四川生殖卫生学院

四川生殖卫生学院（四川省计划生育管理干部学院）是一所立足四川、面向全国，为计划生育部门和卫生部门培养高、中级管理人才及医学实用性人才的成人高等学院。自1986年建院以来，已为全国培训各层次医学实用性人才及管理人才23000多人。学院是联合国人口基金的培训中心、人口与发展南-南合作组织的培训基地，学院科研所是世界卫生组织人类生殖健康研究合作中心。     

学院概况

四川生殖卫生学院是一所立足四川、面向全国，以培养高、中级医学实用性人才和管理人才为目标的成人高等学院。自1986年建院以来，已为全国培养各层次医学实用性人才及管理人才24000多人。学院是联合国人口基金的培训中心，人口与发展南南合作伙伴组织的培训和合作基地，学院科研所是世界卫生组织人类生殖健康研究合作中心，先后接受国际组织援助500多万美金，为印度、巴基斯坦、斯里兰卡、泰国、突尼西亚、越南等20多个国家培训高级妇幼保健和计划生育医师300多人。     

学院概况

四川生殖卫生学院是一所立足四川、面向全国，以培养高、中级医学实用性人才和管理人才为目标的成人高等学院。自1986年建院以来，已为全国培养各层次医学实用性人才及管理人才25000多人。     

学院概况

四川生殖卫生学院是一所立足四川，面向全国，以培养高、中级医学实用性人才和管理人才为目标的成人高等学院。自1986年建院以来，已为全国培养各层次医学实用性人才及管理人才24000多人。学院是联合国人口基金的培训中心，     

学院概况

四川生殖卫生学院是一所立足四川，面向全国，以培养高，中级医学实用性人才和管理人才为目标的成为高等学院。自1986年建院以来，已为全国培养各层次医学实用性人才及管理人才25000多人。     

学院概况

四川生殖卫生学院是一所立足四川、面向全国，以培养高、中级医学实用性人才和管理人才为目标的成人高等学院。自1986年建院以来，已为全国培养各层次医学实用性人才及管理人才25000多人。学院是联合国人口基金的培训中心、人口与发展南南合作伙伴组织的培训和合作基地，学院科研所是世界卫生组织人类生殖健康研究合作中心，先后接受国际组织援助500多万美金，为印度、巴基斯坦、斯里兰卡、泰国、突尼西亚、越南等20多个国家培训高级妇幼保健和计划生育医师300多人。学院师资力量雄厚（正教授13人、副教授54人），拥有一批国内外知名的专家教授，其中，享受政府特殊津贴的专家18人，国务院突出贡献专家1人，四川省政府突出贡献专家3人。     

学院概况

四川生殖卫生学院是一所立足四川，面向全国，以培养高，中级医学实用性人才和管理人才为目标的成人高等学院。自1986年建院以来，已为全国培养各层次医学实用人才及管理人才25000多人。     

学院概况

四川垂死卫生学院是一所立足四川、面向全国，以培养高、中级医学实用性人才和管理人才为目标的成人高等学院。自1986年建院以来，已民为全国培养各层次医学实用性人才及管理人才24000多人。学院是联合国人口基金的培训中心、人口与发展南南合作伙伴组织的培训和合作基地，     

四川生殖卫生学院（四川省计划生育管理干部学院）

四川生殖卫生学院（四川省计划生育管理干部学院是一所立足四川、面向全国，为计划生育部门和卫生部门培养高、中级管理人才及医学实用性人才的成人高等学院。自1986年建院以来，已为全国培训各层次医学实用性人才及管理人才23000多人。     

走创新之路,建特色强校的成都医学院

成都医学院是一所由四川省教育厅直接管理的省属高等医学本科院校，地处成都市北郊，毗邻三环路，交通便利，环境优美。学院前身为军队高校，创建于1947年，办学历史悠久，2004年8月，经国务院、中央军委批准，整体移交四川省并更现名。学院以本科教育为主，面向全国招生，为礼会培养各类高素质、实用型医药卫生人才。     

医学教学计划的制定与改革

医学教学计划的制定与改革安徽医科大学卫生管理学院杨善发，梁万年，余皖生，刘民教学计划是国家规定医学院校各专业学习科目的项目和范围的文件，是学校组织教学和管理教学的主要依据，是培养医学人才的设计蓝图。学校领导和教师对教学计划应认真贯彻执行，不能随意变动...     

国内外医学心理学人才现状分析

随着经济社会的发展，医学模式的转变，影响健康以及构建和谐社会的因素越来越复杂，其中的心理问题日益突出，心理健康问题受到越来越广泛的关注。人才作为生产力第一要素，是社会发展的根本，医学心理学人才是促进心理健康发展的重要基础。通过文献调研、对比分析等方法，在医学心理学人才队伍的规模、数量、结构、培养和督导等多个层面，对目前国内外情况进行系统分析，理清国外心理学人才构成、培养方式、管理的特点等，找出我国医学心理学人才队伍面临的六大问题，提出了加强心理学人才队伍建设的四条建议。     

七年制医学生生殖医学教学探索

生殖医学是近年来迅速发展起来的一门综合性学科，也是本世纪最具发展前景的学科之一。七年制学生是高等医学院校培养具有硕士学位的高级医学人才。在七年制学生中开设生殖医学必修课，以多媒体课件组织教学，运用启发式教学法，注重知识的及时补充和更新，重视培养学生的科研思维能力和人文素养，取得了预期的教学效果。     

在住院医师规培中加强辅助生殖技术教学与生殖医学人才培养

近年来,住院医师规培学员的培养已成为热点关注问题,而生殖医学专业人才的培养更成为重中之重。辅助生殖技术教学仍存在一定的问题,如专业师资队伍不健全、专业化系统培训不充分、教学方式陈旧老套等。在住院医师规培中加强辅助生殖技术教学能够很好地解决上述问题,从而强化生殖医学人才的培养,最终培养出高素质的生殖医学专业人才。     

浅谈医学潜人才的发现及人才的使用和管理

随着全球化进程的加快，各行各业的发展日新月异。我国医学管理领域也由原来的经验管理逐步向科学化、系统化、规范化的管理模式转变，而有效的管理就离不开医学潜人才的发现，激发他们尽快成长、成熟。而对于已经成熟的医学人才根据其个人特点和人才使用的原则，合理地选拔和使用，并激发他们的竞争意识，做到不但不浪费和埋没人才，而且能使其更有效、超值发挥作用，为社会造福，为人类健康作出应有的贡献。一个优秀的医学管理者首先应该是人才管理者。只有做好对人才的管理，才能做好对医学领域的全面管理。     

前进中的河南职工医学院

河南职工医学院始创于1952年，是经河南省政府批准、教育部备案、河南省卫生厅主管的医学高等专科学校。学院始终以人才培养为根本任务，坚持社会主义办学方向，注重不断提高教育教学质量，积累了丰富的教学经验，形成了独具特色的医学专科教育体系。目前，学院已培养出2万多名合格的医疗卫生技术及管理人才，     

医学人才培养与医教研的关系

现代医学已发展成为一个多层次、多结构、多序列的知识网络体系。医学人才的培养和评价要从经验型向科学型发展，单一型的人才结构和单边型的知识结构。已不适应现代医学发展的需要，建立健全医学人才的各种素质结构是医教研协调转运的必要条件，人才培养同科研相结合是构成医学人才和科研发展的必然趋势。     

构建应用型医学人才培养模式探析

为了满足社会对医学人才的需要,沈阳医学院更新教育观念,修订培养目标,构建了应用型医学人才培养模式。学院从素质教育入手,进行了课程体系、教学内容、教学方法和评价体系的改革,为地方培养了大批应用型医学人才。     

培养卫生事业管理专业应用型人才模式探析

目的:探索科学化、系统化的卫生事业管理专业应用型人才培养模式。方法:对培养卫生事业管理专业应用型人才的培养模式进行分析和总结。结果:系统化、规范化的卫生事业管理专业应用型人才的培养模式可以为医药卫生事业培养出一批既懂得医学基础知识,又懂得现代化管理的医学人才。结论:系统化、规范化的卫生事业管理专业应用型人才的培养模式是适应我国基本国情,为我国医药卫生事业培养具有一定独立自主工作能力的,理论和技能全面发展的高素质人才的培养模式,值得今后应用和推广。     

培养卫生事业管理专业应用型人才模式探析

目的：探索科学化、系统化的卫生事业管理专业应用型人才培养模式。方法：对培养卫生事业管理专业应用型人才的培养模式进行分析和总结。结果：系统化、规范化的卫生事业管理专业应用型人才的培养模式可以为医药卫生事业培养出一批既懂得医学基础知识,又懂得现代化管理的医学人才。结论：系统化、规范化的卫生事业管理专业应用型人才的培养模式是适应我国基本国情,为我国医药卫生事业培养具有一定独立自主工作能力的,理论和技能全面发展的高素质人才的培养模式,值得今后应用和推广。