临床实习存在的问题及应对措施探讨

临床实习是医学教育全过程中至关重要的阶段,是理论联系实践、积累临床经验的基础阶段,是由医学生转变为临床医生的关键蜕变过程。临床实习存在学生实践机会少,就业、考研与实习相冲突等各种各样的新问题,怎样较好地处理这些问题成为临床实习学生管理工作的重点,也是学生圆满完成学业的关键。如何保证和提高临床实习质量,已成为当前深化医学教学改革的重要研究课题之一。     

探讨现阶段影响医学生临床实习质量的问题及对策

临床实习是医学教育过程中重要的组成部分,是医学生向临床医生过渡的关键时期。随着高校招生规模的不断扩大,医疗制度的改革、考研、就业等因素已极大影响到临床实习质量。本文就目前临床实习阶段存在的问题进行分析,探讨如何提高临床教学质量。     

探讨现阶段影响医学生临床实习质量的问题及对策

临床实习是医学教育过程中重要的组成部分,是医学生向临床医生过渡的关键时期.随着高校招生规模的不断扩大,医疗制度的改革、考研、就业等因素已极大影响到临床实习质量.本文就目前临床实习阶段存在的问题进行分析,探讨如何提高临床教学质量.     

强化临床实习管理 培养合格医学人才

临床实习是高等医学教育的重要组成部分,也是医学生成长、成才的关键环节之一。如何保证和提高临床实习质量,已成为当前深化医学教学改革的重要研究课题。为此,作者从医学教育实际出发,在强化临床实习管理,提高临床实习质量,培养合格医学人才方面做了一些积极的探索与实践。     

医学生临床实习质量现状的思考

医学是实践性、社会性、应用性很强的一门学科，而医学生临床实践能力是评价高等医学教育质量的重要指标之一，因此临床实习是医学教育比不可少的一个内容，是医学生由理论学习进入到临床实践的非常重要的学习阶段。但随着近年大学生的扩招、卫生系统本身制度的影响、就业形式的变化等，医学生的临床实习受到了严重的影响。因此，怎样采取有效措施尽快解决临床实习中存在的问题迫在眉睫。本就就目前影响实习的一些问题与同行进行探讨。[第一段]     

抓好实习环节管理 提高临床实习质量

临床实习是医学教育的重要环节,也是医学生职业道德、临床思维、实践能力养成的重要阶段.如何提高临床实习质量,研究临床实习管理规律、抓好环节管理质量是其基本保证.     

中医临床教学工作模式初探

正临床实习是医学教育全过程中的一个至关重要的阶段,是医学生由学生转向临床医师的关键时期,是医学生通过临床实践活动将他们的基础理论、基本知识和基本技能转化为独立处理病人和预防疾病能力的关键环节,也是考核医学教育质量,检测是否达到培养目标的重要方面。如何帮助实习医学生提高临床学习的积极性,使他们理论和临床能有机的结合,启示并引导     

做好毕业实习各环节管理，努力提高实习质量

临床毕业实习是医学本科生由医学生向临床医生过渡的重要阶段,是将医学基础理论与临床技能相结合的过程,是医学教育的关键阶段。在医学院校扩招的今天,笔者深刻地体会到,在临床教学实践中,不断优化临床教学模式和完善临床教学管理,认真做好毕业实习前、实习中和实习末三个阶段的管理,培养医学生临床实践能力,才能不断提高临床实习质量,培养出基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的高级专门医学人才。     

影响临床实习质量因素分析及对策

临床实习是高等医学教育的重要组成部分，是临床教学全过程中极为重要的一个环节，是医学生由理论学习步入到临床实践学习阶段，但是随着近年来医学院校招生规模的不断扩大，卫生系统人事制度的改革，严峻的就业环境等，医学生毕业实习也受到了诸多因素的干扰，本文就目前影响临床实习质量的几个因素如医院的管理不到住、临床教师教学意识淡薄、考研、择业形式等与同行们进行探讨。     

浅谈骨科临床带教中的体会

临床实习是医学教育的重要组成部分,是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程,是一个再学习和提高的过程.临床实习带教工作是确保医学教育质量,提高医学生综合素质的关键,医学生的实习阶段,也是检验理论与实践相结合的重要阶段.     

加强实践教学环节管理 保障医学生临床实习质量

临床实习是高等医学教育理论与实践融会贯通的重要阶段。针对目前医学生临床实践阶段存在的影响临床实习的各种因素,在西安交通大学医学院第一附属医院院领导重视和强调狠抓实践教学主导思想的指导下,从2000年开始对临床实践阶段的教学进行了必要的改革,特别是对临床实习过程中各个教学环节的管理进行了必要的完善和加强,切实保障了医学生的临床实习质量。     

医学生临床实习中存在的问题及管理对策

临床实习是医学教育的重要组成部分,是将医学生培养成为合格的医务工作者的关键环节[1]。临床实习质量的优劣将直接影响到整个医学教育质量和医学生未来的发展。为提高临床实习质量,培养合格医学人才,近年来笔者针对医学生在临床实习中存在的问题,不断探索、实践,采取一系列管理对策,取得了明显的效果。1医学生实习中存在的问题1.1医学生方面存在的问题     

分阶段把握实习生心态 提高临床实习质量

临床实习是医学教育中的重要阶段。我们将临床实习分为三个阶段,根据各阶段医学生的实习心态,进行积极正确的引导,有效提高了临床实习质量。     

实习生临床思维能力与实践能力的培养

临床医学是一门理论性、实践性和应用性很强的科学,临床实习是医学教育的重要阶段,是医学生将理论知识运用于医疗实践的重要过程[1],通过临床实习,培养医学生正确的临床思维能力及各种临床技能,使他们建立良好的临床工作基础,初步完成由医学生向临床医师的转变,为其成为一名合格的医师打下坚实的基础.     

加强医院实习管理经验探讨

临床实习是整个医学教育过程中的重要组成部分,是培养和提高医学生临床实践能力,深化理论知识,提高综合素质,促进理论与实践融会贯通的重要途径。临床实习质量的好坏将直接关系着他们今后的工作与发展,因此加强医院临床实习管理,提高临床实习质量是培养高素质医学人才的关键阶段。我院近几年来,在实习生管理工作中从以下几方面不断探索实践,     

新形势下实习教学中面临的问题及对策

临床实习是医学教育全过程中的一个至关重要的阶段,是医学生通过临床实践活动将他们的基础理论、基本知识和基本技能转化为独立处理患者和预防疾病能力的关键环节,也是考核医学教育质量,检测是否达到培养目标的重要方面.     

提高医学生肿瘤学临床实习质量的探讨

医学生临床实习是医学教育的最后阶段,是培养合格医学人才的重要环节,也是医学生在医学领域由感性认识过渡到理性认识的实践阶段。这一时期处理的好坏,尤其是医学生对临床实习质量的认识程度、带教教师的态度和教学医院的环境对提高医学生临床实习质量有着直接的影响。不可否认,近年来随着社会的发展,医学生毕业分配面临的就业压力、医院自身的管理体制改革、患者维权意识的增强、学生考研因素及教师的带教积极性等多方面影响,制约了医学生临床教学的发展,出现了临床实习质量令人担忧的现象。作为临床肿瘤学实习教学,由于时间短,加之目前肿…     

新医学教育标准下临床实习带教工作的研究与对策

临床毕业实习阶段是医学生成为社会需要的医学人才必不可少的重要阶段,这一阶段的教学质量将直接关系到医学生能否成为一名合格的临床医生、高等医学教育能否达到既定目标。明确临床实习带教目标,加强临床带教管理工作,提高教师业务能力,强化制度建设,培养学生科研素质和创新思维,提高学生独立处理问题的能力,才能真正达到提高临床实习带教质量的目的。     

高职高专医学生临床实习质量监控探析

1高职高专医学生临床实习质量监控的意义临床实习是医学生实现从学校向社会、从学生向医务工作者、从理论向实践、从单一向全面转换的重要过渡阶段。由于学习环境和管理机制等发生变化,临床实习质量监控一直是医学教育中的一项重要的课题。所谓临床实习质量的监控,是指为提高临床实习质量而实施的临床带教管理过程。     

临床教学环节质量控制的体会

医学生临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分,是培养医学生初步具备临床医师基本素质的关键阶段,是影响医学生毕业后工作质素的重要环节,因此,新形势下医院如何抓好这一阶段的管理、确保临床教学质量是医院管理工作中一项极为重要的任务,临床教学作为一项复杂的系统工程,抓好以下环节质量的管理是临床教学质量的根本保证．