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相似文献
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1.
目的了解健康教育对高血压病患者预后的影响。方法408例高血压病人中232例设为对照组,176例设为实验组,对照组采用一般护理,实验组在一般护理的基础上实施健康教育,分别观察并发症、致残率和死亡情况。结果实验组并发症发生率、致残率、死亡率分别是32.9%、11.9%、7.9%。对照组分别为96.9%、73.7%、10.3%。两者比较有显著差异,P〈0.05。结论健康教育可使高血压患者减少并发症。减轻致残率,降低死亡率,提高生活质量。  相似文献   

2.
目的了解健康教育对高血压病危险因素控制的作用。方法采用健康教育程序对高血压病患者进行健康指导。结果药物治疗+健康教育组的危险因素控制率及血压下降幅度与单纯药物治疗组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论健康教育可改善生活方式和行为,可降低血压、减少多种心血管事件的发生。  相似文献   

3.
随着社会经济的发展,人口老龄化进程加快,我国居民的疾病谱也发生了很大变化。在所有慢性病中,心脑血管疾病位居死因首位,防治高血压是降低心脑血管疾病发病率和死亡率的关键。高血压的控制率受多方面因素影响,本文探讨护理工作者在生理-心理-社会医学模式指导下,通过对高血压患者不良生活方式进行积极健康教育,促进患者康复方法。  相似文献   

4.
目的:探讨对社区高血压病患者进行健康教育的临床效果。方法:对2012年3月~2013年9月期间我中心收治的96例高血压病患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这96例患者随机分为对照组与观察组,每组各有48例患者。我们对对照组的患者进行常规治疗,对观察组的患者进行常规治疗及健康教育。治疗结束后,比较两组患者的临床效果。结果:观察组患者的降压效果明显优于对照组的患者,二者相比差异有显著性(P<0.05)。结论:对社区高血压病患者进行健康教育可以提高其对高血压病的认知水平,改变其不良的生活习惯,降低其发病率,进而提升其生活质量。该方法值得在临床上推广使用。  相似文献   

5.
杨兆球 《求医问药》2014,(19):120-121
目的 :探讨对社区高血压病患者进行健康教育的临床效果。方法 :对2010年8月~2013年8月期间我社区收治的180例高血压病患者的临床资料进行回顾性研究。将这180例患者随机分为观察组与对照组,每组各有90例患者。我社区为对照组患者进行常规治疗,为观察组患者在进行常规治疗(方法与对照组患者相同)的基础上,对其进行为期三年的健康教育。然后比较两组患者服药的依从性、不良生活习惯改善的情况以及血压控制的情况。结果 :接受为期三年的健康教育后,观察组患者不良生活习惯的改善程度以及服药的依从性均明显优于只接受常规治疗的对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。接受为期三年的健康教育后,观察组患者收缩压、舒张压的平均值均明显低于只接受常规治疗的对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论 :对社区高血压病患者进行健康教育可以提高其对高血压病的认知水平,改变其不良的生活习惯,降低其发病率,进而提升其生活质量。该方法值得在临床上推广使用。  相似文献   

6.
马丽 《广西医学》1999,21(4):824-825
随着我国传统护理模式向整体护理模式的转换,临床护理与预防保健相结合,要求护士必须从单纯护理角色向多种护理方式转变。健康教育是整体护理模式工作中的一个重要内容之一。笔者结合临床的护理工作,探讨健康教育对高血压病患者临床治疗的影响。1护理对象和分组取19...  相似文献   

7.
目的探讨健康教育对高血压病住院患者健康行为的影响。方法将60例高血压病患者分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理方法的基础上实施系统的健康教育,比较两组患者健康行为的差异。结果实施健康教育后,观察组患者健康行为如情绪心态、饮食习惯、运动锻炼、睡眠质量方面与对照组比较均有统计学差异(P0.01)。结论健康教育能改变高血压病住院患者不良健康行为,帮助患者掌握高血压病防治知识,从而有效控制血压和症状,减缓并发症发生,提高患者生活质量。  相似文献   

8.
9.
原发性高血压病患者健康教育配合治疗观察   总被引:2,自引:2,他引:0  
目的探讨原发性高血压病患者降压药治疗同时施行健康教育的疗效。方法将150例原发性高血压患者分观察组和对照组,观察组在予以降压药治疗基础上施行健康教育,对照组单纯给予降压药治疗,6个月后观察2组患者的血压及症状自量情况。结果观察组的血压及症状、自评量结果明显理想于对照组。结论原发性高血压患者健康教育措施增加降压药物的疗效。  相似文献   

10.
健康教育对高血压病患者治疗依从性的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
田的:探讨健康教育对原发性高血压病患者治疗依从性的影响。方法:对高血压患者健康教育前后进行问卷调查。比较患者遵医行为的改变及血压控制水平。结果:患者接受健康教育后其认知行为明显改善,血压达到有效控制。结论:对高血压患者进行健康教育可明显提高其治疗依从性,从而有效控制血压,减少并发症发生。  相似文献   

11.
薛婧 《包头医学》2009,33(3):187-188
目的:健康教育是指借助多学科的理论和方法,通过有组织、有计划、有系统的教育活动,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,促使人们自觉地选择有益健康的行为和生活方式,减低或消除影响健康因素。目前,高血压是心脑血管疾病的危险因素之一,又是可以改变的因素,通过健康教育干预不良行为,使其认识到坚持治疗,运动控制血压是必要的。  相似文献   

12.
目的:探究开展个体化健康教育对于门诊高血压患者的治疗效果,确定个体化健康教育存在的意义。方法选择2011年6月以来到惠州市第一人民医院门诊并明确诊断为原发性高血压的258例患者为研究对象(除外继发性高血压病),依据患者的意愿及参与情况分为两组:第1组(个体化健康教育护理组)130例,根据每位患者的不同特点制定有针对性的个体化健康教育,开通电话咨询热线,定期随访评估情况;第2组(对照组)128例患者,接受药物治疗和指导,按时随诊,不参与小组活动。以上两组每例观察1.5~2年。结果第1组与第2组知识的知晓率、治疗率、控制率、治疗依从性及行为治疗差异有统计学意义(P<0.01)。结论采用个体化的健康教育方法,可以提高患者的知识知晓率、治疗率、治疗依从性,自觉的采取行为治疗,从而的提高血压控制率。投入成本不高,成效大。  相似文献   

13.
系统化健康教育对高血压病患者生活质量的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
饶建荣 《当代医学》2010,16(3):42-43
目的观察对高血压病患者进行系统化健康教育对生活质量的影响。方法124例患者随机分为两种,观察组给予系统的健康教育,对照组给予常规的健康教育,治疗3周后,运用生活质量评定表SF-36生存质量表,进行统计学研究。结果观察组患者对高血压病知识的认识、饮食的调理、生活的方式、药物知识、自测血压方法的掌握以及血压的控制效果优于对照组,差异有显著性(P〈0.01)。结论对高血压病患者实施系统的健康教育,可以提高患者的认识水平,降低危险因素,使血压控制在正常或接近正常水平,对治疗康复、提高生活质量具有重要的意义。  相似文献   

14.
杨月花  李文霞 《当代医学》2012,(28):161-162
目的探讨健康教育对高血压病综合治疗的作用.方法采用整群分层随机抽样法,将226例高血压病患者(年龄<60岁)分为干预组和对照组,均常规治疗,无严重并发症.干预组增加了健康教育,半年后复查对比.结果干预组的血压较对照组有明显的下降.结论开展健康教育对高血压患者血压的控制行之有效.  相似文献   

15.
高血压病患者健康教育新举措   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨高血压病患者健康教育新举措的可行性. 方法 对笔者所在医院南河片区585例高血压病患者采用中西医护理知识、家庭护理教育、技能教育、饮食保健和中医药护理、穴位按摩等中西医结合健康教育新举措,比较实施前后效果. 结果 585例高血压病患者接受中西医健康教育前后,掌握推拿按摩及中药护理知识经χ2检验有显著性差异,P<0.0001;收缩压、舒张压分别经配对t检验,均有显著性差异,P<0.01.采用新措施后平均血压显著下降,推拿、按摩、中药护理知识程度提高. 结论 对高血压病患者进行中西医健康教育的措施是值得推广的好方法 .  相似文献   

16.
目的探讨健康教育对高血压患者的效果。方法通过对社区人群中开展高血压普查,并针对其不同情况采取适当的健康教育方法和内容。结果提高了患者对高血压防治知识的知晓率,并能自觉地避免本病的危险因素,遵医嘱按时用药,血压的控制率大大提高。结论只有通过对高血压患者有针对性地进行健康教育,提高人群中高血压防治知识的知晓率,才能更有效的控制血压,减少并发症的发生,改善患者预后。  相似文献   

17.
吴凯兰 《中原医刊》2003,30(23):21-21
高血压病是一种严重影响人民健康、生活质量的常见病和多发病。若患者本身对高血压知识了解不多,自我保健水平不高,长期血压控制不良,可引起多种并发症。患者的日常生活方式、对疾病的态度、治疗经过与其预后有很大影响。对患者进行健康教育的目的在于使病人了解增进健康知识,最终建立健康的行为。因此,健康教育是控制高血压病的基础,在临床  相似文献   

18.
健康教育路径对高血压患者健康生活方式的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨健康教育路径应用于高血压患者的实施效果.方法 120例高血压患者随机分两组,对照组采用高血压患者健康教育常规实施健康教育,观察组依照患者的健康需求结合发病原因制定健康教育路径并实施.结果 观察组与对照组患者健康教育达标率分别为98.3%及86.7%,满意度分别为98.3%及88.3%,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者出院3个月后生活方式改变差异有统计学意义(P<0.05).结论 建立临床护理路径对高血压病患者实施健康教育,使高血压病健康教育程序、内容更标准,能帮助高血压患者建立良好的生活方式,促进患者康复的作用.  相似文献   

19.
陈兴莲 《吉林医学》2013,(31):6627-6627
目的:探讨农村高血压患者的健康教育效果。方法:2009年10月2012年1月纳入系统管理的农村原发性高血压病患者286例,随机分为对照组和实验组,各143例,对照组只发放宣传资料等常规简单方法进行健康教育。对实验组的患者进行健康教育:用药知识教育、饮食指导、运动指导、心理指导、血压监测、健康体检、按时复诊。结果:两组患者进行比较,实验组患者的血压得到很好的控制。结论:健康教育能提高高血压患者的生活质量和保健意识。  相似文献   

20.
中年人高血压病患者的健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
高血压病是临床上常见的反复发作的一种慢性疾病。目前我国高血压病存在"三高"和"三低",三高指高发病率高死亡率和高致残率,三低指低知晓率低治疗率和低控制率。造成此现状的主要原因是大众对高血压基本知识认识不足有关。  相似文献   

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