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笔者从分析医学专业教学中普通的问题出发 ,论述了比较中西伦理思想构建社会主义伦理思想的重要意义 ,提出了构建社会主义伦理思想主要内容和加强医学伦理教学的建议。1 构建社会主义伦理思想的意义随着改革开放的日益广泛和深入 ,我们民族文化的核心层两种伦理思想的冲突也日益尖锐和显现。一种是中西伦理思想即中华民族的伦理思想和西方民族的伦理思想的冲突 ,一种是传统伦理思想和现代化伦理思想的冲突。这两种冲突促使我们考虑 :究竟应当建立一种什么样的伦理思想 ,才能适应时代需要 ,唤起人们同心同德促进现代化的进程 ?以马克思主义… 相似文献
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新时期改善医德医风要做到以医疗体制的完善来促使医德医风的改善;以道德义务和道德权利的对等来保障"德福一致"的实现;以医患沟通来平衡医患之间的信息不对称;以制度伦理建设来建立和谐的医患关系. 相似文献
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浅谈医学伦理教育的实践与途径 总被引:2,自引:2,他引:0
随着医学科学的发展和医学模式的转变,医学与人的生存、发展关系越来越密切,医学伦理教育逐渐得到人们的重视。结合医学伦理教育的实践,探讨了医学伦理教育的意义、医德失范及医学伦理教育的途径等问题。 相似文献
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浅议医学模式转变的伦理价值 总被引:1,自引:1,他引:0
医学的宗旨是提高人类的健康水平 ,而健康的生存也是人生的第一需要 ,基于此用来指导医务人员医疗活动的医学模式必须转变为生物—心理—社会医学模式 ,才能最大限度地满足社会的健康需要 ,实现医学的终极目标。1 .医学模式与医学实践医学模式是指医学科学对人体和疾病的认识 ,医学科学的自身发展和医疗实践活动的总框架。简言之 ,是人们关于健康和疾病的基本观点 ,是医学临床实践活动和医学科学研究的指导思想和理论框架。在不同历史时期 ,由于人们对健康、疾病、致病因素认识上的差异 ,存在着与医学实践发展程度相适应的医学模式。迄今为… 相似文献
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目的:分析医德建设的困境并提出相应对策,促进当前我国的医德医风建设。方法:通过对当前我国医德建设中医疗机构、医务人员和患者三要素的分析,分析存在的问题,并提出有针对性的解决对策。结果:当前我国医德建设存在的主要问题是“道德性”与“经济性”的矛盾、医德教育的目的性与效果性的背离、技术性与服务性的冲突,医德建设主体与客体信息不对称导致的障碍等。结论:要想解决这些问题,必须正视医德的“经济性”属性,合理关联医患利益,将医德建设融入医院文化中,并从机制上激励医德医风建设。 相似文献
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医院文化行为是医德的心理发生机制,它与医德教育及医德修养有着密切关系。两者的目的。内容、习得方式、增减途径及境界实现等都说明了两者具有互动使医院文化行为在氛择取舍时更具科学性,决断出符合于医学道德发展的内容;使医德教育与修养的内容和方式符合于医院行为牲2,区人鸣,得以践行,更好地为医学发展服务。 相似文献
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从医院文化的产生与形成、概念与内涵、功能与作用等不同的角度分析医院文化与医学道德的关系.指出医院文化与医学道德在内容上具有同一性,在功能上具有互补性,在目的上具有促进性.二者都是实现医学目的的手段,都是对医疗实践的概括和总结,都是对医疗行为的规范.因此,医院文化建设和医学道德进步必须协同发展. 相似文献
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医本仁术,德乃医本,医德与医术密不可分。一方面,医术是医德的基础。只有掌握了精湛的医术,才能更好地为患者除病祛痛,为救死扶伤奠定基础;另一方面,医德是医术的保障,医务工作的开展需要医德的指引,离开医德的医术是无本之木,无源之水。并且,在一定条件下,医术与医德可以相互转化。总的来说,在医务工作中,医术与医德缺一不可。 相似文献
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当前高职高专医学生医德教育中存在的主要问题及对策 总被引:1,自引:1,他引:0
当前高职高专医学生医德教育中存在对医德教育的重要性认识不足、医德教育缺乏科学的整体设计、忽略医德的养成及医德教育缺乏家庭和社会的参与等问题。因此,倡导加强学习,提高师生对医德教育重要性的认识;加强研究,探索一条科学系统的医德教育新途径;同时,提出重视医德养成教育及调动家庭和社会的参与等具体对策,旨在提高当前高职高专医学生医德教育的水平。 相似文献
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医学生医德教育过程中的自我教育探讨 总被引:1,自引:2,他引:1
医学生医德教育过程中倡导自我教育符合医学生心理发展特点,吻合高校人性化管理理念,既是适应网络时代发展和医德教育长期性的要求,也是培养创新医学人才的需要。自我教育要遵循医德教育规律,注重科学性、针对性、层次性、实践性,通过加强医德教育制度建设、建立和谐师生关系、唤醒医学生自主意识、重视医学生心理健康、创造良好校园文化氛围等方式方法进行。 相似文献
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医院管理要以医德管理为基础 总被引:2,自引:1,他引:1
通过论述医院管理与医德的内在联系,指出医院管理要以医德管理为基础,医院管理与医德管理相结合是现代医院管理的一种新趋势。弄清医德管理在医院管理中的作用以及如何强化这方面的功能,从而把医院管理和医德管理有机地结合起来.对促进医院健康发展有着特别重要的意义。 相似文献
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医德档案制度是医疗职业道德建设载体的新探索.以“医德档案”普及率、认可度调查结果为切入点,着手对“医德档案”推广阶段的决策、传播、教育、控制、测评、关联等环节的实践进行回顾分析,提出医德档案系统化建设中的八个着眼点,即制高点:以“素质工程”的目标追求,统领绩效考核系统;切入点:以“职业精神”为引领,建立职业行为“痕迹管理”;关键点:坚持“充分尊重”原则,规避医务人员群体心理逆反;控制点:以“联席办公”机制,催生便捷互认共管效应;测评点:以多层的采集信息平台,形成客观具体多级管理系统;转化点:以“自律”为根本,营造自我道德情操提升空间;区别点:以“阳光”定位,测评结果向本人透明;延伸点:以“开放”为原则,融入人力资源综合管理体系等需要特别关注的问题及解决方案. 相似文献