实验动物资源开发,引进,共享,供应

实验动物资源作为重要的科技资源,对生命科学发展起到重要作用.本文就我国实验动物资源的开发、引进、共享、供应情况进行阐述,对存在的问题进行分析,并提出发展建议,供决策部门 参考.     

动物药潜在资源的开发和利用

综述了动物药潜在资源的定义,动物药的四大优势:1 生物活性更强.2 亲缘关系与人更接近.3 繁殖能力更快.4 驯养和管理方便,和寻找动物药潜资源的7种主要途径:1 从丰富的动物资源.2 从广泛的药用部位.3 从民族民间中.4 从工农业弃物和废料中.5 变害为宝,扩大药源.6 从有毒动物中.7 系统研究、综合开发、物尽其用.并阐述了对寻找动物药潜资源的策略和方法.     

保护实验动物资源、提高动物实验质量

自19世纪中期实验医学问世以来，生物医学有了突飞猛进的发展，实验动物科学由此而产生，并莫定了它在整个生物医学发展中的重要地位．在100多年的过程中，与人类健康密切相关的重大科研突破．主要或大部分经动物实验而完成。实验动物和动物实验所建立的功勋将永载史册。但近年来，由于动物保护主义的兴起，实验动物界又面临是否能坚持科学原则．不受干扰和继续为社会做出贡献。     

重大疾病遗传资源收集和保存、利用中的伦理学研究

重大疾病遗传资源是现代生物技术领域最具有依赖性的因素.作者通过阐述疾病遗传资源收集和保存、利用的现状,探讨了其在伦理学上遇到的问题和挑战.建立合理的遗传资源数据库,有目的、有计划、有组织和有规范地收集、整理、保护和充分利用相关DNA资源,并建立完善的法律法规成为目前的首要任务.     

保护实验动物资源、提高动物实验质量——迎接国外动物保护主义的挑战

保护实验动物资源、提高动物实验质量——迎接国外动物保护主义的挑战刘瑞三１王建飞２（１中国农业科学院上海家畜寄生虫病研究所，上海２００２３２２中国科学院上海实验动物中心）动物保护主义兴起自１９世纪中期实验医学问世以来，生物医学突飞猛进，实验动物科学由此...     

深低温长期保存巩膜的动物实验和临床应用

目的 异体巩膜已广泛地应用于眼科临床，以往异体巩膜采用无活性的酒精保存法，为探索活性巩膜的保存方法，本文对深低温长期保存巩膜进行了动物实验和临床应用研究。（２）方法 用深低温保存５３ｄ，３６２ｄ１１２３ｄ的兔巩膜，分别做琥珀酸脱氢酶（ＳＤＨ），葡萄糖－－磷酸脱氢酶（Ｇ－６－ＰＤ）乳酸脱氢酶（ＬＤＨ），葡萄糖－６－６磷酸酶Ｇ－６－Ｐ）腺苷三磷酸酶（ＡＴＰ）活性测定，用深低温保存４８～７１２ｄ的人尸巩     

深低温长期保存巩膜的动物实验和临床应用

①目的异体巩膜已广泛地应用于眼科临床，以往异体巩膜采用无活性的酒精保存法。为探索活性巩膜的保存方法，本文对深低温长期保存活巩膜进行了动物实验和临床应用研究。②方法用深低温保存５３ｄ，３６２ｄ，１１２３ｄ的兔巩膜，分别做琥珀酸脱氢酶（ＳＤＨ）、葡萄糖－６－磷酸脱氢酶（Ｇ－６－ＰＤ）、乳酸脱氢酶（ＬＤＨ）、葡萄糖－６－磷酸酶Ｇ－６－Ｐ）、腺苷三磷酸酶（ＡＴＰ）活性测定；用深低温保存的兔巩膜行巩膜外垫压术和巩膜加固术实验，观察了术后兔脾脏和巩膜植片的组织病理学改变；用深低温保存４８～７１２ｄ的人尸巩膜行巩膜外垫压术和巩膜加固术进行了临床观察。③结果深低温保存兔巩膜的各种酶活性与对照组新鲜巩膜无明显差异；在术后８～９５ｄ，兔脾小结增生活跃，说明深低温保存巩膜仍具有抗原性，但植入之深低温保存巩膜逐渐与兔健康巩膜由疏松贴附至紧密愈合，炎性细胞也逐渐消退；用深低温保存人尸眼巩膜行临床应用获得满意效果。④结论深低温巩膜保存法是一种活性巩膜保存法，可为临床应用随时提供材料，是眼库长期保存活巩膜组织的一种较理想方法     

深低温长期保存结膜的动物实验和临床应用

①目的探索活性结膜的保存方法。②方法对深低温保存５３，３６２，１１２３ｄ的兔结膜，分别进行琥珀酸脱氢酶（ＳＤＨ）、葡萄糖－６－磷酸脱氢酶（Ｇ－６－ＰＤ）、乳酸脱氢酶（ＬＤＨ）、葡萄糖－６－磷酸酶（Ｇ－６－Ｐ）、腺苷三磷酸酶（ＡＴＰ）活性测定；对深低温保存３４９～３８６ｄ的兔结膜行同种异体移植实验，观察术后兔脾脏和结膜植片的组织病理学改变；对深低温保存７６～５３５ｄ的人尸结膜临床移植效果进行了随访观察。③结果深低温保存兔结膜的各种酶活性与对照组新鲜兔结膜无明显差异；术后８～７８ｄ，兔脾小结增生活跃，说明深低温保存兔结膜仍有抗原性，但结膜植片愈合良好，炎性细胞逐渐消退，仅上皮细胞层数减少。深低温保存人尸结膜临床移植后随访０．１２～２．５０年，全部结膜植片均原位存活，但移植３０ｄ后有的植片新生血管较多，有的植片呈轻度皱缩表现。④结论深低温保存结膜法是一种活性结膜保存法，可为临床随时提供移植材料，是眼库长期保存活结膜组织的一种较理想方法。     

开发和利用档案信息资源之我见

笔者认为,档案应该为经济建设服务。作为一所医疗卫生单位,档案的信息资源的利用应该服务于医院的中心工作,随着医疗体制的改革,档案工作如何适应新的形势,档案工作如何开发与利用,是摆在每个档案工作者面前的首要任务。现从以下几方面进行探讨。     

病案信息资源的开发和利用

病案是某种疾病发生发展的重要信息资源,每份病案都是临床实践的经验总结,它是医院的宝贵财富,是医疗、教学和科研工作不可缺少的原始资料,也是评价和衡量医院技术管理水平和医疗质量的重要依据.随着医疗科学技术的不断发展,病案管理的作用也越来越被医院管理层所重视.从总体出发,病案的使用价值是多方面的.     

学生课程资源的开发和利用

在当今的教育改革中 ,对课程资源有了更为丰富的认识 ,尤其是历来被忽视的学生课程资源 ,在当今的教育改革体系中得到了前所未有的重视 ,医学教育改革要紧跟教育改革的大潮 ,必须重视对学生资源的开发和利用。本文就学生课程资源开发的必要性、学生课程资源的内涵以及学生课程资源开发和利用的主要途径进行探讨 ,以求得抛砖引玉之作用     

试论医德资源的开发和利用

要加强和改进医德医风建设，必须明确医德资源的含义，懂得医德资源的属性和功能，学会开发和利用医德资源，有效实现医德资源的共享。     

深代温长期保存结膜的动物实验和临床应用

探索活性结膜的保存方法。方法 对深低温保存５３，３６２，１１２３ｄ的兔结膜，分别进行了琥珀酸脱氢酶，葡萄糖－６－磷酸脱氢酶，乳酸脱氢酶，葡萄糖－６－磷酸酶，腺苷三磷酸酶活性测定，对深低温保存３４９－３８６ｄ的兔结膜行同种异体移植实验，观察术后兔脾脏和结膜植片的组织病理学改变；对深低温度７６－５３５ｄ的人尸结膜临床移植效果进行了随访观察。     

上海实验动物科研、开发、生产供应联合体短讯

筹备已久的上海实验动物科技研究、开发、生产供应联合体,1988年9月12日下午在南昌路47号科学会堂宣布成立。到会者有本市23个有关单位负责人及联络员近40人。此联合体系由上海市畜牧兽医学会实验动物科学研究会组织,乃各有关实验动物科技、企事业单位自愿参加的松散联合办事组织。     

实验动物离体受精卵的发生、分化及保存的研究

研究目的 1973年前后,牛受精卵移植达到了实用化。但在基础研究领域还有许多没有完全搞清楚的问题,特别是基础研究与实用化相结合方面,尚有不少问题,有待改进。本试验首先通过激素处理来观察鼠超数排卵后受精卵的状态,在研究受精卵回收、体外培养及冻结保存问题后,再使用牛进行了超数排卵处理和回收卵的状态、回收方法的改进、受精卵的短期保存及体外培养等的研究,兹分述如下。采用鼠卵探索回收卵的实验使用的受精卵来自静冈县实验动物研究所饲养在北海道大学医学系附属实验动物设施的dd系小鼠。饲养条件:照明时间6—18时,温度保持在25℃,采用小鼠标准固形饲料(MR)。小鼠在25日龄前后进行     

开发信息资源 促进资源利用

一个国家信息资源利用率的高低标志着该国经济、科学、文化等方面的总体发展水平;信息资源的利用又对该国各方面的发展具有巨大的推动作用。当前许多国家都已先后制定了“信息高速公路计划”,投巨资建设信息传播基础设施,其目的正在于开发信息资源,促进其充分利用。 图书馆的馆藏文献在信息资源中占有相当大的比例。但是,据统计,我国的利用率只有10％;文献借阅率仅为日本的1/10,还不足美国的1/20。如此之低的文献利用率严重影响着我国经济、科学与文化的发展。 最近几年来,全国各类型图书馆经费严重不足,致使文献进馆量日趋减少。1994年,有104个医学图书馆参加全国     

人体寄生虫种质资源的保存与利用

人体寄生虫种质资源具有重要的保存与利用价值。中山大学中山医学院收藏保存有较丰富的人体寄生虫种质资源,分属于4门、12纲、43科、189属、496种,包括36196份玻片标本以及日本血吸虫、华支睾吸虫、广州管圆线虫、弓形虫和细粒棘球绦虫的cDNA文库等。这些标本在教学、科研、学术交流中发挥了重要的作用。     

国外实验动物信息资源网站

目的建立实验兔随机扩增多态DNA（RAPD）的最优反应体系,并对RAPD引物进行筛选优化。方法以白毛黑眼（WHBE）兔,日本大耳白（JW）兔,新西兰（NZW）兔为实验材料,对影响RAPD反应的各因素进行优化,摸索出最佳的Mg^2＋,dNTP,Taq酶,引物和DNA模板的浓度,并从60个随机引物中筛选出适合实验兔RAPD反应的引物。结果最优RAPD—PCR反应体系为：在20山的反应体系中,Mg^2＋1．5mmol／L,dNTP0．25mmol／L,Taq酶1．25U,引物5μmol／L,模板DNA40ng。60个RAPD引物中剔除了重复性差,条带模糊的引物后,有25个引物稳定,扩增出来的条带清晰、多态性高。结论本研究筛选出的25个引物和建立的PCR体系可应用于实验兔的RAPD反应。     

要整体开发和利用大学德育资源

开发和利用大学德育资源，主要包括大学德育的人力资源、课程资源、介体资源、环境资源、网络资源和文献资源等。