基层急诊护士急救知识技能培训的效果探讨

目的：探讨急诊科护士急救知识和技能培训在临床上的应用效果。方法：定期组织急诊护士举办急救知识讲座和技能培训,并对近3年在急诊科工作的全体低年资护士注重个别培训,护士长要经常督促检查。结果：急诊科护士经常的学习和培训,可增强应急护理的操作能力,提高急救水平和服务质量,达到改善护患关系、降低护患纠纷之目的。结论：对医院急诊科护士,进行多种形式的专科知识、急救知识和技能培训,是提高急诊护士临床护理应急能力最有效的方法。     

基层急诊护士急救知识技能培训的效果探讨

目的：探讨急诊科护士急救知识和技能培训在临床上的应用效果。方法：定期组织急诊护士举办急救知识讲座和技能培训,并对近3年在急诊科工作的全体低年资护士,注重个别培训,护士长要经常督促检查。结果：急诊科护士经常的学习和培训,可增强应急护理的操作能力,提高急救水平和服务质量,达到改善护患关系、降低护患纠纷之目的。结论：对医院急诊科护士,进行多种形式的专科知识、急救知识和技能培训,是提高急诊护士临床护理应急能力最有效的方法。     

放疗科护士应具备的素质和能力

放射技术的进展，在为癌症患者的有效治疗方法提供新的选择的同时，也使肿瘤放疗护理成为发展中的学科。肿瘤放疗护士在工作中承担着多种功能和角色，这就要求放疗科护士不仅要掌握基础护理知识、放疗专业知识、临床护理知识和技能，还要掌握整体护理知识，并将护理程序运用到工作中，另外还需要掌握护理管理知识，这样才能适应放疗护理的需要。放疗护士的素质和能力主要体现在以下几方面：     

老年手术病人健康教育需求研究

1研究的目的和国内外概况现代医学证明,许多疾病与人们的不良卫生习惯有密切关系,要治疗这些疾病,最根本的办法不是靠药物,而是靠健康教育改变病人的不健康行为,使之达到最佳健康状态。许多发达国家都把健康教育作为护士应掌握的技能,在整体护理中加以应用,美国要求注册护士把为病人提供必要的医疗护理知识,指导其促进康复作为主要任务之一;;英国也把培养护土健康教育技能作为继续教育的主要内容;;日本更重视把病人对保健服务的满意率作为评价护理质量标准。我国是世界上老年人口最多的国家,预计2000年将进入老龄社会。所以,做好…     

要重视在职护理人员的再学习

护理学已逐渐形成一门有自己独立体系和研究对象、研究方法的综合性应用学科。因此护理人员为适应医学和护理学发展的需要，要不断学习和掌握新的医学和护理学的知识、技能和社会科学知识，以便更好地做好临床护理工作，提高护理质量和服务态度，下面谈谈我们对在职护理人员再学习的几点体会：巨．基础护理知识的再学习卫校毕业生，对基础护理知识和护理技术操作有较全面的了解和掌握。从临床调查情况来看，初从卫校毕业的新护主，经过临床工作数年后，她们护理技术操作逐渐熟练了。但其中有部分护土往往在工作中因赶任务，就不遵循技术操作…     

手术室在职护士的学习和提高

每一个正在工作着的护土，不管她从事的工作程序是洗手护士还是巡回护士、器械班还是护理班，都离不开理论学习和职能的提高，所以对于专业理论基础的学习和临床技术操作水平有着重要的促进作用。作者从事手术室护土工作多年，就在职护士学习和提高谈谈自己体会，现报告如下。1．专业基础理论知识的学习1．1众所周知，做为一名合格的在职手术室护土，要使自己的专业理论知识的不断提高．就要养成阅览与本专业有关的书籍的习惯，如（手术室工作手册）以及有关的护理报刊、杂志等，及时了解国内外手术室护理专业的新发展、新动态，只有掌握牢…     

浅谈整体护理对护士素质的要求

整体护理模式已为我国护理界所接受，新的护理模式使护理工作从简单的按医嘱打针发药．转变为以病入为中心，以护理程序为框架，使多种层而按一定关系通过网络进行整体协调一致的、环环＊扣的护理过程。护理工作的地位从辅助医疗，从属医疗转变为共同合作。工作性质和地位的转变对护土的素质提出了新的要求。因此，仅仅掌握专业理论，操作技术已不能适应新的护理模式。下面我就护土素质阐述一下自己的观点。l爱岗敬业整体护理的实施需要护士对护理工作的热爱，并全身心的投入到工作中，这也是全社会所呼唤的敬业精神。爱岗敬业是护士最基本…     

实习护士生物医学知识与社会医学知识测试结果之比差

本文报告了４３名实习护士生物医学知识与社会医学知识程度随机测验结果分析。结果显示护生对生物医学知识掌握得好，而社会医学知识程度明显不足，二者呈显著差异。建议加强预防保健和社会医学等学科的教学，改进临床带教方法和内容，以弥补实习护生的知识缺陷、补充掌握必要的知识，使其胜任工作。     

提高护士素质培养的体会

科学迅速发展的今天,护士应注重继续教育,不断更新知识。既要掌握现代理论的基本知识和基本技能,还要广泛学习和了解人文科学、社会科学、法学、教育学、关系学、卫生经济与知识。把健康教育、人际沟通等作为护理人员基本技能要求,以知识能力及人格的魅力,完成人类赋予护士的保护生命、促进康复的神圣使命。护理才能适应飞速发展的时代。要做好护理工作,必须注意护士的素质培养,使护理工作尽快适应新时代的需要。     

临床护理带教体会

临床护理实习是进一步深化和巩固书本知识，使之与实践相结合，熟练护理操作，培养护理技能，使之成为合格护士的重要阶段，为此，必须重视临床护理带教工作，使护生尽快掌握护理专业这门学科．     

如何做一名合格的急诊护士

<正>急诊就诊病人多,急、危、重症患者多,突发事件多,工作繁忙,同时还担负院前急救工作。要求护士具有丰富的专业知识、过硬的技术本领和良好的心理素质。因此加强护士急救知识及技能的培训,提高她们的急诊核心技能、应急能力、综合素质和工作质量显得尤为重要。医学科学的迅速发展给护理工作和护理人员提出了更高、更全面的要求,而急诊护士面临的挑战就更具有紧迫感。本人就从事临床护     

对实习护生带教素质培养的目标教学

提高实习护生整体素质是临床教学适应现代护理学发展而确立的教学目标，通过本科近10年大专，中专、职高各层次的临床教学，体会到应从以下几个方面实现教学目标，护士职业素质培养是首要目标，重在培养护生的敬业精神和职业道德，塑造护生的护士专业形象，增强职业信心，引导护生树立科学的护理观；重视对护生心理素质的培养，使其较好地适应护士角色的需要；对护生专业能力的培养，加强专科知识和技能训练，提高健康教育的能力；增强责任感，严防各种原因诱发差错事故；重视护生身体素质的培养，掌握护理工作的特点，注意工作与休息的结合，加强自我防护。     

如何做好临床带教工作

临床实习是护土实现理论知识向实践能力转化的重要过程，临床教学质量的高低直接影响着护理队伍的素质，因此做好临床带教工作非常重要。1加强自身修养带教质量直接取决于带教护土的素质．要加强护士品德的修养，培养强烈的事业心和责任感，要严于律己，以身作则，身教重于言教，为护生做出榜样。要提高业务素质，不断掌握新的护理知识和技能。2建立巴洛的师生关系注意与护生之间的思想沟通和感情交流，建立起融洽的师生关系。根据实习计划结合护生在实习各期的心理情况，制定相应的带教计划。3重视个体差异因人施教有的学生理论知识扎实，…     

对护士应用药理学知识的调查与设想

药理学要为实现护理专业培养目标服务。教学中如何突出护理专业特色，以适应现代护理工作需要。本文对护立临床追踪调查，了解护士实践中对药理学知识掌握和应用情况，对进一步改进教学方法，提高教学质量，尤其对目前施行的“目标教学”起推进作用．同时提示护理主管部门应加强对护士的药理知识提高，对保证护理工作质量有一定参考价值。1资料用无记名问卷对毕业于我校10年内、并在附院长期从事护理工作的！00名护士进行调查．护理工作中对药理学知识应用的体会及改进教学情况见由1．向境表者注明，应掌握：指与临床联系紧密，尤与护理工作…     

新媒体时代急诊护理带教工作体会

采用新媒体形式参与到急诊科护理带教工作中,可以说是技术上的创新和适应时代发展的需要,急诊护理带教工作,不仅要求带教老师采用各种先进的技术手段将所掌握的操作技术和知识技能教会给护生,也是加强与护生们相互沟通,了解他们的心理状态,心理压力,以便了解他们的学习需求等,这才是真正的以学生为中心的带教模式。     

急诊科护理的服务特点

医院护理服务是特殊服务,其既服务于躯体,又服务于精神。急诊科护理又不同于其它科室,护理人员面对的是一种未知因素更多的高风险服务。理解和掌握急诊护理的特殊性,是提高急诊护理质量的重要手段。一、急诊专科护理技术(一)专科技术娴熟性:急诊科是以病人生命需求为中心的特殊护理单位,要求急诊护士技术全面,训练有素。护土在抢救病人中可发挥护理观察的优势,依据对各种重大脏器疾病监测,按照特殊的抢救程序,凭借精湛的技术操作,及时果断地处理各种复杂情况。急诊科护士必须掌握多学科知识、熟练技术操作,以娴熟的技术和技能来完成急诊科工…     

抓好在职教育提高护士素质

我院近几年来采用多层次、多渠道、多形式的具体措施，狠抓了护士在职教育（包括毕业后教育和继续教育），拓宽了护士的知识面，提高了护土素质；保证和提高了护理工作质量，使我院护理工作上新台阶，基本达到了“三级甲等”医院护理水平。     

高职护生人文素质培养

随着高职护理教育的不断创新和发展,高职护生仅凭护理知识与技能很难满足社会发展的要求,面对着全新的机遇与挑战,高职护生在掌握护理的基本理论、基本知识、基本技能的同时,还应掌握心理学、美学、礼仪与沟通等相关的人文科学知识,这就要求要不断加强对高职护生的人文素质培养,使其更好地适应社会需求。     

浅谈急诊护理纠纷的原因分析和防范

1急诊护理纠纷发生的常见原因1.1护者方面存在的问题1.1.1高工作压力对急诊护士的负影响：(1)高强度、高水准的急诊工作要求对急诊护士的身心影响：急诊科工作节奏快，病人病情变化大且难以预见，当班护士常常因为连续抢救和应急各类突发事件而不能按时用餐和下班，特别是夜班护士工作量成倍增加，危重病人和抢救更多，并且为适应急救医学的高速发展和急诊病人的高需求。     

低年资护士应急及病情观察能力的评估及培养

目的总结低年资护士在应急及病情观察能力中存在的不足,并探讨有效的培训途径对低年资护士应急及病情观察能力的提高效果。方法随机抽取重庆市云阳县人民医院（以下简称“我院”）2012年1月～2014年1月各科室5年以内的注册护士作为评估对象,共计120例,对我院低年资护士在护理过程中应急及病情观察方面中存在的问题或不足进行统计归纳,并针对研究对象给予具体的干预培养方法。干预进行半年后,针对培训前后护士应急及病情观察能力进行评分比较,主要包括基础知识与技能、专科知识与技能、应急与沟通能力、护理程序实施能力、管理教育科研能力及患者满意度等。结果应急配合不足中抢救程序化不强比例较高,为35．0％;病情观察不足中观察要点未掌握、重点观察内容不知晓比例较高,为25．0％。经培训,120例低年资护士的基础知识与技能、专科知识与技能、应急与沟通能力、护理程序实施能力、管理教育科研能力得到很大的提高,与培训前比较,差异均有统计学意义（均P〈0．05）,患者满意度也得到了改善,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论低年资护士在日常工作中应急能力及病情观察能力均存在一定的不足,给予其相应的培训干预,可明显提高护士在应急环境下的分析判断、果断决策处理及观察病情的能力。