浅谈中专图书馆的读者服务工作

中专图书馆的读者对象主要是中专学生、教师及职工.他们是中专馆最活跃的读者群体,如果失去他们,中专馆就失去了存在的意义.因此,读者服务工作是将读者的需求与图书馆的丰富藏书沟通起来的桥梁.     

图书馆做好读者服务工作之管见

图书馆要做好读者服务工作,只有加强图书馆专业队伍建设,丰富读书活动,优化馆藏结构,创新信息服务,树立“读者第一,服务至上”的理念,才能适应社会的发展,最大限度地满足读者的需求。     

高校图书馆如何做好离退休读者的服务工作

论述高校图书馆做好离退休读者服务工作的必要性,并探讨为离退休读者服务的方法和意义。     

新形势下如何做好高职院校图书馆读者服务工作

现从高职院校图书馆读者服务工作的角度出发,针对图书馆在硬件、软件等方面存在的问题,提出应对措施,并对高职院校如何做好图书馆读者服务工作进行积极探讨。     

精神病医院图书馆读者服务工作新思路

本文从医院图书馆的服务理念、馆员素质、服务方式以及利用先进技术等方面探讨如何在新形势下做好读者服务工作，更好地适应医院建设的需要，为临床医疗、教学、科研提供优质服务。     

高校图书馆读者服务工作探讨

高校图书馆的读者服务是贯穿图书馆工作的主线,体现图书馆的核心价值。随着现代信息技术在文献信息处理工作中的广泛应用;读者对文献信息的需求也呈现多元化、复杂化、综合化和高效化,渴望提供信息广、内容新、技术含量高的服务。读者服务满意程度决定了一个图书馆的整体水平。     

精神病医院图书馆读者服务工作新思路

本文从医院图书馆的服务理念、馆员素质、服务方式以及利用先进技术等方面探讨如何在新形势下做好读者服务工作,更好地适应医院建设的需要,为临床医疗、教学、科研提供优质服务.     

专业图书馆的读者服务工作体会

在联合国 H·C 坎贝尔所著的<公共图书馆系统及其服务>一书中,对图书馆系统的结构作了这样的分类,国家图书馆,公共图书馆,大学图书馆,学校图书馆,专业图书馆和文献中心.专业图书馆主要是根据本部门、本专业的科研方向和任务,重点收集、整理、保管和提供本部门学科及相关学科的文献,为科研工作服务.因此,它具有读者固定、需求稳定、藏书较多、服务针对性强等特点.     

小型医学专业图书馆读者服务工作探讨

读者服务工作是图书馆的第一线工作,是联系读者和图书馆的纽带.在信息技术高度发达的信息时代,利用计算机及网络提供的读者信息服务已经成为图书馆的主导服务.     

浅谈中等卫生学校中心实验室的成立

在我国新体制的年代中，要培养21世纪需要的具有创新精神和能力的护理人才，必须树立新的教育观念，建立与创新教育相适应的管理体制。     

浅谈中专卫校图书馆的读者教育

通过学生读者教育，培养强化学生的信息意识，提高读者的检索、利用文献信息的能力，提高读者的自学能力。     

医学院校图书馆如何建立数字化图像资料库

为满足医学院校的教师和医务人员制作课件时对图像的需要,学校图书馆应建立相应的医学图像资料信息库,为广大教师和医务人员快速查找、采集、加工和复制图像提供一条龙服务。     

刍议中等卫生学校图书馆的教育功能

图书馆工作是学校育人的重要组成部分，其工作出发点和落脚点是对学生进行思想教育。随着改革开放的深入。一些没落的资产阶级腐朽思想也随着西方先进技术涌人国内，与国内残存封建思想相交织。某些出版部门，在经济利益的驱动下，不顾社会效益，出版内容思想档次低劣的图书。街头巷尾书摊上的淫秽凶杀书刊小报，吸引着头脑单纯、好奇心强的学生，侵害     

怎样培养中专护生的自信心

范德比尔特说过：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的。而没有自信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”自信心作为一种积极向上的内部动力，其发展水平是与活动的成败相对应的。中等卫校护理专业学生从生源质量上分析，多数是因升学考试失败或成绩不理想而进入卫校学习的。这一转折点似乎使之难以接受。因而产生了一种强烈的自卑感。笔者在2003级的188名中专护理学生中做过一次问卷调查，因学习成绩不好而产生自卑感的占82％；觉得自己成绩好而迫于父母的压力进入卫校却又感觉自己低人一等的占10．5％。从以上数据显示，对中等卫校护生进行心理健康教育。培养其自信心非常重要。这也是卫校教师尤其是班主任工作的当务之急。那么作为班主任要如何培养学生的自信心呢?     

诊断学教学中如何培养中专医学生的能力

培养和提高中专医学生各方面的能力是当前中等职业教育教学中的一个重要课题，也是广大中等职业学校教师肩负的重任，通过诊断学教学途径，培养中专医学生自觉学习的能力，善于思维及综合分析和逻辑推理的能力，理论联系实际和解决问题的能力等。只有加强和提高中专医学生各方面的能力，才能培养出适应未来社会发展的实用型高素质医学人才。     

浅谈如何培养中专生的语文实际能力

中专教育是职业技术教育，中专学校主要对学生进行就业前各项技能的培训，学生在校一般把相当多的时间和精力投入到所学的专业课程上。观察很多中专生的实际水平，由于长期存在认识上的偏差，相当一部分学生的语文能力差，专业课亦没有学好，在初中学习的基础上，中专生应该扎实掌握语文的基本内容，培养步人社会的语文实际能力。通过教学实践，笔者认为应从以下几方面加强对学生能力的培养。这对于促进中专语文教学的改革、提高中专语文教学质量是至关重要的。[第一段]     

浅淡如何培养中专生的语文实际能力

中专教育是职业技术教育,中专学校主要对学生进行就业前各项技能的培训,学生在校一般把相当多的时间和精力投入到所学的专业课程上。观察很多中专生的实际水平,由于长期存在认识上的偏差,相当一部分学生的语文能力差,专业课亦没有学好,在初中学习的基础上,中专生应该扎实掌握语文的基本内容,培养步入社会的语文实际能力。通过教学实践,笔者认为应从以下几方面加强对学生能力的培养,这对于促进中专语文教学的改革、提高中专语文教学质量是至关重要的。     

如何实现中专学校向高职学院的顺利过渡

近几年来，我国先后有一批国家级、省部级重点中专经过评估升格为高等职业技术学院。兰州资源环境职业技术学院也是由国家级重点中等专业学校——兰州气象学校和甘肃工业职工大学先合并，再改制而成的一所职业技术学院——兰州资源环境职业技术学院。在由中专学校、成人高校向高职学院的过渡过程中，出现了一些新问题值得我们深思。     

浅谈中专数学教学如何贯彻教学法原则

教学原则是教学所必须遵循的基本要求。贯彻好教学法原则，正确处理教学过程中各种矛盾的关系，为各种矛盾的转化创设条件，是提高教学质量的重要保证；同时，教师如果能创造性地灵活应用教学法原则，还是一种教育方法的改革，可以收到事半功倍的效果。这一切，对于刚参加工作的青年教师来说．显得更为重要。本文正是基于这种认识，谈谈笔者在中专数学教学中如何贯彻教学法原则的几点体会。