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相似文献
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1.
循证护理理论与其在护理实践中的应用   总被引:6,自引:0,他引:6  
循证护理是近年来护理领域发展的新趋势,该文综述了循证护理的历史背景、概念及内涵,从循证护理能促进护理学科的发展、能促进护理科研成果在临床中的应用、能促进护理人员知识的更新及科研水平的提高、能提高工作效率、改善护患关系以及循证护理是整体护理的延伸和完善等方面论述了实施循证护理的意义,旨在帮助护理人员认识循证护理,推动及促进循证护理在我国的开展,为服务对象提供更优质的护理。循证护理能提高护理实践的科学性,并促进护理理论的发展,指导护理实践,通过实践验证过程,对建立护理学科的科学性和提高护理服务的有效性有着积极的促进作用。  相似文献   

2.
循证护理在我国发展的可行性   总被引:21,自引:4,他引:21  
程雯洲  陆莉 《护理学报》2002,9(4):27-28
循证护理是受循证医学思想影响近年来产生的护理新领域,重点论述循证护理的概念,历史背景,在我国发展的可行性及其发展中面临的难点,旨在帮助我国护理人员认识循证护理,促进护理学科从单一的技术操作与经验性护理模式向成熟学科发展,同时也使护理人员面临新的挑战,最终实现以循证的观念进行护理的目标。  相似文献   

3.
医学文献检索与循证护理   总被引:3,自引:3,他引:0  
介绍中国循证护理的发展现状和趋势,阐述医学献检索在循证护理中的重要作用,分析、探讨护理人员献检索能力的现状与培养,旨在普及和提高广大护理人员的循证能力,从而促进我国循证护理的发展。  相似文献   

4.
护理人员循证护理实践基本素质构成及研究现状   总被引:6,自引:0,他引:6  
目的探讨护理人员循证护理基本素质构成及研究现状。方法通过国内外学者对护理人员循证护理基本素质构成分析,明确护理人员循证护理基本素质的构成,并分析目前的现状。结果循证护理的基本素质包括循证知识、循证技能、循证行为与循证态度;护理人员均具备有较高的循护理态度,但在知识及技能方面较缺乏。结论通过对护理人员循证护理素质的阐述,建议可通过进一步对临床护理人员的循证护理基本素质进行调查研究。并明确护理人员在实践循证护理过程的困难,可为开展循证护理教育、管理及实践提供了理论依据,促进循证护理的发展。  相似文献   

5.
曾友燕  王志红 《护理研究》2005,19(11):2432-2433
循证医学已成为当今医学发展的主流,Meta分析法是发展循证医学的重要手段和方法,但其在护理科研领域的应用还相对较少,制约着循证护理的发展。本文旨在介绍Meta分析法的基本思想和方法,提出其在护理科研中应用的必要性和重要性,倡导广大护理人员正确认识和合理应用Meta分析法,促进护理科研水平的提高和循证护理的发展。  相似文献   

6.
梁玉梅  曾夏杏 《现代护理》2005,11(12):956-957
目的 应用循证护理(ENB),探索股骨骨折护理的有效方法,减少致残、致障,提高患者的生活质量。方法 实行整体护理,时患者全面评估,依据循证护理,制定护理措施。结果 17例患者,治愈17例,占100%,其中1例重复对位.占5.58%,平均住院50.94d,无发生并发症及后遗症。结论 循证护理提高护理人员知识更新及综合素质水平;循证护理补充和完善整体护理的不足;循证护理促进护理学科的发展;循证护理服务于个体化。  相似文献   

7.
循证护理是循证医学的一个分支,是近年来国内迅速兴起的一门新的学科,它将护理行为由过去的理论知识加个人经验的模式转变为运用当前最好的证据为护理对象提供高质量的服务模式,使各项护理措施更安全、有效。循证护理工作的推广无疑有利于保护护理人员,提高护理质量,促进我国护理工作进入一个新的台阶。目前,我国循证护理工作尚未能广泛推广,其中存在多种因素,本文对此问题作简要分析并提出如何改进护理工作模式的具体措施。  相似文献   

8.
循证护理在脑梗死患者早期康复护理中的实践   总被引:5,自引:2,他引:5  
循证护理又称实证护理,是护理人员在制定护理活动计划过程中,将科研结论与临床经验、患需求相结合,获取实证,作为临床护理决策的依据。它对促进护理研究的发展,提高护理服务质量有着重要意义。目前,循证护理正在成为现代护理发展的方向,被逐步应用于护理实践中。2001年6月~2003年6月,我院将循证护理运用于脑梗死偏瘫早期康复护理实践中,效果满意,现报告如下。  相似文献   

9.
循证护理在留置导尿中的应用   总被引:2,自引:1,他引:2  
通过对留置导尿过程中膀胱冲洗方法、时间、集尿袋及导尿管更换的时间的循证护理,认为循证是临床护理的基础,既提高了护理质量,又丰富了护理人员的知识,提高了护理人员分析问题解决问题的能力,进而提高了护理人员的专业性和技术性。  相似文献   

10.
循证护理教育要先行   总被引:1,自引:0,他引:1  
万晓燕 《护理研究》2007,21(2):461-462
循证护理(evidence basednursing,EBN)是随着循证医学的发展而发展起来的,它的科学性、实用性越来越被广大护理人员所重视,相继在临床各科开展探讨和研究,得到医、护、患三者认可,提高了医疗护理质量,成为21世纪护理实践的标准。然而临床开展循证护理实践面临诸多困难,主要是缺乏循证护理有关理论和科研知识,究其根源足护理教育的滞后。因此,开展循证护理,学校教育要先行。  相似文献   

11.
循证护理对护理学科的影响   总被引:13,自引:0,他引:13  
王美瑛  徐梅英 《护理研究》2004,18(14):1234-1235
介绍了循证护理的概念、产生背景及其循证护理对护理学科的影响  相似文献   

12.
循证医学(Evidence—Based Medicine,EBM)是近年来国内外倡导的新医学模式,是随着现代医学的发展,医学模式转变和信息时代的来临,而产生的以证据为基础的医学新理念。同时也是系统评价开展循证护理工作的重要工具和核心卫。。它的出现使得临床医学研究和实践发生了巨大的转变。循证护理(Evidence—Based Nursing,EBN)是循证医学的一个分支,又称实证护理或求证护理,是指护理人员在计划其护理活动过程中,将科研结论与临床经验、病人需求相结合,获取最佳证据。近年来,  相似文献   

13.
Misconceptions Among Nurses About Evidence-Based Practice   总被引:5,自引:0,他引:5  
Purpose: To delineate the origins and fundamental tenets of evidence-based practice (EBP) and to enhance understanding of this important term.
Methods: A critical review of the literature pertaining to evidence-based practice from the fields of medicine and nursing, including international reports.
Findings: The roots of EBP indicate this term is not a synonym for research utilization but rather is the rubric for a set of epistemologic assumptions. Key components of EBP include evidence hierarchies and systematic reviews. Differences were found between the views of EBP presented in papers published by nurses within the US compared to those published by nurses outside the US.
Conclusions: The literature shows incongruity in the interpretation of the basic tenets of the evidence-based paradigm. Additionally, nurses may underestimate implications of the evidence-based movement. These two problems impede nurses' participation as full partners in the advancement of evidence-based practice. They also represent a call to action to achieve a more standardized framework for advancing EBP in nursing.  相似文献   

14.
循证护理:理论与实践   总被引:7,自引:1,他引:7  
长期以来 ,护理实践的特点就是按照工作程序提供护理服务 ,在用科学证据指导临床护理决策和行动方面存在局限性。在讲求证据的年代 ,护士应积极寻求现时的证据来更新知识结构 ,增强解决问题的能力 ,为病人提供高效优质的护理 ,以满足 2 1世纪循证的要求 ,迎接所面临的挑战。循证护理实践就是实现此目标的一个很好的方法。文章从认识循证医学的内涵及以科学证据为基础的实践对临床护理服务影响的角度出发 ,主要讨论证据的质量分级、循证护理实践的主要步骤及其与临床路径的相互关系、我国循证护理实践现状、护理人员实施循证护理面临的挑战。  相似文献   

15.
应用"循证护理"方法提高专科护理查房质量   总被引:6,自引:3,他引:6  
为提高临床专科护理查房质量,应用循证护理方法,将科研实证、临床经验、病人需求有机结合,不仅使护理查房质量得到很大提高,而且保证了病人得到科学、合理、有效的护理.  相似文献   

16.
王文文  李春芳 《护理研究》2011,25(26):2351-2353
探讨了循证护理实践的概况及相关概念,从我国临床护理人员的角度剖析循证护理实践的必要性及意义,阐述了循证护理实践程序及注意事项,并分析了当前临床护理人员循证护理实践中存在问题的原因,提出了加强我国循证护理实践的对策。  相似文献   

17.
通过对国内外循证护理实践培训的方法、内容以及培训效果测评等进行综述,指出国内循证护理实践培训现存的问题,即培训片面化、内容简单化以及测评工具不统一等问题,并提出对策,为国内开展相关的培训提供参考。  相似文献   

18.
中医药学不仅有精湛的医术,而且早在《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等书中已记载有丰富的中医辨证护理精华,它是我国人民长期同疾病作斗争的经验总结,迄今已2400余年。循证护理受循证医学的影响而产生的护理新理念,是循证医学的分支,是新的医学模式下护理实践的一种模式。是以证据为基础的护理或遵循证据的护理学,迄今不过10余年。中医的辨证施护实际上体现了循证护理思想,兹阐述如下。  相似文献   

19.

Purpose

The purpose of this study was to develop the modified research utilization questionnaire (M-RUQ) and to establish its content and face validity, construct validity, and reliability.

Methods

This study has a multiphase (three phases), methodological, and cross-sectional design. First, research utilization questionnaire (RUQ) was translated into Italian, which is the target language to develop the M-RUQ. Second, the RUQ psychometric proprieties were assessed using exploratory factorial analysis to identify ambiguous or problematic items (e.g., cross-loadings) (cross-sectional sampling A). The RUQ modification (i.e., item deleting, wording modification, and scoring procedure) represented the development of the M-RUQ among Italian nurses. The third phase was aimed to confirm the construct validity of the M-RUQ and to test its stability and internal consistency (cross-sectional sampling B).

Results

This study's findings show that M-RUQ has a three-dimensional structure and a total of 22 items. The M-RUQ shows evidence of validity and reliability. Precisely, the factorial structure coming from an exploratory factorial analysis on the first sample (n = 504) was confirmed by a final model of confirmatory factorial analysis (CFA) on a second sample (n = 362). The final CFA model showed adequate goodness of fit, where all the factor loadings showed values higher than .40. Cronbach's α was satisfactory for each domain and for the overall scale. Furthermore, the M-RUQ showed good stability described by the test–retest.

Conclusion

The M-RUQ should be used to assess research utilization among nurses for educational or research purposes to address the practice. Further research about its validity and reliability is suggested.  相似文献   

20.
This integrative literature review examined evidence concerning the relationship between psychiatric mental health nursing interventions and patient-focused outcomes. Empirical studies, published between 1997 and 2007, were identified and gathered by searching relevant databases and specific data sources. Although 156 articles were critically appraised, only 25 of them met the inclusion criteria. Findings from this review showed that the most frequently used outcome instruments assessed psychiatric symptom severity. Most of the instruments targeted two symptom categories: altered thoughts/perceptions and altered mood. Other outcome instruments were categorized in the following domains: self-care, functioning, quality of life and satisfaction. The most important finding of this review is the lack of consistently strong evidence to support decisions concerning which outcome instrument or combination of instruments to recommend for routine use in practice. Based on this review, additional research to conceptualize, measure and examine the feasibility of outcome instruments sensitive to psychiatric mental health nursing interventions is recommended.  相似文献   

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