泌尿外科教学图片在临床实习带教中的应用

为体现现代护理教育改革所提出的课程设计要突出基础性、应用性、针对性的要求,据泌尿外科的专业特点,设计并制作泌尿外科教学图片如泌尿系统解剖结构图、各种引流管和腔镜图、各引流管放置及其与周围邻近组织结构关系示意图等,辅助临床教学,极大地提高了学生的学习兴趣,使学生更容易地突破重点难点,有助于专科知识的领会、掌握,并且提高了教师进行教学改革的积极性。     

探讨优质护理中泌尿外科多民族实习护生护理带教方法

目的探讨优质护理中泌尿外科多民族实习护生护理带教方法,以提高护理带教质量。方法 2012~2013年度56名护生作为对照组实施普通带教模式,2014~2015年度58名护生作为观察组实施优质护理带教模式,比较两组实习护生的考核成绩、职业归属感、带教老师满意度、护生满意度、病患满意度。结果观察组护生考核成绩、职业归属感、带教老师满意度、护生满意度、病患满意度均高于对照组护生,差异具有统计学意义(P0.05)。结论泌尿外科优质护理带教通过带教前准备、多种形式的教学活动、完善教学质量评价,有利于提高护生实习质量,提高带教质量,提高患者满意度。     

优质护理中泌尿外科护理带教方法的探讨

[目的]探讨优质护理中泌尿外科护理带教方法。[方法]通过带教前准备、带教实施、出科考核评价3个阶段带教工作融入优质护理。[结果]实习护生对病人的病情观察更加细致、更加及时,减少了临床护理的工作量,提高了护生的沟通能力、主动观察病情的能力、分析判断能力,同时也提高了带教老师的业务素质和人文素质;病人对护生满意度提高。[结论]将泌尿外科护理带教工作融入优质护理工作中,可提高科室的护理质量以及护生、带教老师、病人的满意度。     

浅谈临床护理带教

临床实习是护理专业学生在整个教育过程中的重要组成部分，是护理学生最终走上工作岗位的桥梁。因此。如何搞好临床实习，将平时学习的理论知识和护理实践有机的结合起来，是每个学生学习的重点内容。在实习过程中，除了自身的努力学习和积极参与临床实践外，护理带教的质量也会直接影响到学生实习的效果。所以，提高临床带教的水平，为护理队伍输送合格的护理人才，以适应新的护理模式的要求，是每个临床带教老师的责任。     

实习助产士带教浅谈

随着人们对健康要求的不断提高，对助产士的要求也越来越高，如何能带出高质量的助产士，满足育龄妇女保障生殖健康的要求，有待于我们全体助产人员不断努力地探索和完善。做好实习助产士的带教工作，是我们需要共同探讨的问题：     

谈护理临床实习带教

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，是护生转变为合格护士的必经之路。把护生培养成新一代护理人员，做好临床带教非常重要。现将我科室多年的临床带教总结如下。     

谈护理临床实习带教

临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节,是护生转变为合格护士的必经之路[1].把护生培养成新一代护理人员,做好临床带教非常重要.现将我科室多年的临床带教总结如下.     

临床护理实习带教实践及体会

临床实习是护生从理论到临床实践的第一步,也是理论联系实际的重要环节。作为学院带教老师应引导护生做好与临床接触的第一步,帮助其巩固理论知识,协助护生形成专业化思维方式,能从解决问题的角度来满足病人的需要,提高护坶技能水平。     

临床护理实习带教实践体会

临床护理实习是护理教学的重要组成部分,是学生理论联系实际护理技能进一步提高和形成护理专业态度的过程[1].更是确立人生信念,强化职业道德,适应护士角色,获得全面发展的社会化的关键时期[2].     

临床护理实习带教实践及体会

临床实习是护生从理论到临床实践的第一步,也是理论联系实际的重要环节.作为学院带教老师应引导护生做好与临床接触的第一步,帮助其巩固理论知识,协助护生形成专业化思维方式,能从解决问题的角度来满足病人的需要,提高护理技能水平.同时加强护生对护理专业的认识,提高实习效果,为后期的理论学习和临床实习奠定基础[1].现总结临床护理实习带教实践及体会如下.     

高等护理自学考试学员的临床实习带教

总结带教高等护理自学考试实习学员的经验,针对自学考试学员的特点,采取相应的带教方法。认为优秀的带教老师是确保实习质量的前提;严格的考核制度是准确评价实习效果的保障;适宜的带教方法是发挥学员主体作用的关键。     

护理本科生临床实习带教体会

临床实习是护士本科生向临床护士进行角色转换的过程，也是形成未来工作作风、工作能力的关键。如何帮助学生实现角色转化，为未来打下坚实基础是临床带教教师的责任所在。现根据笔者多年临床带教的经历，谈谈临床带教的管理和体会。     

实习带教经验浅谈

检验科除了担负繁重的医疗、体检、科研等检验任务外,实习进修带教也占据了非常重要的位置,每年都有人数不等的临床医学、检验医学实习生来检验科毕业实习。如何使实习生尽快地适应科室环境,迅速进入角色,从而能达到正确熟练地掌握检验操作技术,充实、巩固和提高课堂教学的内容     

社区护理实习的带教管理

社区护理实习是让学生掌握社区护理工作内容,了解社区卫生服务管理模式。通过老师带教让学生深入理解在社区卫生服务工作的主要任务,以及如何更好地开展社区卫生服务工作。目前随着社会的不断发展,医疗卫生事业改革,"大病上医院,小     

临床护理实习带教实践及体会

正临床护理实习是理论联系实际的一种切实有效的教学方法,也是培养实用型人才、加强动手能力必不可少的措施,对于护生能否顺利走向工作岗位、实现角色转换有着重要的意义[1]。学生在病房实习时间短、内容多、转科快,故需要确立带教目标、加强管理,耐心指导,才能达到预期目的。1带教方法1.1带教首先要加强实习生的职业道德建设医务人员应有高尚的职业道德和高度的责任心,要以严肃认真、踏踏实实、勤     

浅谈做好实习带教培养护理新生力量

每年都有一批护士参加临床学习，他们要从理论走向实践，从课堂走向临床，实习的过程是他们从学生向护士转变的重要过程，这对他们今后成为一名合格的护士将起到重要的作用，所以对实习生实习带教显得尤其重要。如何带好实习生，培养素质较高、能适应护理事业发展的护理人才，现浅谈几点看法。[第一段]     

提高护理临床实习带教质量的体会

护理临床实习是护理教学的重要组成部分,通过实习,可使学生把所学的理论知识和操作技能与实践相结合,并在实践中得到灵活运用,也是为将来能否成为一名优秀护士奠定基础的最重要时期。因此,不断改进实习带教方法,提高护理临床实习带教质量,是每位带教老师为之奋斗的目标。现将带教体会总结如下。1重视带教老师自身素质带教老师的一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到学生的身心发展和教学效果[1]。带教老师不仅是知识的传播者,也是学生的道德榜样,其自身素质和能力水平是学生学习的目标,对学生以后的工作学习乃至生活都会产生巨大…     

一级医院护理本科生社区实习带教的实践

目的通过我院护理本科生社区实习带教实践,探讨一级医院在带教中如何帮助护生理解和掌握社区护理理论和技能,培养社区护理队伍.方法对101名护理本科生在社区护理实习中采用角色扮演、健康教育讲座、家庭访视等带教方法.结果75 76%的护生对带教实习总体满意;93%的社区居民对护生健康教育讲座给予肯定.结论一级医院对本科生的社区护理实习带教是一项新内容,社区护理实习使护生专业态度、知识运用能力以及社会化功能锻炼得以很好实现.此外,通过3年的带教实践也使社区护士带教能力、业务水平得以提高.     

浅谈手术室护理带教

手术室对于护生来说近似陌生，不同于病房的环境，其工作节奏快，抢救过程紧张，人员复杂，气节设备繁多，无菌查对严格，使实习护生感到无所适从。因此，如何提高实习护士在手术室的工作效率，使实习护士尽快熟悉手术室这个特殊环境，尽快掌握手术室护理工作技术，是每位带教老师都在思考的问题。现将笔者在手术室带教工作中的点滴体会总结如下。