自由发展提供了理论基础。在当代社会,大学生面临着各种心理健康问题,这些问题可能是由学业压力、人际关系困扰、自我认知等因素引起的。因此,了解大学生的心理健康问题、寻找有效的干预手段具有重要意义。将马克思人本思想与大学生心理健康问题相结合,探讨其在大学生心理健康教育中的应用,可以为解决大学生心理健康问题提供新的观点和方法。     

当代大学生心理健康教育的困惑与对策

我国高校开展大学生心理健康教育始于20世纪80年代,随着高等教育改革的不断深入,对其认识也逐渐深刻和丰富,并在各高校越来越受到重视,在各项教学活动中的地位也日益提高,大学生心理健康教育本身也在不断发展和完善。但毋容置疑,也有许多问题困扰着大学生心理健康教育,一定程度上阻碍了其发展。探索解决这些问题,有利于加速大学生心理健康教育的发展。1大学生心理健康教育的困惑1.1对心理健康教育认识不足首先,是对复杂的社会因素影响当代大学生心理的客观现状认识不够。我国经济的快速发展加剧了社会竞争,人们价值观的冲突也在不断加剧,社…     

当代大学生心理健康教育新模式的构建

分析了我国社会转型期大学生的心理困惑和当前心理健康教育模式存在的问题，探讨了中国特色的大学生心理健康教育模式应当具有的特点，构建了一个心理健康教育与伦理道德教育有机整合的立体式多层次的心理健康教育的新模式。     

网络环境对大学生思想政治教育的挑战与对策

高校是中国社会“网络化”的发展前沿 ,随着网络信息教育的普及和发展 ,上网的大学生将不断增加。在网络环境下 ,大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念正在发生巨大变化 ,大学生思想政治工作面临许多新情况、新问题 ,机遇与挑战并存。我们应充分发挥网络的积极作用 ,焕发思想政治工作在网络环境下的青春 ,为大学生在网络环境下健康成长提供强大的精神动力和思想保证。1　面临的挑战在网络环境中 ,大学生思想政治工作受到了前所未有的影响 ,思想政治工作面临巨大挑战。这些挑战主要体现在以下几方面。1.1　网络的开放性…     

关于大学生的心理健康教育

大学生正处于青春发育期,在心理走向成熟的过程中会出现许多心理问题和矛盾。帮助和教育他们及时解决这些问题和矛盾,关心他们的心理健康,提高他们的心理素质,使他们成为德、智、体、美俱优的新一代,这对于大学生即将走向社会具有十分重要的意义。1 大学生心理健康的特点 心理健康是指一种持续稳定的心理状态,充满正常的活力,能充分发挥身心的潜能,对所处的社会环境和自己的工作环境,能作良性的适应。一般说来,健康大学生具有以下几方面的心理健康特点。     

高校辅导员心理健康问题成因及疏导途径

当今社会,大学生的心理健康教育越来越多地受到人们的关注,但与此同时,我们亦非常有必要把目光投向一个与大学生密切接触的特殊教师群体一高校辅导员。高校辅导员是高等教育体系中的重要环节,是对学生进行日常教育管理的最基层,也是最直接的实施者。他们的心理健康状况对大学生的成长有着不可忽视的潜在影响。当前,随着社会发展尤其是高等教育的快速发展,高校辅导员受到来自社会、学校、学生、自身等方面压力也越来越大,很容易出现各种心理不适问题,给辅导员的工作、生活、学习造成诸多的影响,在某种程度上影响了这支队伍的战斗力,制约了高校思想政治工作的开展。因此,更多地关注高校辅导员的心理健康状况,认真分析其心理问题形成的原因,并及时、正确地予以疏导和排除,是不容忽视的重要课题。     

大学生心理健康知识教育对策和途径研究——评《大学生心理健康教育》

正大学生群体在中小学阶段的升学压力较大,身心得不到放松和休憩。进入大学后部分大学生完全放松了自己的学习和奋斗,导致心理走向另一个极端。当前我国高校大学生心理健康问题比较严重,尽管学校给予了重视,但依然存在较多不可忽视的问题,尤其是心理健康知识教育比较缺乏。因此,在高校普及心理健康教育的同时,还要积极探究高校心理健康教育的途径和对策,教给大学生心理保健方法和心理调适的技能。高校大学生心理健康教育关系到大学生心理素质的提高和身心健康的和谐发展,也关系到高校的思想政治教育工作,高校心理健康教育工作者要密切联系大学生生活实际,从大学生心理健康教育的必要性分析入手,从行政、课程建设和学生三个层面进行思考,     

社会因素对心理健康的影响

目的探讨社会变化对人们心理健康的影响。方法分析现代社会变化的特点与心理问题的内在关系。结论现实的社会变化对人们心理健康既有积极影响,也有很大危害。讨论在促进社会发展中要考虑它对心理健康的影响后果,根据心理卫生的要求扬优抑劣,尽量避免或减少对心理的劣性刺激。     

高校大学生思想政治教育融合心理健康教育问题探究——评《大学生思想政治教育工作与心理健康教育》

心理比较脆弱和身体处于亚健康状态的大学生适应社会能力很低,加之社会环境和国际环境的日益复杂化,导致大学生心理疾病和极端事件频发,大学生思想与心理问题发生率逐年上升.因此,这两项教育内容成为高校德育的重中之重,从解决大学生心理健康与思想政治教育(以下简称“思政教育”)问题出发,把二者进行有效结合,对推进大学生素质教育具有着积极的作用.     

社会因素对心理健康的影响

目的探讨社会变化对人们心理健康的影响.方法分析现代社会变化的特点与心理问题的内在关系.结论现实的社会变化对人们心理健康既有积极影响,也有很大危害.讨论在促进社会发展中要考虑它对心理健康的影响后果,根据心理卫生的要求扬优抑劣,尽量避免或减少对心理的劣性刺激.     

心理健康教育：新时期人事干部思想政治工作的新途径

思想政治工作与心理健康教育互为联系，它们都是从解决人的意识问题入手，帮助人们扶正祛邪，树立正确的生活目标；思想政治工作针对人的思想，心理健康教育针对人的心理，人事干部可将二者结合，优化人的情感、认识，促进人们健康心理的形成，帮助人们适应社会需要，防止心理问题发生。     

某高职院校新生心理健康状况变化分析

大学生是社会的一个重要群体,其心理健康及身心协调发展,对建设和谐校园、构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义.伴随我国高等职业教育事业的快速发展,高职大学生的心理健康问题越来越受到人们的关注[1].相对于其他年级高职大学生,入学新生的心理问题可能更多[2],不仅要在心理上去接纳自己高职生的社会角色定位,还面临着对新环境的诸多适应问题.在以往的研究中,学者们大多仅关心某一时点新生的心理健康问题[3-4],使用最多的研究工具为SCL-90量表,由于受到样本的局限和SCL-90全国常模建立年代已久的影响,往往不能客观反映不同年份高职新生心理健康状况变化的总体趋势与特征.     

大学生的心理问题及健康教育对策

健康的心理,对人的行为起着积极的激励作用.有心理问题的人,如果不及时进行心理健康教育,不仅会影响其行为方式,甚至会严重影响今后的人生发展.当前,大学生心理健康教育的重要性和必要性显得尤为突出.独特的成长环境和复杂的社会环境对大学生的心理发展产生了巨大的压力,使他们内心积聚了众多矛盾与困惑.这些都要求我们采取适当的方法加以解决,促进他们心理的健康发展.     

大学生心理危机干预困境与应对策略

近年来大学生心理危机事件频发,社会对高校心理健康教育与咨询工作的期望和要求不断提高.《中华人民共和国精神卫生法》(以下简称"《精神卫生法》")颁布实施后,对大学生心理健康教育与心理危机干预工作提出更高要求,使当前大学生心理危机干预工作在心理问题"诊断、治疗"的界定、心理健康辅导的场所和环境、学校管理与学生权益平衡、高校咨询师的咨询资质等方面都面临困境和挑战.作者从大学生心理危机干预工作现状研究出发,阐述了《精神卫生法》对大学生心理危机干预工作的作用和影响,界定了心理咨询与心理治疗的界限,建立了行之有效的心理危机干预体系,明确高校心理健康教育工作的职责,实施医教结合、完善高校心理健康教育工作规章制度,从而提升心理危机的应对能力.对完善大学生心理健康教育体系具有指导意义.