不同年龄地震伤病员心理健康状况调查研究

目的:了解不同年龄地震伤病员的心理状况。方法:采用精神症状自评量表(SCL-90)对不同年龄地震伤病员进行问卷调查。结果:本组地震伤病员与国内常模比较SCL-90各因子分均高于全国常模,差异显著。其中躯体化、偏执的差异具有统计学意义;强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖及总分、阳性项目数等有显著差异。而青少年SCL-90各因子分得分均高于成人。其中抑郁、焦虑、偏执、阳性项目数的差异具有统计学意义。躯体化、强迫症状、人际关系敏感、恐怖及总分等有显著差异。结论:地震伤病员的心理状况较差,而尤以青少年心理问题更为明显。应针对他们不同的心理特点,进行心理健康教育。提高他们的心理素质及乐观开朗的性格和积极向上的生活态度。     

某校中职教师心理健康现状调查与分析

目的 探究某大专院校中职部教师心理健康的现状.方法 用SCL-90 为工具对中职教师进行测试.结果 ⑴约54.2%的中职教师存在不同程度的心理问题;中度及以上心理问题的教师为33.4%.心理问题主要表现为躯体化、强迫症状、敌对、偏执、抑郁、焦虑、人际敏感、精神病性.⑵中职教师的抑郁、精神病性、躯体化、强迫症状、焦虑、敌对和偏执比一般人群高.⑶女教师的人际敏感、躯体化、抑郁和恐怖倾向高于男教师.⑷主要反映青年教师的心理健康问题.⑸班主任或辅导员比一般老师更易有强迫症状、恐怖和偏执等倾向.⑹工作压力与心理健康各因子及总分相关显著(除了恐怖因子和"其他"项之外).结论 中职教师的心理问题不容忽视.并在调查的基础上从社会、学校及个人三方面分析原因与提出对策.     

不同性别甲状腺功能亢进患者心理特点及个性化心理护理效果分析

目的 探讨不同性别甲状腺功能亢进(甲亢)患者的心理特点及个性化心理护理在甲亢患者康复中的作用.方法 采用 SCL-90 量表评估入院时男、女甲亢患者(各 140 例)的评估心理行为状态,并给予有针对性的心理护理.结果 入院时男性组心理异常率29.29%,明显低于女性组的42.14%(P<0.05);入院时男性组SCL-90量表偏执、强迫症状、敌对症状得分高于女性组(P<0.05),而恐怖症状得分低于女性组(P<0.05). 心理护理后男性组、女性组心理异常率分别为10.00%、15.71%,明显低于入院时的29.29%、42.14%(P<0.05);心理护理后男性组SCL-90量表的偏执、强迫症状、恐怖、焦虑、敌对、抑郁因子得分及总分均明显低于入院时(P<0.05);心理护理后女性组 SCL-90 量表的强迫症状、恐怖、焦虑、敌对、抑郁、躯体化因子得分及总分均明显低于入院时( P<0.05). 结论 不同性别甲亢患者的心理行为异常各有特点,给予有针对性的心理护理有利于甲亢患者心理状态的改善和恢复.     

特种训练部队官兵心理健康状况分析

目的了解特种训练部队（特训部队）官兵的心理健康状况,对其心理服务、思想教育和管理提供科学依据。方法采用症状自评量表（Symptom Checklist 90,SCL-90）对166名特种训练部队官兵进行测评。结果特训部队官兵在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性项目因子得分均低于中国军人常模和全国男性常模（P〈0.01）;特训部队官兵心理状况与学历无关（P〉0.05）。结论本组特训部队官兵除躯体化因子外,总体心理健康状况优于中国常模。     

急诊科急症死亡患者家属心理健康状况调查

目的：探讨急诊死亡患者家属的心理健康状况,为针对性干预提供科学依据。方法：对某综合医院2007-10／2008-12在急诊科就诊急症死亡的175例患者家属现场心理健康评定,测评工具为症状自评量表（SCL-90）,回收数据167份,与全国常模进行比较分析。结果：167例患者家属的SCL-90总分及所有因子分均显著高于全国常模（P〈0.05）。人际关系敏感、敌对、偏执等三个因子不受性别、年龄和学历等因素的影响,而SCL-90总分和其它因子受性别、年龄和学历等因素的影响。女性家属SCL-90总分和躯体化得分高于男性家属,达到统计学显著水平（P〈0.05）;年龄越大的家属,SCL-90总分、躯体化、强迫、抑郁和精神病性得分越高,按60岁分组具有统计学意义（P〈0.05）;具有大学本科以下学历的家属SCL-90总分、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性等项目得分均高于大学本科学历家属,且具有统计学意义（P〈0.05）。结论：个体的急性死亡对其家属是典型的重大应激事件,可使家属的心理健康受到严重影响。心理健康状况受个体性别、年龄和学历等因素的影响,女性、年龄偏大和文化程度低的家属心理健康水平较差,表现出严重的应激相关心理反应,需要针对性的心理干预。     

11 154名体检人员心理健康状况调查与分析

目的探讨2010-2011年某疗养院健康体检人员的心理健康状况与特点。方法采用症状自评量表（SCL-90）对11154名体检人员进行测评,数据采用SPSS15．0软件包进行统计分析。结果体检人员SCL~O总分及各因子分均显著低于国内常模;女性在总分、躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖上均显著高于男性;不同年龄段比较,除SCL-90总分、阳性项目数、抑郁无明显差异外,其余各因子分差异均存在统计学意义;25岁以下及55岁以上女性在SCL-90总分及各因子得分上均显著偏高。结论青年和老年女性的心理健康状况值得关注。     

民族地区中专医学生心理健康状况调查分析

目的 了解民族地区中专学校不同民族、性别医学生心理健康状况,以便采取相应的心理干预措施.方法 采用SCL-90量表及12项心理健康量表对344名民族地区中专医学生进行测定,将结果 与国内常模(青年组)进行对照分析.结果 民族地区中专医学生SCL-90量表9项因子得分均高于国内常模.藏族学生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、押都、敌对、偏执、精神病性因子得分略高于汉族学生,而汉族学生焦虑、恐怖因子得分略高于藏族学生;男生抑郁、焦虑、恐怖3项因子得分显著高于女生,而女生人际关系敏感因子得分显著高于男生.结论 民族地区中专学校应针对不同民族学生的心理健康状况,在加强文化及专业知识教育的同时,积极开展心理健康教育和实施心理干预.     

高校教师组织公平与心理健康的关系探讨

目的探讨高校教师组织公平感与心理健康的关系,为有效提高教师心理健康水平提供帮助。方法用SCL-90症状自评量表和组织公平问卷对671名高校教师进行调查分析。结果高校教师组织公平感总分及3个因素不仅与其躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子得分显著相关,而且对这9个因子还有较高的预测性。结论组织公平能预测高校教师的心理健康水平。     

昆明市警察心理健康状况及影响因素分析

目的探讨昆明警察的心理健康状况及影响因素.方法采用症状自评量表（SCL-90）调查昆明市社区警察、狱警和特警中随机抽取的70名.结果 70名警察SCL-90量表的8项（躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性）因子分、总分均高于全国正常成人常模（P〈0.01）;其中特警的6项因子分（躯体化、人际关系敏感、焦虑、恐怖、偏执、精神病性）以及总分和总症状指数均高于社区民警（P〈0.01）;男性警察的SCL-90量表的9项因子、总分和总症状指数均高于女警（P〈0.01）.结论昆明警察的心理健康状况差于一般群体,尤其男性、特警心理健康状况较差.     

包头市中学生心理健康状况的调查分析

目的：评定包头市中学生的心理健康状况。方法：对包头市四所初高中学校的2869名中学生进行了SCL～90测试，并将结果与中国常模进行比较。结果：有13％的中学生存在各种不同程度的心理健康问题。中学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个因子其均分显著低于全国常模（P〈0.05）。男生在躯体化、强迫症状、敌对、偏执、精神病性五因子均分显著高于女生（P〈0.05），女生恐怖因子均分高于男生（P〈0.05）。高中生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个因子均分显著高于初中生（P〈0.05）。结论：尽管包头市中学生心理健康水平优于全国，但包头市高中男生的心理健康问题仍应引起重视。     

安徽省高校学报编辑心理健康现状调查

目的：了解安徽省高校学报编辑心理健康状况.方法：采取便利抽样,抽取安徽省50所高校92名学报编辑,采用90项症状量表（SCL-90）进行问卷调查.结果：92名高校学报编辑SCL-90总分为（132.71±25.90）分,其中躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性各因子评分分别为1.47±0.38、1.71±0.48、1.51±0.42、1.50±0.38、1.43±0.36、1.42±0.37、1.22±0.27、1.49±0.39、1.40±0.27分.本次调查中有16人SCL-90总分≥160分,心理健康问题阳性率17.4％.学报编辑存在强迫症状问题的检出率（30.4％）最高.学报编辑SCL-90总分与全国成人常模差异无统计学意义（P＞0.05）;各因子中躯体化和精神病性评分高于常模（P ＜0.05和P＜0.01）,人际关系敏感评分低于常模（P＜0.01）,其他因子评分差异均无统计学意义（P＞0.05）.结论：安徽省高校学报编辑人员心理健康总体水平与常模相似,但在躯体化和精神病性因子评分上均高于常模,在人际关系敏感因子评分上低于常模.     

精神科医护人员心理健康状况分析

目的了解精神科医护人员的心理健康状况。方法 应用症状自评量表（SCL-90）对沈阳市精神卫生中心的241名医护人员进行心理健康问卷调查。结果精神科医护人员的SCL-90量表的总分及强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性各因子分较国内常模偏低,差异具有显著性;精神科医生的SCL-90量表的总分及躯体化、强迫、抑郁、焦虑各因子分较精神科护士偏低,差异具有显著性,其他因子分两者差异无显著性。结论精神科医生的心理健康状况较精神科护士好;精神科医护人员的心理健康状况较一般人群好。     

社区痴呆患者家庭照料者心理状况分析

目的调查社区痴呆患者照料者的心理健康状况以及影响因素。方法采用症状自评量表（SCL-90）与一般情况调查表对家属照料者与非家属照料者进行调查分析。结果家属照料者与常模相比，在躯体化、抑郁、焦虑、偏执、强迫、敌对、精神病性有差异（P〈0．05或0．01），非家属照料者与常模相比，在焦虑、偏执、强迫、精神病性有差异（P〈0.05或0．01），家属照料者与非家属照料者相比在躯体化、抑郁、焦虑3个指标上存在差异（均P〈0．01），相关分析提示痴呆严重程度、病程、照料者自身因素与SCL-90各因子呈不同程度的正相关。结论痴呆照料者的心理健康状况明显不良，主要表现为情绪方面的问题，家属照料者心理状况比非家属照料者差，影响因素既有照料者自身因素又与患者病情状况有关。     

地震救援部队早期心理状况分析

目的调查地震救援某空降部队早期心理健康状况。方法采用症状自评量表（SCL-90）对336名参加抗震救灾的某空降部队官兵进行了测评和心理晤谈。结果①SCL-90结果显示震灾救援某空降部队躯体化因子分显著高于地方常模（P〈0．05）；强迫、人际关系、抑郁、焦虑等因子分非常显著低于地方常模（P〈0．001）；偏执因子分明显低于地方常模（P〈0．05）。②空降部队SCL-90各项目因子分均显著低于军队常模（P〈0．001）。③不同职别的SCL-90结果比较，显示出连排级干部组的强迫、人际关系、抑郁、敌对性和偏执各因子分均显著高于士兵组（P〈0．05）和士官组（P〈0．05）。④参加搬运尸体组的躯体化因子分显著高于未搬运尸体组（P〈0．001），在强迫、焦虑、敌对性因子分均显著高于未搬运尸体组（P〈0．05）。⑤独生子女SCL-90躯体、抑郁和焦虑因子分高于非独生子女。结论抗震救灾早期救援官兵总体心理状态良好；连排级干部的心理压力与SCL-90各因子分呈同步增高；搬运尸体组和独生子女组官兵的应激反应水平较高。     

1077名新兵心理健康水平及相关因素分析

目的:量化评估入伍新兵心理健康水平并探讨其相关因素,为有效实施新兵心理健康宣教和心理训练提供科学依据.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、特质性元情绪量表(TMMS)和自编的一般情况问卷对1 200名新兵实施团体心理测验,回收有效问卷1 077份,将SCL-90结果与军队常模和地方常模进行比较,SCL-90总分与TMMS总分及其分量表分作相关性检验.结果:新兵SCL-90各因子均显著高于地方常模(P＜0.01),与军人常模比较强迫、焦虑因子偏高(P＜0.01,P＜0.05),而忧郁偏低(P＜0.05),其他因子无显著差别;不同来源、文化程度的新兵的SCL-90各因子存在不同程度差异,是否独生子女对躯体化和偏执2个因子得分有影响(P＜0.01,P＜0.05),而父母关系对其影响较大(P＜0.05);SCL-90总分与TMMS总分及其分量表分呈显著负相关(P＜0.01).结论:入伍新兵虽然表现出一定的心身症状,但从总体看心理健康状况尚可.结果提示对新兵进行心理干预时,要充分考虑其家庭关系对其心理健康的影响,重视培养其对情绪的辨别和控制能力.     

慢性腰椎间盘突出患者心理健康状况调查及相关因素分析

目的：了解慢性腰椎间盘突出患者心理健康水平及相关因素的关系．方法：对临床诊断为慢性腰椎间盘突出的234例患者进行症状自评量表（SCL-90）,艾森克个性问卷（EPQ）测评,并对结果进行相关分析．结果：慢性腰椎间盘突出患者SCL-90的躯体化、强迫、焦虑、抑郁等因子分及EPQ的神经质（N）分比对照组高（P〈0．05,P〈0．01）;而EPQ的神经质（E）分比对照组低（P〈0．01）;SCL-90各症状因子得分与EPQ的神经质（N）因子呈显著正相关（P〈0．01）．结论：慢性腰椎间盘突出患者的心理健康水平低,心理（量表）评估提示在治疗中必要进行针对性的心理干预．     

心理干预与其他教育对新兵心理卫生状况的影响

目的: 比较心理干预,卫生常识,军政训练3种教育模式对新兵心理健康的影响. 方法: 300名新兵随机分成3组: 心理干预(A组n=100),卫生常识(B组n=100),军政训练(C组n=100),分别采用3种不同的教育模式进行心理健康教育,采用症状自评量表(SCL-90)评定3组新兵在接受不同教育模式前后(间隔3 mo)的心理健康状况,并进行比较分析. 结果: A组集训前后总分、阳性项目数、各因子分(除强迫症状、恐怖、精神病性因子)和B组集训前后总分、阳性项目、各因子分(除强迫症状、恐怖、偏执和精神病性因子)均有显著性差异(P<0.05);C组集训前后各因子分(除敌对)均无显著差异(P>0.05). A组效果与B组比较(除强迫、精神病性、人际关系敏感和恐怖)有显著关异(P<0.01);B组效果与C组比较(除恐怖、偏执、强迫、精神病性、敌对和人际关系敏感)有显著差异(P<0.05);A组效果与C组比较(除强迫、精神病性和人际关系敏感)有显著差异(P<0.01). 结论: 对新兵进行系统的心理干预是提高士兵心理健康水平和部队战斗力最有效的心理健康教育方式.     

野外驻训官兵与留守官兵心理健康状况比较

目的比较某部野外驻训官兵与留守官兵的心理健康状况。方法采用症状自评量表（Symptom Check-list 90,SCL-90）和美国加州大学洛杉矶分校孤独量表（University of California at Los Angeles Loneliness Scale,UCLA LS）,对某部244名野外驻训官兵及231名留守官兵进行心理健康测评。结果野外驻训官兵和留守官兵分别有57人（23.36%）和38人（16.45%）被评为异常;野外驻训官兵在SCL-90总分、抑郁、焦虑、躯体化、人际关系、偏执、强迫、敌对、UCLA LS总分上的分值均高于留守官兵（P〈0.05或0.01）及中国军人常模（P〈0.05或0.01）;留守官兵除抑郁因子分值较高外（P〈0.01）,其余因子得分与中国军人常模比较皆无明显差异;野外驻训士兵的焦虑、抑郁、敌对、偏执分值,士官的躯体化、强迫、人际关系分值,军官的人际关系及焦虑分值高于同等军衔的留守官兵（P〈0.05或0.01）,其余因子分值比较无明显差异;野外驻训的士兵、士官及军官UCLA LS分值皆高于同等军衔的留守官兵（P〈0.05或0.01）。结论野外驻训官兵的心理健康水平总体低于留守官兵;且不同军衔的心理健康异常趋向亦有所不同,在心理辅导工作中要区别对待。     

维吾尔族医学生心理健康现状调查分析

目的：分析维吾尔族医学生心理健康状况及其影响因素。方法随机抽取329名新疆医科大学在校少数民族医学生（其中维吾尔族273名,哈萨克族51名,柯尔克孜族5名）,采用症状自评量表（SCL-90）进行测评,比较不同性别、不同族别及不同生源地医学生 SCL-90各因子之间的差异。结果维吾尔族医学生 SCL-90因子测评结果与国内常模比较,除人际关系敏感、抑郁、敌意因素外,其余差异均有统计学意义（P ＜0．01）;男生和女生在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖其他因子得分间的差异有统计学意义（P ＜0．01）;维吾尔族与哈萨克族、柯尔克孜族医学生在人际敏感、偏执、恐怖因子得分上差异有统计学意义（P ＜0．05～0．01）;来自城市的少数民族医学生各因子的得分均低于来自农村的学生,人际关系敏感、偏执和精神病性因子得分间的差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论维吾尔族医学生心理健康水平与其他少数民族医学生相比存在差距,心理健康状况不容乐观,迫切需要进一步加强和改进维吾尔族医学生的心理健康教育。