领域熟悉度和提问限制对大学生提问创造性的影响

目的：分析领域熟悉程度和提问限制对大学生所提问题的创造性的影响,为丰富提问及创新教育研究提供理论依据.方法：于2004/04选择西南师范大学一至四年级的本科学生137人作为被试对象,采用2&;#215;2因素设计,按自变量构成设计4组题卷随机分为4个实验组,每组男女生及文理科分布基本平均.问题领域的自变量包括熟悉领域和陌生领域,熟悉领域是要求学生针对＂电视机＂提问,陌生领域则要求对＂宇宙飞船＂提问.对提问范围有无限制的自变量包括只对功能提问和自由提问.4组题卷：实验1组对电视提问;实验2组对电视功能提问;实验3组对宇宙飞船提问;实验4组对宇宙飞船的功能提问.采用团体施测.被试按题卷上的要求提问.在实验中使用统一的指导语,交卷时间为10 min.提问数量限制为只能提1个.提问质量有要求为必须有创造性.采用5点量表评分（很高、比较高、一般、比较低、很低）.结合创造性的定义和本实验的具体情况,对大学生提问的创造性采用新颖性、价值性、复合指标进行评价.结果：发放题卷137份,回收125份,其中有效题卷为105份.有效率76.64%.①以提问有无限制和领域的熟悉程度为自变量,大学生在问题的新颖性、价值性和复合指标上的得分为因变量进行多元方差分析,有无限制和熟悉程度在价值性上存在着显著的交互作用（F=7.662,P＜0.01）;在复合指标上交互作用也显著（F=4.682,P＜0.05）.②在价值性和复合指标上,电视限制问题比自由提问好;宇宙飞船自由提问比电视自由提问好.体现为1组（对电视提问）和2组（对电视功能提问）在价值性成绩差异极其显著（P＜0.01）,1组（对电视提问）和3组（对宇宙飞船提问）在价值性成绩差异极其显著（P＜0.01）;同样的差异也存在在复合指标上（P＜0.05）.结论：对熟悉领域的提问限制有利于创造性问题的产生;而对于陌生领域,提问有无限制差异不明显.价值性是评判问题创造性的一个很好的指标.     

改良晨间提问在规范日常护理质量管理中的应用

目的探讨晨间提问在规范日常护理质量管理中的应用效果。方法选取2017年6月-2018年6月在我院骨科就职的护理人员43名为研究对象,2017年6-12月采用常规晨间提问,2018年1-6月采用改良晨间提问法,比较实施改良晨间提问法前后护理人员理论知识、操作技术成绩和病区护理质量。结果实施改良晨间提问法后护理人员的专科理论、基础理论及操作技术评分均高于实施前(P<0.001);实施后病区基础护理、病房管理、服务意识、护理安全等护理质量评分均高于实施前(P<0.001)。结论采用改良晨间提问教学法可以有效提升护理人员理论知识、操作技术水平,提高病区护理质量。     

苏格拉底式提问教学模式在护理本科生临床教学中的应用

目的探讨苏格拉底式提问教学模式在护理本科生临床教学中的应用效果。方法选择2010年9月至2011年6月华中科技大学附属同济医学院护理系2008级(1)班的50名护生(对照组)和2008级(2)班的46名护生(观察组)作为研究对象,对照组的临床教学采用传统教学模式即讲-听教学模式,观察组采用苏格拉底式提问教学模式,比较两组护生入科和出科时的理论、操作成绩及综合素质评分。结果入科时,两组护生的理论、操作考试成绩差异均无统计学意义(均P0.05);出科时观察组护生的理论、操作考试成绩和综合素质评分均高于对照组(均P0.05)。结论在护生临床护理教学中应用苏格拉底式提问教学模式有利于提高护生的综合及专业素质。     

提问式实训在临床护理带教渗透压知识中的应用

目的:探讨提问式(PBL)实训在医院护生实训带教中对于提高护生的理论水平与实践能力的效果。方法:将2012年2月~2013年6月来我院实习的100名护生随机等分成观察组和对照组,观察组对渗透压知识实施提问式实训带教,对照组对渗透压知识实施常规护理实习带教,带教结束后,比较两组护生考核成绩和操作水平。结果:观察组的理论考试成绩明显高于对照组(P0.05),技术操作的考评结果优于对照组(P0.05)。结论:采用提问式带教方法将渗透压知识贯穿于医院护生实训带教中,能有效激发学生的学习兴趣与热情,强化所学的理论知识与实践技能密切相联,提高护生的理论水平与实践能力。     

主管护师资格计算机辅助考试试题实例与答题思路

主管护师资格计算机辅助考试系列多解选择题属于多选题的范畴，但不同于目前我国采用的A型题、B型题、C型题和K型题等多选题型。系列多解选择题是由一个病历要和若干组提示、提问、备选答案所组成。这种试题的特点是：问题系列性、病例真实性、答案多解性，提问序贯性。目前，全军将对护理人员晋升主管护师专业水平考试采用微机题库，“人机对话”的考试方式，这种考试方法将对临床能力做出科学的，客观的、     

对提问式护理床旁早交班的探讨

目的激发护理人员对学习的兴趣，推动年轻护士自发学习的动力，改变患者久病成医的旧思想和不正确的生活方式，推动整体护理深入开展。方法将与临床护理工作紧密相关的内容(专科护理、药疗指导、检查目的、病情变化)通过床旁早交班的形式进行有针对性的提问。结果护理人员学习态度、知识掌握程度及工作顺应性改变均有提高。结论床旁提问式交接班是具有应用价值的。     

复合保温护理措施在腹腔镜子宫全切术患者手术室护理中的应用效果观察

目的 探究复合保温护理措施在腹腔镜子宫全切术患者手术室护理中的临床应用效果与价值.方法 2020年8月至2021年8月我院收治的42例腹腔镜子宫全切术治疗患者,并随机分为A组和B组.A组进行手术室常规护理.B组采用复合保温护理.比较两组的体温指标,拔管、麻醉恢复、清醒时间、不良反应发生率.结果 B组的体温指标优于A组(P<0.05).B组拔管、麻醉恢复、清醒时间短于A组(P<0.05).B组不良反应发生率低于A组(P<0.05).B组护理满意度高于A组(P<0.05).结论 腹腔镜子宫全切术患者采用复合保     

浅谈初中地理课堂提问艺术

课课堂提问是地理课堂教学经常采用的一种教学方法，也是提高地理教学质量的有效手段。实践证明，通过提问，可以集中学生注意力，促使学生积极思考，主动探求知识，培养学生发现问题和解决问题的能力，促进其综合素质的发展。而传统的地理课堂上教师向学生提问多，而引导学生主动发问少，轻视甚至抑制学生发现问题、主动提问的意识和热情；并且提出“知识训练”型的问题多，而思维性、启发性的问题少，所以，作为一名地理教师，在教学中巧妙灵活地运用好提问的艺术，对教学质量提高具有非常重要的作用。地理问题，对于培养学生的学习能力。掌握科学学习方法，树立科学态度具有重大意义。     

全麻复合骶管阻滞在Swenson手术治疗HD患儿中的应用价值

目的 探讨全麻复合骶管阻滞在斯文森手术治疗先天性巨结肠患儿中的应用价值。方法 将92例拟接受Swenson手术治疗的先天性巨结肠患儿采用随机数字表分为复合麻醉组(全麻复合骶管阻滞麻醉方式)和全麻组(气管插管全麻),各46例。监测并比较两组患儿血流动力学参数、麻醉用药情况、苏醒指标、不良反应及手术前后外周血T淋巴细胞、应激反应指标。结果 复合麻醉组气腹5 min、气腹20 min和术毕收缩压值均显著低于全麻组(P<0.01),气腹5 min和气腹20 min舒张压、心率值显著低于全麻组(P<0.05或0.01)。复合麻醉组顺阿曲库铵、舒芬太尼、异丙酚剂量显著少于全麻组(P<0.01),苏醒时间、呼吸睁眼时间、自主呼吸恢复时间显著短于全麻组(P<0.01)。术后24 h复合麻醉组CD3⁺、CD4⁺和CD4⁺/CD8⁺显著高于全麻组(P<0.05或0.01),去甲肾上腺素、肾上腺素水平显著低于全麻组(P<0.01)。结论 全麻复合骶管阻滞在Swenson手术治疗先天性巨...     

课前提问法在《外科护理学》教学中的应用

[目的]探讨课前提问法在《外科护理学》教学中的应用效果。[方法]应用方便抽样法选择我校2005级护理5班为实验组,6班为对照组。对照组采用传统授课方式,课前不提问,实验组采用课前提问法授课。[结果]实验组考试成绩明显高于对照组（P〈0．05）;对课程的满意度明显高于对照组（P〈0．01）。[结论]在《外科护理学》教学中采用课前提问法能提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛、提高学生语言表达能力和心理素质。     

韶关市农村留守儿童孤独感状况调查

目的了解广东省韶关市农村地区留守儿童孤独感现状及其影响因素。方法对韶关市某地区两所农村小学3～6年级学生中的489名留守儿童采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果17．6％留守儿童存在孤独感，不同性别孤独感发生率无差异性，不同年龄及不同年级间孤独感发生率差异均有极显著性（P〈0.01）；随年级增加，孤独感发生率呈下降趋势（X^2趋势=5．970，P〈0.05）。留守儿童孤独感与健康状况、学习成绩、学习困难程度、父母教育方式、父母间关系和老师教育方式等因素显著相关（P〈0.01～0．05）。结论农村地区留守儿童中存在一定程度的孤独感问题，老师和家长应以正确的态度和方法对待留守儿童，以减少其孤独感的发生。     

产科新生儿不同部位经皮测黄报警预值的可靠性观察

目的对比观察产科新生儿不同部位经皮胆红素（TCB）报警预值的可靠性。方法132例产科新生儿采取随机数字分组法分为正常产组和剖宫产组各66例,新生儿均于产后第4天同一时间点应用KJ8000经皮测黄仪分别测量额、胸、腹、额胸、额胸腹TCB值,TCB〉12．9mg／dl者,取得亲属同意抽取静脉血检测血清胆红素（SB）,对比分析不同部位TCB及其与sB值的差异。结果两组分别有17例或21例达到TCB报警预值。两组TCB或sB相同方法及相同部位比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;两组TCB不同部位对比,额部值最低、胸部值最高,且与其他部位同组对比差异均有统计学意义（P〈0．01）;两组sB值对比差异无统计学意义（t=1．53,P〉0．05）,与不同部位TCB对比均以胸部数值差异无统计学意义（P〉0．05）,而与其他部位TCB两组差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论正常产与剖宫产新生儿术后sB对比差异无意义;TCB动态监测以胸部结果更接近SB。     

Determination of loss of quality of life

Physiatrists are a valuable resource in legal settings, where assessment of functional capacity to perform work and of future medical needs must be determined. Physiatrists help determine what future medical care is needed to restore and maintain an individual at the maximum level of life function. This article focuses on the use of a quality of life (QOL) rehabilitation model, rather than a medical model, for enhancing functional performance, modifying environments, and facilitating patient coping. We discuss use of the QOL model to describe and influence a patient's physical, psychological, cognitive, vocational/economic, and social/leisure domains.     

血液透析患者家庭护理提供者的生活质量调查

目的:了解江汉油田血液透析(血液透析)患者家庭护理提供者(护理者)的生活质量。方法:对60例血液透析患者的家庭护理提供者进行一般情况和生活质量综合评定问卷(QOLI-74)调查,并进行相关性和多因素回归分析。结果:家庭护理提供者各维度的主观生活满意度与其客观指标相关,但也与其需求、年龄、文化程度、与患者的关系有关。结论:客观状态是影响主观生活满意度的重要因素,同时应考虑护理者的需求、年龄、文化程度、与患者的关系对护理者主观生活满意度的影响。     

星状神经节阻滞治疗失眠疗效观察

失眠症又称不寐，指入睡困难，或维持睡眠障碍（易醒、早醒和再入睡困难）导致睡眠时间减少或睡眠质量下降，不能满足身体生理需要，明显影响日间社会功能和生活质量。现将星状神经节阻滞治疗失眠疗效观察总结如下。