结构化教育康复训练对自闭症患儿ABC、ATEC评分的影响

目的探讨结构化教育康复训练对自闭症患儿行为检查量表(ABC)以及自闭症治疗评估量表(ATEC)评分的影响。方法选择2018年1月～2019年7月我院儿童保健科收治的80例自闭症患儿,采用随机数表法分为对照组和观察组各40例。对照组行常规康复训练,在此基础上,观察组接受结构化教育康复训练。比较两组干预前后ABC、ATEC评分变化情况。结果干预2个月后,两组ABC及ATEC各项评分均下降,且观察组变化幅度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论结构化教育康复训练可提升自闭症患儿语言及社交能力,减轻心理障碍,同时改善感知及行为异常,缓解患儿临床症状,具有较高的应用价值。     

以家庭为中心的社区护理干预在儿童肺炎防治中的应用

目的:探讨以家庭为中心的社区护理干预方法在小儿肺炎中的防治效果。方法:于我社区2008年起实施以家庭为中心的护理干预措施,分析2008年10月～2011年10月(实验阶段)我社区儿童肺炎的发生率,与2005～2008年进行比较。随机抽取两阶段各170例患儿的治疗资料,比较两阶段肺炎患儿的治疗过程。结果:实验阶段我社区儿童肺炎的发生率为2.87%,明显低于对照阶段(P<0.05);实验阶段患儿咳嗽消失时间、退热时间及和肺部湿罗音消失时间均明显缩短,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施以家庭为中心的社区护理干预,能够明显降低小儿肺炎发生,促进患儿早日康复,效果较好。     

以家庭为中心的护理干预对提高癫痫患儿治疗依从性的影响

目的：探讨以家庭为中心的护理干预对提高癫痫患儿治疗依从性的影响。方法：将80例癫痫患儿随机等分为对照组和干预组,两组患儿住院期间均采取常规的癫痫健康宣教,出院时对照组予以常规的门诊宣教,干预组即开始给予持续1年的以家庭为中心的护理干预,1年后比较两组患儿治疗依从性。结果：出院1年后干预组患儿治疗依从性高于对照组（P〈0.05）。结论：患儿出院后采取以家庭为中心的护理干预能够有效地提高癫痫患儿的治疗依从性,值得临床推广应用。     

基于以家庭为中心的护理干预对手足口病患儿治疗依从性及康复的影响

目的 分析在手足口病(HFMD)患儿治疗中,采取基于以家庭为中心的护理干预对其依从性及康复效果的影响价值。方法 选取本院2020年1～12月收治的HFMD患儿90例,采取随机数字表法分为对照组和观察组各45例,对照组予以常规护理干预,观察组实施基于以家庭为中心的护理干预;对比观察不同护理干预下两组的治疗依从性及患儿家属对HFMD的知晓情况。结果 (1)观察组依从性评分显著高于对照组(P<0.05);(2)观察组家属对疾病知识知晓度明显高于对照组(P<0.05);(3)观察组发热消失时间及口腔溃疡、手足疱疹消退时间短于对照组(P<0.05);(4)护理7 d后,观察组WBC、CK、FPG、NSE水平均低于对照组(P<0.05);(5)观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论 在HFMD疾病防控中,采取基于以家庭为中心的护理干预可从健康教育及强化患儿家属对疾病的认知角度促进患儿家属对疾病知晓度的提升,进而在针对性护理下促进患儿依从性的提升,加快患儿康复进程,减少并发症的发生,建议推广应用。     

以家庭为中心的护理干预对精神分裂症患者家庭功能和疾病负担的影响

目的 探讨以家庭为中心的护理干预对精神分裂症患者家庭功能和疾病家庭负担的影响.方法 将108例病程＜5年的精神分裂症患者随机分为研究组（n=53）和对照组（n=55）,两组均予抗精神病药物治疗和一般健康教育,研究组在此基础上合并以家庭为中心的护理干预,随访时间至患者出院后1年.采用家庭功能量表（FAD）、疾病家庭负担量表（FBS）和简明精神病评定量表（BPRS）于入组时和出院后1年末评定两组患者家庭状况和精神症状.结果 入组时两组患者BPRS、FAD、FBS评分比较均无统计学意义（P＞0.05）;出院1年后,研究组BPRS评分为（24.60±7.87）、FAD总的功能评分为（26.8±3.7）及FBS总分为（20.60±9.91）,均低于对照组[（28.91±8.72）,（30.1±3.4）,（30.76±12.27）分],差异均有统计学意义（t值分别为2.61,4.67,4.57;P＜0.05）,研究组FAD各因子分及FBS量表家庭经济负担、家庭日常活动、家庭娱乐活动、家庭成员心理健康情况4个因子分均低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 以家庭为中心的护理干预模式可提高精神分裂症患者的家庭功能,降低家庭疾病负担,改善疾病预后.     

中医针灸加综合康复训练对孤独症患儿孤独症行为评定量表及孤独症评定量表评分的影响分析

目的 探讨对孤独症患儿实施中医针灸加综合康复训练的应用价值。方法 选取2019年12月至2021年12月临沂市康复医院就诊的200例孤独症患儿,按照干预方式分为对照组和观察组,各100例。对照组采取常规康复训练,观察组应用中医针灸加综合康复训练。比较两组患儿孤独症行为评定量表（ABC）、儿童孤独症评定量表（CARS）、艾森克人格问卷、平衡及功能评分,心内膜下缺血（ERP）波幅及潜伏期。结果 干预后,两组患儿ABC、CARS评分均降低,且观察组均低于对照组（均P <0.05）。干预后两组患儿ERP波幅升高,ERP潜伏期缩短,且观察组ERP波幅高于对照组,ERP潜伏期短于对照组（均P <0.05）。干预后,两组患儿各方面的艾森克人格问卷评分均降低,且观察组均低于对照组（均P <0.05）。干预后,两组患儿闭眼平衡、睁眼平衡、功能性行为均升高,且观察组均高于对照组（均P <0.05）。结论 中医针灸加综合康复训练在孤独症患儿干预中,可显著改善患儿症状,调节大脑认知电位,提高平衡及功能性,优化情绪,有临床应用价值。     

以家庭为中心的护理干预在小儿支气管肺炎中的应用

目的：探讨以家庭为中心的护理干预在小儿支气管肺炎患儿中应用效果。方法将104例支气管肺炎患儿随机分为观察组和对照组,各52例。对照组采取常规干预措施,观察组在常规措施的基础上进行以家庭为中心的护理干预措施,对疗效和肺功能恢复情况进行对比分析。结果护理干预后观察组治愈19例,显效20例,有效9例,无效4例,有效率为92．3％,对照组治愈13例,显效9例,有效16例,无效14例,有效率为73．1％,两组治疗有效率比较差异有统计学意义（χ2＝19．549,P＜0．01）;观察组患者在咳嗽消失时间、停止咯痰时间、平喘时间、退热时间及肺部啰音消失时间分别为（9．78±2．07）,（7．28±1．76）,（4．32±1．13）,（4．02±1．17）,（7．84±1．14）d,均低于对照组,差异有统计学意义（t值分别为5．009,7．489,3．632,9．512,5．915;P＜0．05）。结论小儿支气管肺炎患儿采用以家庭为中心的护理干预,对提高其临床疗效,促进肺功能恢复具有重要意义,值得大力研究与推广。     

以家庭为中心的护理在发热患儿家庭中的应用

[目的]对发热患儿实施以家庭为中心的护理干预效果进行探讨。[方法]选取86例发热患儿作为研究样本,将其随机分组,给予以家庭为中心的护理干预模式设定为观察组,给予常规护理干预模式设定为对照组,每组43例患儿。对两组患儿24 h体温下降率、患儿家长对护理工作的满意度评价展开对比,评估方案的应用价值。[结果]24 h体温下降率方面,观察组为95.35%,对照组为74.42%,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。护理满意度方面,观察组为97.67%,对照组为76.75%,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]在家庭中对发热患儿实施以家庭为中心的护理干预模式,可有效降低患儿体温,提升护理满意度,方案可行性高。     

早期家庭护理干预在儿童孤独症患儿中的应用效果研究

[目的]探讨早期家庭护理干预应用于儿童孤独症中的效果。[方法]将收治的87例孤独症患儿随机分成观察组44例与对照组43例。对照组应用常规护理方法,观察组应用早期家庭护理干预,观察两组护理前后孤独治疗评估量表(ATEC)评分及孤独症行为量表(ABC)评分情况以及护理后两组患儿孤独症严重程度。[结果]护理干预前两组患儿ATEC、ABC评分比较差异无统计学意义,护理干预后观察组患儿ATEC、ABC评分下降程度比对照组显著(P0.05);护理干预后观察组重症孤独症患儿比率为20.45%,明显低于对照组(P0.05)。[结论]应用早期家庭护理干预能够提高儿童孤独症患儿社交能力及语言表达能力,改善患儿孤独症症状。     

以家庭为中心的护理干预在老年抑郁症患者中的应用

目的探讨以家庭为中心的护理干预在老年抑郁症患者中的临床护理效果。方法选取124例老年抑郁症患者,按随机数字表法均分成对照组和观察组,每组62例。对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理的基础上予以家庭为中心的护理,观察两组患者护理前后汉密顿抑郁量表评分结果。结果经过干预,两组汉密顿抑郁量表评分均有所降低,但观察组患者的降低程度明显优于对照组。结论以家庭为中心的护理干预能缓解老年抑郁症状,为老年抑郁症患者重建家庭支持体系,有利于抑郁症的延续护理。     

以家庭为中心的护理对哮喘儿童生活质量影响的研究

支气管哮喘是儿童期最常见的慢性呼吸道疾病。我国儿童哮喘总发病率为0．9％～1．1％,南方地区为2％～5％。为探讨更好的护理模式对哮喘儿童生活质量的影响,作者于2006年6月-2008年6月对本院确诊并进行治疗的132例哮喘患儿进行随机分组护理并观察效果,现报道如下。     

以家庭为中心的护理对哮喘儿童生活质量影响的研究

支气管哮喘是儿童期最常见的慢性呼吸道疾病.我国儿童哮喘总发病率为0.9%～1.1%,南方地区为2%～5%[1].为探讨更好的护理模式对哮喘儿童生活质量的影响,作者于2006年6月～2008年6月对本院确诊并进行治疗的132例哮喘患儿进行随机分组护理并观察效果,现报道如下.     

家长对“以家庭为中心护理”的认识

以“家庭为中心护理”理念强调护理需要重视家庭和谐与健康，需要重视家庭成员为维护健康的重要参与者，要指导家长如何妥善地照顾患儿，满足家长和孩子在一起的需要，认同家长在孩子患病过程中的重要作用，并为孩子及家长提供适当的需要和护理。本研究通过对180名家长采用“以家庭为中心护理”量表进行调查，其结果显示“以家庭为中心护理”措施能满足儿童生理上的需求，能满足孩子和家长在一起的需求，能让儿童感受到很好的照顾。要把“以家庭为中心护理”理念变成具体的护理实践，必须对儿科护理人员进行有关“住院孩子行为和情感变化”及“疾病对家庭心理社会影响与应对”方面的培训，以便今后将其在儿科护理工作中落实。     

以家庭为中心的护理及延续性护理在非重症哮喘患儿中的应用

[目的]观察以家庭为中心的护理及延续性护理在非重症哮喘患儿中的应用效果。[方法]将110例非重症哮喘患儿分为对照组和观察组各55例,对照组采用儿科常规护理,观察组采用“以家庭为中心”的护理及延续性护理照护,比较两组哮喘患儿住院时间、住院费用、治疗效果、家长焦虑自评、生命质量等。[结果]两组患儿在住院时间、住院费用、家长焦虑自评、生命质量方面比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]实施“以家庭为中心”的护理及延续性护理,可以缩短住院时间、减少住院费用、缓解家长焦虑心理、提高患儿生命质量。     

以家庭为中心的孤独症患儿照顾者健康教育方案的构建及应用

目的 构建以家庭为中心的孤独症患儿照顾者健康教育方案,并探讨其应用效果。方法 通过文献回顾和德尔菲法进行2轮专家函询,构建以家庭为中心的孤独症患儿照顾者健康教育方案。并采用不同病例前-后对照的方法,将2022年1月至2022年10月本院门诊收治的40例孤独症照顾者设为对照组,2022年11月至2023年1月门诊收治的40例设为观察组。对照组照顾者接受传统宣教,观察组照顾者接受以家庭为中心的孤独症患儿照顾者健康教育方案,比较两组患者照顾者照顾负担、健康教育知识掌握程度和患儿临床症状评估。结果 两轮专家函询问卷回收率为100.00%。构建的照顾者健康教育方案第一轮函询专家权威系数0.875;第二轮函询专家权威程度系数0.900;各指标协调程度的变异系数0.04～0.20;两轮的Kendall协调系数W分别为0.794,0.786。方案内容包括照顾者培训、以家庭为中心的亲职照护和调动孤独症照护者积极情绪3部分。观察组与对照组各40例孤独症照顾者完成研究,干预后观察组孤独症家庭照顾者照护负担低于对照组,健康教育知识掌握程度高于对照组,患儿临床症状评估优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义（均...     

以家庭为中心的护理干预对血液透析患者自我护理能力的影响

目的探讨以家庭为中心的护理干预对血液透析患者自我护理能力的干预效果。方法将2016年1~12月本院血液透析室收治的240例血液透析患者随机分为观察组和对照组,每组各120例,观察组给予以家庭为中心的护理干预,对照组给予常规的护理干预。干预4个月后,采用自我护理能力测定量表测定患者的自我护理能力,比较两组的干预效果。结果干预4个月后,观察组的自我护理能力总得分、自我概念得分、自我责任感得分、自我护理技能和健康知识水平得分均高于对照组(P0.05)。结论以家庭为中心的护理模式能够显著提高血液透析患者的自我护理能力,改善患者的生活质量。     

“以家庭为中心”护理模式在造口患儿护理中的应用

【】目的：探讨“以家庭为中心”的护理模式在造口患儿护理中的应用方法,提高对造口患儿的护理质量。方法：树立以家庭为中心的护理理念,对造口的相关疾病病因及治疗方法进行健康宣教,加强对造口产品选择,造口护理方法,合理喂养,日常生活的指导,并对患儿家属进行心理护理。结果：以家庭为中心的护理模式使患儿家属正确认识疾病及造口的治疗方法,掌握了基本的护理方法。结论：以家庭为中心的护理模式对提高患儿生活质量,为二期手术做好准备具有积极意义。     

以家庭为中心的护理干预对精神分裂症患者康复影响的研究

目的 探讨以家庭为中心的护理干预对精神分裂症患者康复的作用.方法 将首次发病且住院的精神分裂症患者289例随机分为研究组(145例)和对照组(144例),人院后两组患者均给予常规抗精神药物治疗和一般的心理教育,研究组在此基础上,实施"以家庭为中心"的护理干预.出院后每3个月深人家庭进行家访或给予针对性具体指导,随访时间为2年.采用自制家庭用经神分裂症健康知识调查表,简明精神病评定量表(the Brief Psyehialric Rating Scale,BPRS)、社会功能缺陷筛查量表(the Social Disability Screening Schedule,SDSS)、生活质量综合评定问卷(the Generic Quality of Life Inventory,GQOLI)、家庭关怀度指数问卷(Family APGAR index,APGAR)、坎伯威家庭问卷中文版(CFI -CV),服药依从性量表分别于入院时、半年、1年、2年进行评定.统计分析通过"以家庭为中心"的护理干预2年后,精神分裂症患者对健康知识的了解,复发率、服药依从性,生活质量、社会功能,家庭功能等指标.结果 人组时,精神分裂症的健康知识、BPR8、SDSS,GQOOL评分以及家庭功能障碍,高情感表达的构成比等两组比较,差异无显著意义(P>0.05);2年后,研究组健康知识评分,GQOOL评分均高于对照组(P＜0.05),BPRS、SDSS评分低于对照组(P＜0.05),严重家庭功能障碍,情撼表达的构成比低于对照组(P＜0.01),复发率也低于对照组(P＜0.01).结论 以家庭为中心的护理干预对预防精神分裂症的复发,提高病人的生活质量,促进家庭功能的改善等具有重要意义.