癌症康复病人的心理社会治疗干预

随着癌症病人的生存期不断延长，病人对其生命质量的要求也不断提高，即各种心理社会干预方法用于癌症病人辅助治疗的临床报导日见增多。根据Ｈｏｌａｎｄ所说，心理社会干预的目标是改善癌症病人在人际交往中的适应不良，减轻对有治疗方法的焦虑和担忧，帮助澄清错误的观...     

积极心理学视角下的大学生人际关系研究

<正>当代大学生面临着就业难、学业繁重以及人际关系紧张等问题,使得大学生很容易产生不良情绪,甚至引发焦虑、抑郁、强迫等心理问题。有调查显示,心理状态不健康的大学生占大学生总体的50%,其中大部分原因的是人际交往困难。大学生在人际交往的过程中不能很好地调节自己的情绪,转而投射到身边的人身上,也会给身边的人带来心理困扰,容易引发人际交往的恶性循环,久而久之导致心理问题的产生。我国著名医学心理学家丁瓒教授指出:人类心理的适应,     

高中新生入学适应不良心理咨询一例

很多高中新生入学前未做好心理准备,期望过高却不能转换角色、摆平心态,就会出现学习、生活、人际等方面适应不良问题。本案高一新生因不合理信念和过于追求完美的性格导致严重适应不良心理问题的咨询案例。主要采用合理情绪疗法,应用放松训练、自信训练、人际交往技能学习等行为技术,帮助其改变非理性信念,提高应对高中生活的心理适应能力,增强自信,不断完善人格。     

学会与人相处

越来越多的人开始抱怨自己的人际关系不太理想,羡慕那些在人际交往中能够左右逢源的人,并且很想改善自己的人际关系,但效果总是不大,很多人为此苦恼不已。其实,出现与人交往不良的情况,大多是不太懂得人际交往技巧的缘故。下面介绍五种人际交往的基本原则。一、微笑。微笑是人际交往的通行证,没有一个人会拒绝微笑。俗话说“伸手不打笑脸人”,微笑的魅力由此也可见一斑。与人碰面后,给对方一个热情而又真诚的微笑,对方也会回你一个同样热情而又真诚的微笑,微笑是缩小人际距离最有效的武器。心理学也曾研究过,人微笑的时候,面部表情最柔和最…     

高中新生入学适应不良心理咨询一例

<正>很多高中新生入学前未做好心理准备,期望过高却不能转换角色、摆平心态,就会出现学习、生活、人际等方面适应不良问题。本案高一新生因不合理信念和过于追求完美的性格导致严重适应不良心理问题的咨询案例。主要采用合理情绪疗法,应用放松训练、自信训练、人际交往技能学习等行为技术,帮助其改变非理性信念,提高应对高中生活的心理适应能力,增强自信,不断完善人格。     

学习不良儿童的家庭心理环境因素

目的 探讨家庭心理环境对学习不良儿童的影响。方法 按配对研究设计、采用家庭环境量表（中文版）、症状自评量表和子女教育心理控制源量表对286名学习不良儿童及286名对照组儿童家庭特征进行调查。结果 学习不良儿童家庭的亲密度、情感表达、成功性、知识性、组织性的评分低于对照组（P〈0．05）．而家庭的矛盾性评分则高于对照组（P〈0．01）。结论 学习不良儿童处在一个相对不良的家庭心理环境中。提示对学习不良儿童在提高学业成绩时,要注意家庭心理环境的改善。     

亲子关系的教育与辅导

亲子关系在一个家庭中居于核心地位的关系,是人降临在这个世界上面对的第一种关系。大量的心理学和教育学实验研究表明,亲子关系对个体心理健康、人格发展以及行为表现、认知发展等方面有重要的影响。良好的亲子关系能够有效地促进父母和子女间相互的认识和理解,直接影响到儿童自我概念的建立、个性的健康发展,以及避免心理行为问题的产生等。不良的亲子关系会影响儿童、青少年时期的同伴关系、行为问题和学业成绩,甚至导致儿童成年后的各种攻击或者犯罪行为。     

亲子关系的教育与辅导

<正>亲子关系在一个家庭中居于核心地位的关系,是人降临在这个世界上面对的第一种关系。大量的心理学和教育学实验研究表明,亲子关系对个体心理健康、人格发展以及行为表现、认知发展等方面有重要的影响。良好的亲子关系能够有效地促进父母和子女间相互的认识和理解,直接影响到儿童自我概念的建立、个性的健康发展,以及避免心理行为问题的产生等。不良的亲子关系会影响儿童、青少年时期的同伴关系、行为问题和学业成绩,甚至导致儿童成年后的各种攻击或者犯罪行为。     

运用心理社团活动诊断和治疗人际交往障碍一例

人际交往障碍是当代中学生主要心理问题之一。部分中学生因其年龄特点,面对心理偏差时往往存在＂闭锁＂心理,不愿意让父母、老师和同学知道,害怕被嘲笑,同时自我分析能力又不足,     

心理学在甲亢病人术前的应用

甲状腺机能亢进(简称甲亢)病人由于甲状腺激素分泌过度,呈现交感神经兴奋与高代谢状态,需要手术治疗。实施手术往往会加重病人的心理负担,此时,任何一个不良的精神刺激,均可能导致其激动型的情绪障碍,甚至诱发甲状腺危象。况且在术前出现情绪障碍者,术后半数有并发症     

学习不良儿童焦虑及其相关因素分析

目的 了解学习不良儿童的焦虑状况及其影响因素。方法 采用SAS、16PF，生活事件量表、社会支持量表、防御和应对方式量表对126名学习不良儿童进行测定。结果 学习不良儿童存在一定的焦虑倾向。逐步回归分析表明：影响学习不良儿童焦虑的因素有人格因素的恃强性(E)、忧虑性(O)、适应与焦虑(X1)，生活事件的负性事件总分，社会支持的社会支持总分，防御方式的不成熟防御方式和应对方式的积极应对。结论 对学习不良儿童的心理干预和矫治应注重其人格、社会支持、应对方式等社会心理因素的培养。     

生活需要幽默

幽默作用,在人际交往中向来被誉为是一种较高的修养水平和适应方式;对于保持心理上的稳态平衡和维护心身健康,可以起到固守从容、化解焦虑的积极作用。 大哲学家苏格拉底有个性情急躁的妻子,往往当众给这位留     

精神病人的社交康复

相当多的精神病人经治疗症状明显消失,但仍会残留社会功能的损害。其中包括:与人交往困难,寡言少语,深居简出,甚至与家人疏远等社交能力的障碍,面对现实环境,他们自卑、退缩,在社会交往中遇到困难或挫折,畏缩不前,导致社会适应不良,使社交障碍成为阻碍疾病进一步康复的挡路虎。精神疾病治愈的目标是重返社会,其中社交康复更是精神病康复的重要一环。 精神病人为什么会发生社交问题?社交障碍,原因种种。有一种“社交恐怖症”,即对人际交往,心存恐惧。社交障碍是其主要症状,其他精     

不良品德儿童心理矫正

不良品德是指儿童经常发生的违反纪律或道德行为准则的行为，或犯有严重道德错误的现象。对不良品德的儿童应根据其心理特点进行行为矫正。1不良品德儿童的心理特点1．1自卑感严重不良品德学生的学习一般都不很好，常受到教师、家长的指责，他们总是处于“不行”的地位，接受“最差”的待遇，久之，自卑感就成为性格持点之一，在学习上失去信心，无法取得成功。自卑感会越来越严重。1．2对立情绪和疑很心理突出对立情绪源于教师的批评与同学的嘲笑、亲人的歧视和打骂。长期生活在这种环境中形成对立尼绪，驱使不服教师、家长的帮教，经常与…     

运用心理社团活动诊断和治疗人际交往障碍一例

<正>人际交往障碍是当代中学生主要心理问题之一。部分中学生因其年龄特点,面对心理偏差时往往存在"闭锁"心理,不愿意让父母、老师和同学知道,害怕被嘲笑,同时自我分析能力又不足,从而导致心理老师仅从来访者描述中难以分析     

让阅读净化心灵

中学生处于身心发展的关键时期,随着思想的成长变化和社会阅历的不断扩展,他们在学习、生活上面临的挑战也越来越多,不少人会出现学习、情绪和人际交往等方面的心理困扰或障碍。这些问题如不及时解决,将对学生的成长产生严重的危害。心育是一个大舞台,对中学生进行心理健康教育有多种途径和方法可供选择。今天笔者就来谈一谈"阅读疗法"。如果能够引导学生培养良好的阅读习惯,对提高其心理自助能力将具有重要意义。     

应用箱庭疗法对学习不良儿童咨询一例

<正>全世界约有1.5亿学习不良儿童[1]。学习不良儿童自我意识水平低于普通儿童,有自信心不足、自暴自弃、自我贬低的倾向,有更多的焦虑和不合群、主观幸福感低等诸多问题。箱庭疗法(sandplay therapy)是在见证人的陪伴下,制作者从玩具架上自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的心理疗法。箱庭疗法让儿童的问题以直观的形式呈现出来,使负面的情绪得以宣泄,积极的情绪得以成长。曰     

另类性虐待

一般认为,儿童性虐待是指成年人利用16岁以下儿童获得性满足,造成儿童明显的情绪创伤的现象。但是,还有一类危害更广泛的对儿童的性虐待,却一直被专家和公众所忽略。这类性虐待的特点是,剥夺儿童获得与性有关的正确健康的信息的机会,限制其与异性的必要交往,最终导致儿童在性知识上的无知、人际交往上的退缩以及性心理发育的迟滞。如果我们拿吃东西打比方,就是说逼着人吃东西而把人胀死了是虐待,不让人吃东西而把人饿死了也是虐待。     

加强高校学生心理健康教育 促进身心健康全面发展

良好的心理素质是人综合素质的重要组成部分。心理健康教育是提高高校学生心理素质的教育,是实现素质教育的重要内容。高校学生正处在心理发育和发展的重要阶段,随着社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往等各方面都会遇到种种困惑,如不及时加以帮助和解决,将会影响其健康成长。     

儿童精神障碍的诱因分析及早期干预

儿童在生长期,内心世界丰富多采,但在情绪和意志方面,调节机能低,容易出现情绪失调及心理障碍。环境、心理、社会因素,尤其是家庭因素对儿童身心健康有重要作用及影响,遭遇早期创伤,往往是儿童精神障碍的心因性起源。在一次或持续性强烈明显的负性精神因素影响下,往往使儿童发生精障。