住院手术病人健康教育需求调查分析

健康教育是整体护理的重要组成部分。医院健康教育是社会发展和医学进步的必然产物，也是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务为中心的整体护理转变的重要手段。我国目前正在由以疾病为中心的护理模式，向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变，整体护理的突出内涵是满足病人的身心整体护理需要，     

影响健康教育效果的因素及对策

健康教育是整体护理的重要组成部分,医院的健康教育是社会发展和医学进步的必然产物,也是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务为中心的整体护理转变的重要手段[1]。我国目前正在由以疾病为中心的护理模式向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式     

健康教育在孕产女中实施的体会

随着医学模式的转变,传统的以“疾病为中心”的护理模式已不能适应现代护理事业的发展,一种以“病人为中心”的新的护理模式——整体护理已在我国广泛开展,而健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危     

健康教育在孕产妇中实施的体会

<正> 随着医学模式的转变,传统的以“疾病为中心”的护理模式已不能适应现代护理事业的发展,一种以“病人为中心”的新的护理模式——整体护理已在我国广泛开展,而健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危     

健康教育在择期手术中的应用

随着医学模式由生物医学模式向医学一心理一社会医学模式的转变，护理工作也由“以疾病为中心”向“以病人为中心”的整体护理模式转变，而健康教育是整体护理的重要组成部分^[1]。对所有的择期手术患的整体护理，要求护士根据其生理、心理、社会等多方面的需要和病人需求多样     

手术病人的心理护理

随着医学模式由单纯的生物医学模式转向生物-心理-社会医学模式的转变和健康观念的转变,护理模式也由"以疾病为中心"转向"以整体的人健康为中心"护理学向独立学科发展.护理工作的内容由单纯的疾病防治护理扩大到全面心理护理,预防保健护理.开展体现医院高水准的关怀服务的心理护理是整体护理的重要内容,是整体护理的特征,也是整体护理需要不断完善和深入面临的重要而迫切的课题.     

影响医院健康教育实施效果的原因分析及对策

医院健康教育是社会发展和医学进步的必然产物，也是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务为中心的整体护理转变的重要手段。我国目前正在由以疾病为中心的护理模式向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变，整体护理的突出内涵是满足病人的身心整体护理需要，减轻痛苦，维持生命，增进健康。因而，护士必须首先通过评估确定病人的健康问题，并为之解决以满足病人的健康需求。     

护理程序在产科中的应用

随着医学模式的转变和护理学的发展,开展“以整体人的健康为中心的整体护理”已成为当前护理学发展的趋势。我们应用护理程序[1]来安排产科护理工作,对每一位孕妇进行护理评估,确立护理诊断,制定护理计划单,实施护理措     

78例下肢动脉闭塞症患者实施健康教育的探讨

随着医疗模式由单纯的生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变和健康观念的改变，护理模式也由“以疾病为中心”转向“以整体的人的健康为中心”。护理学科已向独立学科发展，护理工作的内容也由单纯的疾病防治护理扩大到全面预防保健护理。随着人们生活质量的提高，动脉粥样硬化闭塞性疾病也随之增多。该疾病的发展会给患     

从医学模式转变谈中专护理教学

当今,随着临床医学、基础医学的发展及群体医学、环境医学和社会医学的崛起,医学模式正由“以疾病为中心”的纯治疗模式向群体、保健预防和主动参与为特点的“以人为中心”的综合治疗模式转变;而现代护理又经历了以疾病、病人和人的健康为中心的3个主要发展阶段,3个阶段的演变,与社会其他学科的发展及所引发的人们在某一特定时期对健康与疾病的认识程度息息相关。以人的健康为中心的护理特点体现了护理的4个基本理论,即人、健康、环境和护理。护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应的能力,在临床护理和护理管理中,…     

健康教育与整体护理

随着医学模式的转变和医疗卫生服务职能的变化,护理工作由以往的“以疾病为中心”的观念向着现在正实行的“以病人为中心”的和进步“以健康为中心”的护理模式发展。在护理活动中,健康教育是其中重要内容之一,注重健康教育是护理发展的必然趋势,是提高人们健康水平的需要,是提高护理质量的重要措施。现就整体护理与健康教育的关系简述如下。     

面向21世纪的护理教育

在医学日益发展的今天，护理学已成为独立的学科正日趋完善。护理教育如何适应ZI世纪卫生事业发展的需求，是我们护理教育者的历史使命。面向对世纪的护理教育，必须跟上“20（年人人享有卫生保健”目标的步伐，必须逐渐与国际护理模式接轨。1现代护理教学模式的转变随着医学模式从生物医学模式向生物一社会一心理医学模式的转变，护理模式也正从以疾病为中心的功能制护理模式向整体护理模式的转变，护理教育也从中等教育向高等教育发展。l．l完善护理专业人才的合理知识结合本着“突出护理、注重整体、加强人文、体现社区”的指导思想，应…     

21世纪需要高情商的护士

<正> 21世纪是生命科学高速发展的时代,在社会呼唤社区保健和健康教育的今天,人民赋予了我们维护人类健康的重任,只有具备高情商的护士才能担负起这历史的使命。1 21世纪护理工作特点1.1 护理模式的转变 WHO的“健康是不但没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和完整的社会适应能力”的定义已经取代了人们关于健康就是无疾病这一世代相传的观念。医学模式已由生物医学模式转为生理、心理、社会的医学模式。护理模式发展也由以疾病为中心的功能制护理模式→以     

整体护理教学中应重视健康教育

随着医学模式由生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变,护理也从以疾病为中心的功能制护理转变到以人为中心的系统化的整体护理.整体护理把护理对象视为具有生物、心理、社会、文化、精神等多方面需要的整体,给予适合不同个体需要的护理新模式.它注重护理质量和护理的连续性,以及健康教育、心理护理等.长期以来,对病人的健康教育一直是护理工作中的薄弱环节,随着社会进步,人们健康保健意识的增强,做好健康教育已势在必行.作为护理教育工作者,如何在临床护理课中讲授健康教育内容,这是一个新的课题,笔者在进行外科护理教学中做了一点尝试.     

护理模式的转变与健康教育新起点

随着医学模式由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,护理模式也由以疾病为中心向以病人为中心、以人的健康为中心的整体护理模式转变。人民的健康意识提高,对健康教育的要求发生转变。     

浅谈骨科创伤病人健康教育的应用体会

随着医学模式的改变,护理模式也由过去“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的整体护理模式,而健康教育作为整体护理的一个重要组成部分,作者通过指导９８６名骨科创伤病人试用,取得满意的效果,本文作者主要介绍了将健康教育应用于临床的方法与体会。     

加强健康宣教 增进护患沟通

进入21世纪以来，全球化、城市化发展趋势使疾病发生和流行的危险因素不断增加，由此，医学模式也发生了转变，由生物医学模式转化为生物一心理一社会的新医学模式。随着医学模式的转变，现代护理学已从以疾病护理为中心发展为以患者护理为中心的整体护理。开展医院健康教育已成为护理工作的重要内容之一。宣教内容应贯穿于护理工作的全过程。     

整体护理中开展健康教育常见问题及对策

随着医学模式的改变，健康内涵的升华，护理模式也相应由“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的整体护理，健康教育成为护理的重要组成部分，护士在健康教育中承担着不可推卸的责任。笔者从我院内科开展整体护理近两年调查健康教育情况，找出常见存在问题，并提出针对性对策，以期提高护理健康教育的质量和病人的满意度。     

围绕"以病人为中心"做好护理工作

随着健康观念和医学模式的转变,现在的护理工作已由过去“以疾病为中心”的功能制护理转向了“以病人为中心”的整体护理,我们在工作中不仅要帮助病人恢复健康,还要帮助和指导健康的人维护健康,因此要做好临床护理工作,取得病人信任,应从以下几方面做起。1仪表人的衣着、姿态与     

以病人为中心 提高护理质量

随着健康观念和医学模式的转变，现在的护理工作已由过去“以疾病为中心”的功能制护理转向了“以病人为中心”的整体护理，我们在工作中不仅要帮助病人恢复健康，还要帮助和指导健康的人维护健康，因此要做好临床护理工作，取得病人信任，应从以下几方面做起。[第一段]