同步实施家属健康教育对乳腺癌手术病人生活质量的影响

[目的]评价乳腺癌围手术期实施家属同步健康教育对患者生活质量的影响。[方法]将98例乳腺癌手术患者按入院顺序随机分两组,对照组49例,观察组49例,两组患者在接受常规治疗护理的同时进行健康教育,观察组再同步实施家属健康教育,于入组时、术后1个月、术后6个月,采用特制应对问卷,分别进行观察组家属应对能力的调查并比较;采用生活质量指数评定量表,分别对两组病人生活质量进行评分并记录。[结果]家属应对能力比较:积极应对(PC)得分明显高于健康教育前(均P<0.01),消极应对(NC)得分明显低于健康教育前(均P<0.01),差异有显著性意义;两组病人生活质量比较:术后1个月和术后6个月,组间比较,观察组总体生活质量明显高于对照组,差异有显著性(术后1个月P<0.05,术后6个月P<0.01)。[结论]乳腺癌围手术期实施家属同步健康教育,可提高家属的应对能力,从而提高家属的照料水平、配合程度及患者远期的生活质量。     

基于医院的延续性护理模式对食管癌术后患者生活质量的影响

目的:探讨基于医院的延续性护理模式对食管癌术后患者生活质量的影响。方法:选取2013年7月至2013年12月在我院心胸外科行食管癌手术的患者100例,运用随机数字表法将其分为观察组和对照组各50例,对照组按常规护理方法给予系统健康教育及出院指导、发放科室自编的"食管癌术后健康宣传册"、加入我院的食管癌术后康复俱乐部,观察组在此基础上由专职随访护士通过电话随访、利用网络平台、面对面的健康教育以及建立病情追踪卡等方式对患者进行全程护理干预。分别于出院前和出院后3个月通过问卷调查的方式比较两组患者生活质量情况。结果:观察组生活质量优于对照组(P<0.05)。结论:对食管癌术后患者实施基于医院的延续性护理干预可以提高患者生活质量。     

健康教育路径在阑尾炎患者围术期中的应用研究

目的 探讨健康教育路径在阑尾炎患者围术期中的应用效果.方法 选择笔者所在医院收治的行阑尾切除术患者140例,随机分为观察组和对照组,每组70例.建立阑尾炎患者围手术期的健康教育护理路径表,观察组按健康教育护理路径表来进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育.比较两组患者肛门通气时间、下床活动时间、平均住院天数、术后并发症发生率,并于出院时给每位患者发放自制问卷调查表,调查患者对健康知识掌握情况以及对护理工作质量的满意度.结果 与对照组比较,观察组的肛门恢复排气时间、下床活动时间、平均住院天数均明显短于对照组.观察组的并发症发生率明显低于对照组(P<0.05).出院时进行调查,结果发现观察组掌握相关知识、遵医嘱行为及对护理工作满意率均高于对照组(P<0.01).结论 在阑尾炎患者围术期中应用健康教育路径,能明显缩短平均住院时间,降低并发症发生率,促进患者康复,满足患者和家属对健康教育的需求.     

全程健康教育对乳腺癌术后患者生活质量影响的探讨

目的探讨全程健康教育对乳腺癌术后患者生活质量的影响。方法对86例乳腺癌根治术后患者随机分为2组。观察组(n=44),在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育;对照组(n=42)采用常规护理及传统的卫生宣教。结果观察组患者生活质量明显高于对照组(P<0.01)。结论运用护理程序对乳腺癌根治术后患者进行全程健康教育,可以减轻患者术后心理压力,提高生活质量。     

以患者需求为导向的分阶段健康教育在乳腺癌术后的应用价值

目的 探讨以患者需求为导向的分阶段健康教育在乳腺癌术后患者中的应用价值,分析其科学性、有效性,以期为临床改善护理效果提供依据。方法 选取我院收治的乳腺癌患者78例,均行乳腺癌改良根治术治疗,依据随机数字表法分成观察组与对照组,每组39例。对照组予以传统健康宣教,观察组在常规健康宣教基础上加用以患者需求为导向的分阶段健康教育,两组持续干预至出院,统计对比两组入院当天、术后1周、出院前1 d自护能力、健康行为状况、生存质量以及健康教育满意度。结果 出院前1 d两组健康促进生活方式量表（HPLP）评分均高于术后1周、入院当天,术后1周HPLP评分高于入院当天,且观察组高于对照组（P<0.05）。两组术后1周、出院前1 d自我概念、健康知识水平、自我护理技能、自我责任感分值比较,观察组高于对照组（P<0.05）。两组术后1周、出院前1 d环境、社会关系、心理、生理分值比较,观察组明显高于对照组（P<0.05）。观察组健康教育满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论 以患者需求为导向的分阶段健康教育应用于乳腺癌患者围术期,可有效改善健康行为、自护能力,提高生存质量与健康...     

延续性护理干预对院外肺癌患者术后生活质量及护理满意度的影响

目的:观察延续性护理干预对院外肺癌患者术后生活质量及护理满意度的影响。方法:选取行手术治疗的肺癌患者87例,根据入院时间分为对照组43例及观察组44例。对照组予以常规护理,观察组采用延续性护理干预,对比两组术后生活质量评分及护理满意度。结果:干预后,观察组躯体功能、心理功能、物质生活状态、社会功能评分及总评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组护理总满意度(95.45%)明显高于对照组的(76.74%)(P<0.05)。结论:延续性护理干预可有效提高肺癌患者手术治疗出院后生活质量及护理质量。     

亲情服务在乳腺癌手术护理中的应用及对患者负面心理状态和生活质量的影响

目的探讨亲情服务在乳腺癌手术患者护理中的应用及对患者负面心理状态和生活质量的影响。方法选取84例拟行乳腺癌手术患者随机分为观察组和对照组各42例,对照组给予常规围手术期护理,观察组在常规护理基础上给予亲情服务,观察两组患者护理前后负面心理状态及护理后生活质量变化,对比护理期间两组患者并发症发生情况。结果两组患者护理后的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分分值显著低于护理前(P<0.05),观察组护理后改善幅度显著大于对照组(P<0.01);观察组躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能及总分分值显著高于对照组(P<0.001);观察组的护理满意度(95.24%)显著高于对照组(80.95%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论亲情服务应用于乳腺癌手术患者护理中,可显著改善患者的负面心理状态,提高生活质量,降低术后并发症发生风险,临床应用价值显著。     

认知行为疗法联合317护手机APP在乳腺癌术后化疗间歇期患者中的应用

目的探讨认知行为疗法联合317护手机APP在乳腺癌术后化疗间歇期患者中的应用效果。方法选取2017年10月至2019年4月于信阳市中心医院治疗的74例乳腺癌术后化疗间歇期患者,根据入院时间分为对照组和观察组,每组37例。对照组接受常规护理,观察组接受认知行为疗法联合317护手机APP。对两组患者护理满意度进行比较,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、健康调查简表(SF-36)评估患者心理情绪和生活质量。结果干预后观察组SDS、SAS评分低于对照组,SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为疗法联合317护手机APP用于乳腺癌术后化疗间歇期患者可改善负面情绪,提高生活质量及护理满意度。     

运用微信对中青年乳腺癌患者配偶行延续护理的效果

目的探讨运用微信对中青年乳腺癌患者配偶行延续护理的效果。方法选取2017年6月至2018年6月于我院住院诊治的80例中青年乳腺癌患者的配偶作为研究对象,在接受手术治疗前依据随机数表方法将入选研究对象分为对照组和观察组,对照组患者配偶出院后行传统健康教育,观察组在传统健康教育的基础上运用微信平台对其配偶进行教育,两组患者分别于干预前及干预后6个月采取Olson婚姻质量调查问卷(ENRICH)进行测评,调查分析不同延续护理方式对患者婚姻质量的影响。结果观察组在干预6个月后,患者在婚姻满意度、夫妻性生活、夫妻交流3个婚姻质量因子评分方面均显著高于对照组患者,差异具有统计学意义(P0.05)。结论中青年乳腺癌患者接受手术治疗后其婚姻质量会出现下降,但是患者出院后运用微信平台对其配偶进行健康教育,鼓励其积极应对,提高疾病的认知程度,可以减轻焦虑、抑郁等负性情绪,以此改善其家庭婚姻质量。     

院外延续护理对乳腺癌术后患者生活质量的影响

目的:探讨院外延续护理对乳腺癌术后患者生活质量的影响。方法:手术治疗的38例乳腺癌患者随机分为对照组和观察组,每组各19例。对照组患者出院后不给予院外延续护理干预,观察组患者出院后实施院外延续护理。于出院前和出院后3个月采用EORTC QLQ-C30量表评估两组患者的生活质量。结果:出院前两组患者的QLQ-C30量表评分差异无统计学意义(P>0.05),出院后3个月,观察组患者量表评分和总体健康状况量表评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P>0.05)。结论:对乳腺癌术后患者实施有效的院外延续护理,可显著改善患者生存质量,具有采用、推广价值。     

探讨综合护理干预在乳腺癌手术患者护理中的应用价值

目的探讨综合护理干预在乳腺癌手术患者护理中的应用价值。方法选取2012年4月-2014年4月我院收治的136例乳腺癌患者,随机分为观察组和对照组,各68例。对照组给予常规的护理,观察组在对照组的基础上给予综合护理干预。患者出院后,进行为期1年的随访。比较两组患者术前、出院后1年的生活质量、术后并发症。结果观察组生活质量各项评分均优于对照组(P0.05);观察组术后并发症发生率低于对照组(P0.05)。结论对乳腺癌手术患者进行综合护理干预可提高患者的生活质量、减少患者术后并发症发生率。     

出院计划服务在乳腺癌术后患者中的应用

目的:探讨出院计划服务在乳腺癌术后患者中的应用效果。方法:将60例乳腺癌患者随机分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规健康教育和随访,观察组给予出院计划服务管理,干预时间为6个月,比较两组患者术后功能锻炼依从性和生活质量情况。结果:观察组术后功能锻炼依从性和生活质量得分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:出院计划服务能提高乳腺癌患者术后功能锻炼依从性,减少并发症的发生,提高患者的生活质量。     

延续性护理干预在急性胆囊炎患者术后的应用效果

目的研究延续性护理干预在急性胆囊炎患者术后的应用效果。方法选取2016年1月至2018年1月于襄城县人民医院接受手术治疗的114例急性胆囊炎患者,根据建档时间分为对照组与观察组,各57例。两组住院治疗期间均接受常规护理干预,给予对照组出院后常规指导及随访,观察组出院后于对照组基础上接受延续性护理干预。比较两组并发症发生率、干预前后生活质量(SF-36评分)及护理满意度情况。结果观察组并发症发生率[5.26%(3/57)]低于对照组[21.05%(12/57)],差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组躯体疼痛、情感职能、社会功能、总体健康各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组护理满意度[94.74%(54/57)]高于对照组[70.18%(40/57)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论急性胆囊炎患者术后于常规护理基础上接受延续性护理干预可降低并发症发生率,改善患者生活质量,且能提高患者对护理工作的满意度。     

结肠癌患者围手术期进行综合护理的应用效果

目的 评价综合护理对结肠癌患者围手术期并发症, 术后恢复情况, 生活质量和满意度的影响.方法将结肠癌患者分为观察组 (40例) 和对照组 (40例) .对照组给予结肠癌手术常规护理, 观察组在对照组的基础上进行综合护理干预.对两组患者并发症、术后恢复情况、生活质量和满意度进行统计和分析.结果 与对照组比较, 观察组中术后并发症发生率明显降低 (P<0.05) .与对照组比较, 观察组中术后首次排气时间、术后首次排便时间、下床活动时间和平均住院时间均明显降低 (P<0.05) .术后1、2和4周, 观察组胃肠疾病生活质量指数 (GIQLI) 评分明显高于对照组 (P<0.05) .观察组满意率及满意度评分均明显高于对照组 (P<0.05) .结论 通过对结肠癌患者在围手术期进行综合护理, 可有效地减少术后并发症, 促进患者病情恢复, 减少住院时间, 改善患者日常生活质量, 提高满意度, 值得广泛推广.     

饮食干预管理和健康教育对糖尿病酮症酸中毒患者的干预效果观察

目的观察饮食干预管理和健康教育对糖尿病酮症酸中毒(DKA)患者的干预效果。方法 90例DKA患者根据数字表法随机分为2组,对照组(n=45)予以常规治疗及护理措施,观察组(n=45)在对照组治疗及护理基础上予以饮食干预管理和健康教育,比较两组患者干预后血糖控制时间、酸中毒纠正时间和住院治疗时间;采用相关效果量表调查两组患者干预前后相关知识知晓程度及健康饮食依从度;通过生活质量评分表和问卷表比较两组患者两组生活质量和护理满意度。结果观察组干预后血糖控制时间、酸中毒纠正时间均早于对照组(P<0.05),而住院治疗时间少于对照组(P<0.05);两组干预前相关知识知晓程度比较无差异(P>0.05),观察组干预后相关知识知晓程度及健康饮食依从度均优于对照组(P<0.05);观察组干预后生活质量及护理满意度均优于对照组(P<0.05)。结论饮食干预管理和健康教育可明显改善DKA患者症状及生活质量,提高相关知识知晓程度及健康饮食依从度。     

微信的延续性护理在喉癌术后患者生活质量的影响

目的:探讨微信的延续性护理在喉癌术后患者生活质量的影响及效果。方法:选取喉癌术后患者56例为研究对象,按住院号单、双分为延续组和对照组,各28例,对照组在住院期间给予常规治疗及护理,并进行出院时的健康指导;延续组在对照组的基础上给予延续性护理服务。比较两组患者在出院后6个月的生活质量及满意度。结果:延续组患者在出院后6个月的生活质量及对医疗护理工作的满意度,明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对喉癌术后患者实施延续性护理服务能有效改善生活质量,提高对医疗护理工作满意度。     

知信行健康教育方式对甲状腺癌术后患者的护理效果

目的:探讨知信行健康教育方式对甲状腺癌术后患者的护理效果。方法:选取接受治疗的87例甲状腺癌术后患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(43例)和观察组(44例)。对照组予常规健康教育护理,观察组予知信行健康教育护理,比较两组患者服药依从性,护理前后生命质量及护理满意度。结果:护理后,观察组服药依从率为90.91%,高于对照组的74.42%,差异有统计学意义(P<0.05);两组生命质量评估量表评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度为95.45%,高于对照组的81.40%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:知信行健康教育方式能够提高甲状腺癌术后患者服药的依从性,同时可提高生命质量及护理满意度。     

健康教育路径在乳腺癌手术患者护理中的应用分析

目的观察健康教育路径在乳腺癌手术患者护理中的应用效果。方法选取宁陵县人民医院2011年1月至2013年1月收治的60例乳腺癌手术患者为研究对象,随机分为对照组与实验组,每组30例。对照组给予传统健康教育,实验组按照临床护理路径进行健康教育,对比分析两组患者的健康教育效果及护理满意度。结果实验组知识、技能掌握情况及遵医行为均显著优于对照组(P<0.05);实验组患者的总满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论健康教育路径在乳腺癌手术患者护理中能有效提高患者对健康教育知识、技能的掌握率以及对护理工作的满意度,值得临床推广应用。     

乳腺癌根治术患者的护理疗效探讨

目的 探讨健康教育在乳腺癌根治术患者中的应用效果.方法 将126例行乳腺癌根治术患者随机分为观察组和对照组各63例.观察组采用临床护理路径进行护理,对照组采用常规护理,观察并比较两组临床护理效果.结果 两组间健康教育达标率、患者满意度、遵医行为和住院时间等比较均有显著性差异(P<0.05),观察组患者心理障碍发生率及并发症发生率均低于对照组(P<0.05).结论 应用临床护理路径对乳腺癌根治术患者进行护理,可有效提高护理质量、患者满意度及生活质量.     

人性化护理在胃癌手术患者中的应用效果分析

目的:探讨人性化护理在胃癌手术患者中的应用效果。方法:选择接受手术治疗胃癌患者共90例,上述患者分为观察组和对照组。观察组和对照组均实施胃癌根治术。对照组患者给予常规的胃癌手术护理干预。观察组在对照组护理措施基础上实施人性化护理干预。调查两组患者护理干预后胃癌相关知识的掌握情况;记录两组患者术后首次肛门排气时间、记录两组患者住院时间。采用自行设计的护理满意度调查表,调查两组患者对护理的满意情况。结果:观察组患者健康教育知识掌握合格所占比例高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后首次肛门排气时间早于对照组,观察组住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:人性化护理干预能够促进胃癌患者术后康复,提高护理满意度,护理效果显著。