医学博士学位论文质量影响因素研究

博士学位论文质量体现着博士培养质量，通过对天津某医科院校博士学位论文质量的影响因素进行分析，研究结果表明博士生的年龄、类型、学位类别以及课题来源对学位论文质量影响显著，进而在提高生源质量，强化导师责任以及加强专业学位博士生科研能力培养等方面提出建议，从而提高博士生培养质量。     

首都医科大学博士质量及其影响因素研究

在教育部开展全国博士质量调查的大背景下,首都医科大学对本校的博士质量及影响博士质量的因素进行了研究,包括对博士学位论文进行比较分析,对相关人员进行问卷调查.研究结果认为,应当把握高等教育多元化的趋势,运用辩证的教育质量观,全面、客观地评价国内博士生教育质量.     

博士学位论文质量评价指标体系的建立与实测研究

博士研究生教育是高等教育的最高层次，如何提高博士研究生的培养质量，已成为我国学位与研究生教育的重要研究课题。科学、客观地评价博士学位论文质量，关系对博士生培养质量的正确评价。目前，博土学位论文的评审大都是采取专家写评语的方法，部分评审人由于学术间的相互制约与相互关系，不能如实反映论文的水平。因而建立科学的评价指标体系，对博士学位论文进行客观评价是十分必要的。笔者通过调查研究，建立了博士研究生学位论文评价指标体系，旨在探索博士研究生培养质量自我评价的途径和方法，通过自我评价发现问题，为研究生教育管…     

N-琥珀酰壳聚糖的合成和性能研究

本文对我校近4年来160篇博士学位论文的定量评审结果进行了分析。结果表明，我校博士学位论文总体水平较高，但特别优秀的论文偏少；博士生基础理论较为坚实，具备良好的科研素质，但创新性不强，写作能力较差。针对存在问题，提出了8点思考，以改进培养工作，不断提高博士生培养质量。     

博士研究生学位论文全过程质量管理探索与实践——以公共卫生与预防医学为例

目的：以公共卫生与预防医学为例,探讨博士研究生学位论文全过程质量管理的措施。方法：采用文献分析、专家访谈和院校调研等方法,结合个人工作实践进行归纳总结。结果：梳理了博士学位论文常见问题,分析了问题产生的原因,提出了可行性质量管理措施。结论：博士研究生学位论文质量管理涉及多方面因素,应综合施策,加强全过程质量管理。     

提高博士学位论文质量的重要措施——双盲评审

博士学位论文质量是衡量博士研究生培养质量的重要标志。加强学位论文的管理，通过对学位论文实行校外专家双盲评审制度，科学、合理、客观、公正地评审学位论文，能达到提高博士学位论文质量的目的。     

抓创新能力培养 促博士学位论文质量

通过回顾、分析1999年以来我院所获得的3篇全国优秀博士论文,总结院所博士研究生培养的经验和做法,认为在研究生教育过程中必须始终抓住培养创新精神和能力这根主线,加强学科建设和师资队伍建设,进而促进博士学位论文质量的提高。     

第四军医大学(2001/2007)"博士学位论文课题资助计划"分析

目的:考察和分析第四军医大学"博士学位论文课题资助计划"工作的历史和现状,旨在不断探索、研究和完善资助工作的制度设计,进一步提高资助工作的效益.方法:对2001/2007获得第四军医大学博士学位论文课题资助的全部项目的总体情况进行回顾性的统计.结果:全部106项博士学位论文课题共计资助302万元;其中获资助最多的8个学科专业共获资助项目60项;近年申报和获得应用研究项目资助的项目数量呈减少趋势;该项资助产出9篇省级以上优秀博士学位论文.结论:"博士学位论文课题资助计划"的实施在一定程度上提高了我校博士生学位论文质量,其评审制度和资助体系是比较科学的.     

潘阳林获全国优秀博士学位论文 温伟红,范宏斌,陈发明获提名

日前，在2008年全国百篇优秀博士学位论文评选活动中，我校西京医院消化内科潘阳林博士在导师樊代明院士指导下完成的博士学位论文《朊蛋白促进胃癌转移的分子机制研究》，继被评为2007年全军优秀博士学位论文之后，又被评为今年的全国优秀博士学位论文，这是今年军队医科院校唯一入选的论文．此外，基础部生物化学与分子生物学专业温伟红（导师：杨安钢）、西京医院外科学（骨科）专业范宏斌（导师：胡蕴玉）、口腔医院口腔临床医学专业陈发明（导师：吴织芬）3位博士的学位论文被评为全国优秀博士学位论文提名论文（今年全国共评出提名论文177篇），入选数位居全军医科院校之首．     

数据信息素养嵌入中医药研究生教育的思考和探索

[目的] 将数据信息素养嵌入中医药类研究生教育,为提升研究生学位论文质量提供创新思路。[方法] 采集浙江中医药大学2016至2021年送审的891篇次博士学位论文的盲审结果数据,根据博士研究生的培养类别、学科专业、送审年份、所属单位、学位论文评阅指标等因素,统计分析研究生学位论文的质量情况,提出目前存在的问题和相关对策建议。[结果] A、B、C档的篇次占比分别为85.07%、12.01%、2.92%,各档间差异有统计学意义(P<0.001)。按一级学科分类,结果表明中药学的博士学位论文质量整体优于其他学科;按培养类别分类,结果表明非定向的博士学位论文质量整体优于定向类别;按送审年份分类,结果表明近年来随着博士论文盲审送审数量的增加,学位论文的整体质量也逐渐提升;按所属单位分类,结果表明第二临床医学院、药学院、基础医学院的博士学位论文整体质量较好,优于其他学院。综合说明培养类别、学科专业、送审年份、所属单位、学位论文评阅指标等因素,均有效反馈博士学位论文的整体质量。[结论] 为了提升研究生教育质量,尤其是研究生学位论文质量,将数据信息素养融入研究生教育具有非常重要的意义。     

构建博士论文质量保证和监控体系的初步探索

博士学位论文是博士生阶段学习研究的结晶,是博士学位质量的基本标志。本文就如何保障博士论文质量,结合实际工作进行了探讨,并提出了一些看法。     

我院博士学位论文双盲评审现状与对策

研究生学位论文质量是学位授予质量的重要标志。本文在对2005年上半年我院参加上海市“双盲”评审的博士论文质量评估的基础上，指出当前博士学位论文中存在的问题，并就如何提高博士学位授予质量进行一些探讨。     

军队临床学科博士质量追踪评价研究

目的：通过对某军医大学一定毕业年限的临床学科博士进行评价调查,掌握其综合表现及职业发展状况,探寻和分析教育培养中的问题和不足,为深化改革提供参考。方法分层随机抽取9所军队医院,运用临床学科博士质量追踪评价指标体系及调查问卷,采取自评与他评相结合的方法进行评价调查。质量评价体系涉及军政素质、临床水平、教研水平、发展潜力4个一级指标,以及15个二级指标。自评和他评得分比较选用Pearson秩相关分析,不同学位类型博士得分比较选用方差分析,承担课题情况及论文发表情况比较选用χ^2检验。结果毕业博士综合表现优良,自评得分（92.72±7.06）,他评得分（93.61±8.05）,相关系数0.33（P=0.040）;科学学位博士和专业学位博士相比,在承担科研课题（χ^2=6.08,P=0.000）、发表论文（χ^2=5.97,P=0.010）方面差异有统计学意义,在完成临床工作上则相对欠缺;受评群体在承担科研项目、发表高水平论文方面均显不足;不同学位类型博士对于提升质量要素认知不同。结论深化临床学科博士教育改革应以临床能力和创新能力为核心,聚焦创新能力、重视专业学位博士教育、探索多元参与评价机制,达到促进教育质量全面提升的目的。     

我校2008年全军优秀学位论文数蝉联医科院校榜首

在2008年全军优秀学位论文评选中，我校洪流、于金华、金成、查定军4名博士的学位论文入选全军优秀博士学位论文；靳海峰、韩宇、树海峰、李健学、曹子鹏5名硕士的学位论文入选全军优秀硕士学位论文；陈涛博士的学位论文入选全军优秀博士学位论文提名论文；李冬硕士的学位论文入选全军优秀硕士学位论文提名论文．此次入选论文数继2007年之后再居全军医科院校之首、全军院校前列，是我校在历年全军优秀学位论文评选中取得的最好成绩．     

对研究生学位论文质量有关问题的探讨

学位论文是指攻读博士学位、硕士学位人员撰写的学术研究性论文，是直接反映作者的实际研究能力和创新能力的重要材料，论文论证是否科学、严谨、规范和有无独创性，是证明研究生学业是否合格以及能否授予学位的主要依据。因此，做好研究生学位论文质量控制，是保证学位与研究生教育质量的重要环节。     

对我校优秀博士论文产生特点的浅析

首届优秀博士学位论文评选工作从1998年5月启动。我校参加了历年的评选工作。迄今为止，共有5篇博士学位论文被评为全国优秀博士学位论文；2篇博士学位论文被评为全国优秀博士学位论文提名论文。本文阐述了优秀博士学位论文的产生，不仅是对获奖者工作的肯定，同时也对其他学生高水平、高质量的博士学位论文产生提出了更高标准和要求。从而进一步提高博士学位论文质量，使更多的优秀博士学位论文涌现。     

关于撰写博士学位论文的几点意见

博士学位论文的撰写是培养博士生的一个重要环节。近年我在培养博士研究生工作中和为别人评阅(议)学位论文时，接触到许多学位论文的撰写要求和形式，虽有不同，也大都合理。但也有些学位论文，在撰写要求和形式上尚有待商榷。硕士论文与博士论文的主要区别在于其深广度，大原则基本一样。现结合学习国内外学位论文的各种写法，以及个人培养研究生的实践来谈谈体会，以期为青年学生提供借鉴，也求教于学界同仁［1］。一、学位论文的精髓是创新性学位论文，无论是博士论文还是硕士论文，其精髓是学术上的创新性(originality)。判断一篇学位论…     

临床/口腔医学博士专业学位论文质量现状分析

目的　进一步提高临床/口腔医学博士专业学位论文质量。方法　从论文选题、文献综述、论文创新、写作规范等方面,对某高校2016至2018年临床/口腔医学专业学位博士的1 122份学位论文评阅意见进行统计分析。采用SPSS 20.0进行描述性统计分析。结果　61.0%（614/1 006）临床/口腔医学博士专业学位论文选题来源为应用型研究,30.0%（302/1 006）为非立项研究;83.9%(941/1 122)的博士专业学位论文总评为良好及优秀,评价较差的前3项分别是：论文创新3.3%（37/1 122）、论文内容2.2%（25/1 122）、写作规范0.9%（10/1 122）。结论　学校及导师应明确临床/口腔医学博士专业学位研究生培养定位,加强其科研能力及论文撰写能力的训练,在注重临床实践训练的同时不能降低其学术性要求。     

首都医科大学近5年博士研究生发表SCI收录论文情况分析

目的：探讨博士研究生发表SCI收录论文的学位政策对于其科研能力培养的激励和导向作用。方法首都医科大学2008至2012年1013名博士研究生共发表1185篇SCI收录论文,将这些SCI期刊的影响因子作为分析对象,采用Excel录入数据,运用SPSS 18.0行多组间方差分析和两组间t检验等,对比不同年度、不同学科、不同培养类型博士研究生发表论文情况, P〈0.05表示差异有统计学意义。结果发现97.00%的博士研究生能够按学位政策要求发表SCI收录论文;科学学位博士研究生发表SCI收录论文质量高于专业学位博士研究生（P=0.00）;基础学科博士研究生发表SCI收录论文质量高于临床学科博士研究生（P=0.00）,差异均有统计学意义。此外,由国家重点学科研究项目支撑的和以共同第一作者形式发表的SCI收录论文的质量较高。结论适宜学位政策对提升博士研究生培养质量起到重要的导向作用,各学位授予单位应根据学科和培养类型的不同,制订更加具体的分类指导政策;包括提高临床医学专业学位博士研究生发表论文要求,完善和规范以共同第一作者发表SCI收录论文的相关学位政策,加强学科综合建设等。     

中医药博士学位论文质量分析及其前控管理探索

对中国中医科学院研究生院2013届和2014届的67篇博士学位论文进行盲审,每篇学位论文由3位相关领域专家评审,共回收评阅意见书201份。利用频数统计法对数据进行统计,采用SPSS18.0软件进行分析,探究影响中医药博士学位论文质量的因素,探索提出质量前控管理措施,以期完善中医药博士学位论文形成过程中的质量保障建设。结果显示,我院中医药博士学位论文质量整体良好,总体评审成绩主要分布在良好层面,占54.7%。各分项评审分数也以良好层面居多,均超过半数;其次是优秀层面,占比在30.0%左右。共有4篇博士学位论文为总体评价不合格,占6.0%,创新性及论文价值项4篇均出现不合格,选题与综述、科研能力与基础知识、论文规范性方面不合格各2篇。建议从研究生培养过程管理中完善学位论文质量的前控管理措施,进一步提升学位论文质量。