护士的心理素质

在护理工作中,护士除了必须具备良好的政治素质、职业素质和科学素质外,还必须具备良好的心理素质可直接影响着病人的心身健康和心身护理的效应,它对心身疾病的效果起着重要的作用。 一、护士必须具备的心理素质 随着当前社会的医学模式——生物、心理、社会的转变,要求护士不但完成功能制护理工作外,还要根据病人的生理、心理和疾病     

慎独精神在药物治疗与护理中的作用

慎独是指医务工作者在无外界监督的情况下，仍能遵守医德原则和规范，保持着高尚情操。它在护理工作中有特殊的实践意义。药物治疗是临床工作中的重要组成部分，护士既是用药的实施者，又是管理者，护士的素质直接影响着药物治疗效果，为提高药物疗效，达到治疗目的，护士不仅要具备相关的药理学知识和护理技术，还应具备高度的责任心和     

提高手术室护士素质探讨

护士素质是指护士应具备的职业素养,不仅体现在仪表风度、言谈举止等外在形象上,更体现在道德品质、业务能力等内在方面。手术室是诊治患者的特殊场所,工作具有特殊性和独立性,且高度紧张、专业性强,要求技术水平高、无菌观念极强、责任重大,因此,手术室护士必须具备相应的素质。     

浅谈护士素质

护士素质是指护士在完成治疗护理工作中必须具备的条件,包括道德素质、技术素质和身体素质三个方面。一、医德是护士素质的核心,是医务人员遵循的职业规范和行为准则。一个合格的护士,不但要有广泛扎实的理论知识、熟练的护     

浅谈护士的素质

病人是护士工作的对象,护士是病人充分信赖的保护人。因此护士的素质是护理工作职业本身所要求具备的品质。所谓素质指的是护士通过培养、教育和自我修养、自我锻炼所获得的内在品质和精神面貌。护士素质基本要求有以下几个方面:     

《基础护理学》实验教学中的护生素质教育

护士素质是护士应具备的职业修养,是护士通过培养、教育、自我修养、自我锻炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。随着传统护理向科学护理的过渡,护士不仅是医师的助手,而且是医师的合作者;护理的手段不仅是技术操作,还担负着身心整体护理及社会性的防病治病。护理模式的转变,对护理工作提出了新要求,护士必须具备丰富的知识和良好的素质,才能为患者提供高质量的服务。因此,加强在校护生的素质教育,尽快适应护理模式的转变显     

门诊护士应具备的基本素质

随着护理模式的转变以及护理范围的拓宽,21世纪的护理将面临日益扩大的工作领域。护理范围的扩大和工作重点的转变,对护士素质的要求也在改变,只有高素质的护士才能做好当今的护理工作。笔者认为门诊护士应具备如下素质。     

护士综合素质培养的探讨

中国护理向现代护理发展,与国际护理接轨,迫切需要提高护士的素质。素质泛指人的气质、性格、品德、知识、能力和体魄,是人在担任某项职务和从事某种工作时必须具备的基本条件。护士不仅要具备同情、敏锐、冷静、严肃、开朗、无私的基本素质,还应具有以积极情感为核心的心理品质,具有以良好职业道德为核心的职业境界,具有适应护士角色的职业心理特质等。素质不是先天的,是通过学习、训练和社会实践所获得的,护士素质是护理质量的重要基础,要提高护理质量,必先提高护士素质,抓好护士素质的训练培养。但目前,护士现有素质与角色所要求的素质尚有距离。近几年来我们把培养护士素质的着眼点放在以     

儿科护士的职业教育与素质培养

护士素质,是指在护理工作中护士应具备的专业技术能力和道德品质,由于儿科工作的特殊性,儿科护士的职业教育及素质培养应着重培养慎独医德,养成诚实严谨的工作作风,具有同情心及爱心、敏锐的观察能力、熟练的儿科护理技能、了解儿童心理行为过程等方面。重视儿科护士的职业教育及素质培养,有利于儿童医疗保健事业。 一、儿科护士的职业教育 儿科的工作对象大多是不懂事的孩子,     

护士综合素质培养的探讨

中国护理向现代护理发展,与国际护理接轨,迫切需要提高护士的素质.素质泛指人的气质、性格、品德、知识、能力和体魄,是人在担任某项职务和从事某种工作时必须具备的基本条件.护士不仅要具备同情、敏锐、冷静、严肃、开朗、无私的基本素质,还应具有以积极情感为核心的心理品质,具有以良好职业道德为核心的职业境界,具有适应护士角色的职业心理特质等.素质不是先天的,是通过学习、训练和社会实践所获得的,护士素质是护理质量的重要基础,要提高护理质量,必先提高护士素质,抓好护士素质的训练培养.但目前,护士现有素质与角色所要求的素质尚有距离.近几年来我们把培养护士素质的着眼点放在以下五个方面,取得了较好的效果.     

谈VIP病房护士工作中的心理压力与调节措施

作为VIP病房的护士,由于其工作环境的特殊性,护士每天面对的都是那些职务高、年龄大、收入多、疾病种类多的各年龄段的患者,要求每位护士不仅要在服务上、态度上更加细致耐心,而且还要有过硬的技术及良好的心理素质,若不具备这些素质,将很难适应VIP病房的护理工作。本文就以上问题探讨了VIP病房护士工作中面临的心理压力,并提出了相应的调节措施。     

科学接种呵护健康

对疫苗接种在疾病控制中的作用、目前的问题及应用前景进行了评述.长期的实践证实了疫苗的安全性及在疾病控制中的重要作用,完善我国疫苗免疫决策体系和接种实施保障体系、进一步发挥疫苗作用是今后的工作重点.     

品管圈在提高门诊护士工作积极性中的作用

目的探讨品管圈的应用在提高门诊护士工作积极性中的效果。方法由护士长倡导,护士自发组织成立积极进取品管圈,分析护士工作负面消极情绪的原因,采取有效措施管理。结果护士工作学习的积极性提高,患者投诉率降低,满意度上升;报考自学本科7人,报考在职护理研究生1名。结论品管圈管理方法充分激发了护理人员工作积极性和主动性,提高工作能力和责任心,增强了团队协作精神,护士综合素质得以提升,患者满意度提高。     

心理干预对实习护士临床适应能力的影响

目的分析实习护士临床适应能力影响因素及其心理干预措施,以探讨心理干预对实习护士临床适应能力的影响。方法分析实习护士临床适应能力影响因素,并针对性予以心理干预,以观察心理干预对实习护士心理素质、操作技能等的影响。结果经系统化心理干预实习护士在心理素质、操作技能等方面,均有显著改善及提高。结论心理干预可有效提高实习护士临床适应能力,改善其心理素质和操作技能,对其向职业护士的顺利过渡具有积极促进作用及重大意义。     

环节管理在消毒供应中心质量控制中的应用

目的探讨环节管理在消毒供应中心质量控制中的应用效果。方法分别对采用环节质量控制前6个月与采用环节质量控制后6个月的回收清洗质量、包装质量、灭菌质量、无菌物品发放质量进行评价,由质控小组每月抽查评分1次,比较采用环节质量控制前后工作质量。结果应用环节管理后回收清洗质量、包装质量、灭菌质量、无菌物品发放质量明显提高。结论应用环节管理,是提高消毒供应质量的有效方法。     

层级管理在临床护理质量管理中实践与效果

目的探索层级管理模式在基层医院护理管理应用。方法根据护理管理要求建立院、科、个人三级质控网络及完善的质量标准,以灵活的质控形式结合各级护理人员岗位责任制的落实,按层级管理模式,使护理人员对应不同的要求,参与到管理中去,量力而行,量才而用,以稳定护理质量。结果实施层级管理责任制后,护理质量有明显的提高,基础护理落实合格率96．87％,危重病人护理落实合格率96．87％,急救物品完好率97．85％,急救技术考核合格率100％,护理文书书写合格率97．91％,实施前后护理质量合格率有统计学意义,（P值〈0．05）。结论管理方式得到了好的效果,层级管理让不同层次护士理清了护理管理思路,把质量管理贯穿在工作中,各司其职,各负其责,及时发现与改进护理工作,营造了管理氛围,达到整体提高的目的。     

急诊护士心理健康影响因素调查分析

目的探讨护理工作中影响急诊护士心理健康的因素,为改善急诊护士心理健康提供帮助。方法选取急诊护士131名作为观察组,另选取普通病房护士131名作为对照组,采用自制问卷调查的方法对影响护士心理健康的因素进行统计分析。结果观察组护患关系、科室环境、工作压力、工作强度、职业暴露、薪水高低因素对护士心理健康影响明显大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论提高急诊护士业务技能、沟通能力、人际关系处理能力、改善工作条件、减轻工作压力和强度、加强个人防护、提高劳动报酬、合理安排休假,有利于急诊护士心理健康和护理工作质量、工作效率的提高。     

检验分析前质量问题原因分析及对策

目的通过对检验分析前的质量问题存在的原因分析,降低不合格标本的发生率,提高护士对标本采集知识的掌握。方法护理部与检验科、信息科合作,完善条形码信息、制订《检验手册》全院护士共享、检验科专家讲课。结果经过护理部干预,护士采集不合格标本的发生率显著下降,护士对标本的采集知识的掌握显著提高。结论护理部通过对检验分析前的质量控制干预,可显著降低护士采集不合格标本的发生率,显著提高护士对标本采集知识的掌握。     

某专科医院护理工作环境调查结果分析

目的　全面、深入了解专科医院护理工作者对其工作环境所持的态度,为持续改进医院护理管理和快速提高护理质量提供相应有决策依据。方法　此为横断面研究,于2020年7月9日至22日期间应用护理工作环境量表（PES-NWI）对广州市胸科医院护士进行问卷调查,最终入选249名护士,年龄在18～50岁之间。采用Likert 4级计分法按维度、条目计算其得分及计分类别情况。结果　医护合作维度、高质量护理服务的基础维度、护理管理者的能力及领导方式维度、护士参与医院事务维度、充足的人力和物力维度得分分别为（3.04±0.55）、（2.98±0.59）、（2.90±0.70）、（2.74±0.73）和（2.65±0.69）,得分由高到低前5顺位条目为“科室的医生和护士工作关系融洽”“科室的护士和医生具有良好的团队合作精神”“科室的管理者支持护理人员的工作”“医院对新进护士有指导培训计划”“我有机会与临床工作能力强的护士一同工作”,得分由低到高最后5位条目为“护理人员有机会参与医院的管理决策”“我有进修合作的机会”“科室有充足的支持设备让我有更多的时间护理患者”“科室有充足的人员（医生、护士、护工等）完成工作任务”“管理部门会倾听和反馈护理人员的意见和建议”。结论　在专科医院中,医护合作、护士高质量服务水平上乘,但护理人员的地位、发展以及人员配置值得关注。     

丢级护理模式对改善手术室护理质量及职业倦怠感的效果观察

目的探讨层级护理模式对改善手术室护理质量及职业倦怠感的效果。方法选取2012年6月～2013年12月的46名护理人员作为研究对象,将其随机分为对照组（常规护理模式组）23名和观察组（层级护理模式组）23名,比较两组干预前后的护理工作质量及职业倦怠感。结果干预前两组的护理工作质量及职业倦怠感评估结果比较,差异无统计学意义（P〉0．05）,干预后观察组护理工作质量优良率为100．00％,无倦怠感率为95．65％,显著优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论层级护理模式能够改善手术室护理人员的综合工作状态,值得临床推广应用。