医学临床教学基地建设的实践与探讨

临床教学基地的建设对医学教育与人才培养有着特殊的地位和重要的作用。当前,要大力加强临床教学基地的建设,并逐步达到管理的制度化、建设的规范化和发展的科学化,更好地培养合格的医学人才。文章介绍了昆明医学院第三附属医院作为临床肿瘤教学基地在加强建设、提高临床教学质量等方面的系列举措及取得的成效。     

高等医学院校临床教学基地建设存在的问题及其对策

文章分析了当前临床教学基地建设中出现的主要问题,包括对临床教学工作认识和重视程度不一、临床教学基地配套制度建设有待加强、教学水平和条件参差不齐等;并提出完善临床教学基地管理组织结构、建立健全教学基地准入制度及相关管理制度、加强临床教学质量监控、增大教学经费投入等措施。     

加强临床教学基地建设提高临床教学质量

随着医学教学改革的深入和新课程体系的实施，对临床教学基地提出了更高的要求。实践结果表明，完善临床教学基地管理规章制度，有利于临床教学基地的规范化管理；专家深入基层指导教学查房，举办教学方法学习班和开展教学研究，名师示范讲课，有利于强化教师的教学能力与临床能力；构建综合的评价体系，有利于临床教学质量的客观评价。切实做好各个方面的工作，对于提高医学教育质量，培养高素质医学人才具有积极的促进作用。     

医学院校临床教学基地建设的研究与实践

针对近几年医学教育规模不断扩大，临床教学与实习资源严重不足，冲击着临床教学质量，山西医科大学为解决这一矛盾，在全省多所基础力量雄厚、教学条件充足、领导重视的三级乙等以上地区医院实施临床教学基地的创建工作，并对临床教学基地创建的必要性、实践意义及存在问题与思考进行了初步的研究，为当前医学院校的后期临床工作开展探索了一条新的途径，保证了新形势下医学教育质量。     

积极开展临床教学基地建设提高临床教学质量

医学是一门极具实践性和应用型的学科,从而决定了对医学人才的培养必然要从培养学生创新精神和实践能力方面入手。而对医学生的临床技能的培养要取决于临床实践教学基地的质量。为此,加强临床教学基地的建设和管理尤为重要。本文介绍了目前临床教学基地的基本情况以及加强临床教学基地建设的措施。     

加强临床教学基地建设 提高临床教学质量

随着医学教学改革的深入和新课程体系的实施,对临床教学基地提出了更高的要求。实践结果表明,完善临床教学基地管理规章制度,有利于临床教学基地的规范化管理;专家深入基层指导教学查房,举办教学方法学习班和开展教学研究,名师示范讲课,有利于强化教师的教学能力与临床能力;构建综合的评价体系,有利于临床教学质量的客观评价。切实做好各个方面的工作,对于提高医学教育质量,培养高素质医学人才具有积极的促进作用。     

重视临床教学基地建设 探索规范化临床教学管理模式

面对高校扩招的形势，医学教育尤其是临床医学教育如何对机遇和挑战，加强临床教学的规范化管理，保证临床教学质量，是摆在我们面前的重要任务，近几年来，我校在临床教学工作方面加强了制度保障和措施落实的力度，取得较好效果。     

临床教学基地建设的探索与实践

建设临床教学基地是学校解决临床教学资源不足,提高办学效益,保证教学质量的有效手段。制定科学的评审指标体系,建设医院的教学职能,强化教学意识,加强医院的内涵建设,有效发挥出医院的教学优势,更好地为医学教育服务。     

特应性皮炎临床教学中存在的问题浅谈

特应性皮炎(AD)是一种常见的慢性复发性炎症性皮肤病,其发病率逐年上升。当前,由于其诊断标准在我国皮肤科医生中普及率低,导致大量AD患者被漏诊。该现象的产生与我国皮肤科临床教学中的教材、教学大纲、皮肤科试卷,以及临床实习的多个环节设计不合理有密切关系。本文通过分析目前我国AD临床教学中存在的问题,提出相应的解决方案。     

外科手术学教学问题探讨

外科手术学在医学教育教学中具有重要作用，学生通过外科手术学的教学实习，以开展动物手术来促进外科基本操作技能的训练和提高，为将来临床实习和工作打好坚实基础．因此，应提高外科手术学的教学地位和质量．     

临床肿瘤学教学探讨

随着临床肿瘤学的飞速发展,肿瘤科医生"专科化"要求不断提高,而传统意义上的临床肿瘤学教学的师资力量、教学观念和教学方法已经不能适应本学科发展的要求。高等医学院校应及时调整医学教育模式,采用适应当今临床肿瘤学实践的"专科化"教学。本文从选择教材、扩展教学思路以及优化教学方法等方面阐述如何改进临床肿瘤学教学。在其过程中,突出强调临床肿瘤学的专业特色,贯彻循证医学理念。通过不断优化教学方法和加深内涵建设,切实提升临床肿瘤学的教学质量和水平,以培养出能胜任临床肿瘤学实践需求的人才。     

从本科教育教学评估看临床教学存在的问题

通过对29所高等医学院校的教育教学评估，实地考核学生的理论知识掌握程度及临床实践能力，对各校临床教学质量做出评价，并对存在的问题进行分析，提出相应的建议。     

儿科学临床见习教学的困境与对策

医疗体制的改革和医学模式的转变使临床见习面临新的困难,本文对儿科学临床教学工作中的突出问题及解决方案进行了探讨。见习生早进入临床,多接触病人,可有效解决目前见习中存在的诸多问题,达到切实提高儿科学临床教学质量的目的。     

模式病房护士临床实习存在问题的分析与对策

护士的临床实习是学校教育的深化和延续 ,是理论和实践相结合的必由途径 ,更是走向社会人生的第一站 ,培养一名合格的护理人才 ,除教育体制和课程设置改革外 ,临床护理教学是护理教学的重要内容和环节 ,随着社会的进步 ,医学的发展 ,护理也逐渐由以疾病为中心的功能制护理转化为以人为中心的整体化护理[1] 。如何在临床教育中体现新的护理观 ,挖掘护校生的潜能 ,努力提高护士的综合能力和自立行为 ,从开展整体护理角度分析护校生在临床实习中存在的问题及对策。1　存在问题1.1　护理观念更新不够　在临床大中专的带教过程中 ,我们发现中专班…     

电子病历在临床应用中的问题探讨

电子病历在医院信息化发展中发挥了非常重要的作用.本文分析了医院电子病历的应用现状,探讨电子病历目前存在的问题,并提出相关解决方案及对策,借此推动跃院电子病历的应用,确保电子病历信息的有效性、安全性和合法性.     

脓毒症教学的探讨

本文简述了有关脓毒症（Sepsis）教学的主要内容及方法,包括脓毒症的概念、发病机制、诊断标准、临床表现和治疗原则,并结合病案书写列举临床病例,旨在通过脓毒症的病案书写提高医学生对脓毒症的理解和治疗水平.     

临床诊断病理学教学探讨

在临床实习阶段开展临床诊断病理学的教学，不仅利于激发学习兴趣，巩固病理理论知识，提高病理诊断意识；而且有利于提高学生的临床思维能力，分析问题、解决问题的能力和综合素质，使病理学真正发挥其连接基础医学与临床医学的桥梁作用。     

医学临床教学中应注意的法律问题

目前我国与医学临床教学活动相关的法律问题日益受到关注。加强实习医师综合素质的培养、增加临床教师的法律意识已迫在眉睫。建立与临床医疗教学工作相关的法律法规，完善有法可依的医疗临床教学模式，在保障患者合法权益和遵守医疗常规的前提下，保证临床教学工作合理合法的进行，应当是我们今后的工作重点。