探索加强学生生化实验中独立思考与动手能力的培养

改革实验教学方法，让学生根据实验的要求，通过自学实验原理和实验方法，独立完成实验，以实验报告形式对自己实验进行分析和讨论，最后由实验老师对实验结果进行分析和总结。希望通过这种方法，培养学生自学能力、独立思考和操作能力。     

分组实验在教学中的重要作用

分组实验是在教师指导下，由学生独立进行操作的实验，也是实验教学的核心部分。其特点是整个实验由学生独立操作完成。教师进行必要的指导。其主要作用是：     

高职检验专业生物化学实验教学新模式探索

为提高学生综合素质，我们对高职检验专业生物化学实验内容和教学形式进行了改革，开发了以“综合性实验——讨论式教学”为特色的新的实验教学模式探索。对实验内容进行优化组合为具有设计性质的综合性大实验。在教学方法上注重突出学生的主体作用，采用在教师指导下，学生主动查阅资料，进行实验设计，然后组织实验讨论，确定实验方案，最后由学生独立完成全部实验过程的教学形式。高职检验专业01、02二个年级期末考试成绩显示，新的教学模式收到了良好的教学效果。     

对机能学实验教学改革的心得与浅见

在医学院校，实验教学不仅可以使学生加深对理论知识的理解与掌握，还能培养学生的创新精神、动手独立操作的能力、动眼细致观察的能力和动脑独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。因此，加强实验教学有助于提高学生综合素质。我院自2003年开始对“三理”（生理、病理生理、药理）实验进行整改，成立了人体机能实验室，开设《机能学实验》课程，构建了包括基础性实验模块、提高性和综合性实验模块、设计性实验模块、职业岗位模拟性训练模块等“四类别四模块”的机能学实验教学体系。     

简析影响高职医学机能综合实验成功的因素

随着医学教育改革的不断深入，实验教学为适应当今教育体制改革之需要，将生理学、药理学和病理生理学3门实验课有机融合成为机能学实验。综合性实验，既训练了学生的基本实验技能，又对学生进行了创新能力、独立思考能力、综合运用知识能力的综合训练，使学生拓宽了视野，提高了动手能力及发现问题、分析解决问题的能力。但我们在实验教学中发现，学生在实验操作过程中，无论是基础性实验还是综合性实验都有不成功的现象出现，或会遇到一些学生不会解决的问题，不仅影响实验的效果，也直接影响实验教学的质量。     

生物化学实验教学新模式理论与实践

为适应现代医学教育发展的需要，加强学生能力的培养，提高学生综合素质，我们在总结多年实验教学经验的基础上，对实验内容和教学形式进行了改革，开发了以“综合性实验－讨论式教学”为特色的新的教学模式的探索。对实验内容我们进行了精心设置，优化组合为7个具有设计性质的综合性大实验。在教学方法上注重突出学生的主体作用，采用在教师指导下，学生主动查阅资料，进行实验设计，然后组织实验讨论，确定实验方案，最后由学生独立完成全部实验过程的教学形式。本科九七、九八、九九三个年级期末考试成绩和问卷调查显示，新的教学模式收到了良好的教学效果，有一定的推广价值。     

血液学检验教学中开展设计性实验的探索与思考

设计性实验是学生根据特定目的和要求，运用所掌握的理论知识和实验技能，对实验的材料、手段、方法、步骤等进行设计和准备，并最后完成正式实验。通过设计性实验，可以培养学生全面运用知识的能力、动手操作的能力、独立解决及处理问题的能力。探讨在临床血液学检验课程教学中开展设计性实验，并对其在实验教学中的效果进行评价。     

高职检验专业生物化学开放性综合实验的设计

目的:在高职检验专业生物化学实验中,开展题为“血清葡萄糖测定”的开放性综合实验。方法:注重突出学生的主体作用,采用在教师指导下,学生主动查阅资料,进行实验设计,然后组织实验讨论,确定实验方案,最后由学生独立完成全部实验过程的教学形式。结果及结论:培养了学生主动学习、独立思考、解决实际问题及创造性思维能力,增强了团结协作精神。     

预防医学实验教学中引入自主设计性实验的探索

为提高实验教学质量，实验教学中心探讨在预防医学实验教学中开展自主设计性实验的方案。以预防医学专业为例，除经典的基础实验项目外，现开展的部分实验为验证性项目，这类实验与当今社会应用缺乏联系，学生对其兴趣不强。在整合经典实验项目基础上，根据国标进行实验方法的更新和开展部分应用型实验项目以满足学生学习需求。 教学效果表明，在掌握现有经典实验和操作技能基础上，适当开展自主设计性实验，一定程度激发了学生的学习兴趣和增强其学习成就感，有利于培养学生的创新、独立思考、分析与解决问题的能力、实践能力和团队协作精神。     

卫生理化检验技术实验教学改革的探索与实践

为了提高卫生理化检验技术的实验教学效果，本工作针对传统的实验教学方法进行了改革，包括教学内容与计划修订、增加实验带教老师、学生自主全程参与实验等。通过改革激发了学生学习的主动性、积极性，提高了参与意识与学习兴趣，有利于培养学生的团结协作和创新精神，增强学生独立思考、主动探索的自学能力和综合素质。     

玉蟾抗衰茶保健抗衰作用的实验观察

玉蟾抗衰茶以川绿茶为基质,加入中药配方,精工制作而成,使茶叶的保健治疗作用增强,并具有益气补血,健脾固肾功用。动物实验证实:饮用该茶安全,有增强体力、抗疲劳与抗缺氧能力,能延长动物(家蚕)生命周期。经临床验证本品有降低人体血脂、增强精力、清爽神智等功能,为中老年理想的保健饮料。     

灭蚊蝇喷射剂“杀灭灵”的研制

以氨基甲酸酯和拟除虫菊酯复配而成的“杀灭灵”灭蚊蝇喷射剂,经实验室及现场试验证明具有高效低毒的优点,且价格较低廉,已制成商品出售。     

南通话程度副词"没魂"、"没根"

程度副词是现代汉语程度量的标记词。南通话程度副词“没魂”、“没根”表示程度高,在语义上,相当于普通话程度副词“非常”、“十分”;在句法上,南通话程度副词“没魂”、“没根”具备与“非常”、“十分”相同的句法功能,但又可以单说单用,普通话程度副词不具备这种功能,这是“没魂”、“没根”的特殊用法,“单说单用”其实是“没魂”、“没根”的实词用法未完全虚化的一种表现;在方言本字的考证上,“没魂”、“没根”与古语词“们浑”有一定的渊源关系。     

“三段式”案例教学在医学信息学实验课中的应用

分析了医学信息学实验课的特点和要求,介绍了将“三段式”案例教学法应用于医学信息学实验课中的步骤和方法,并以实验课中医院系统模块的教学内容为例,说明看、做、评三段的具体安排,使学生在参观医院的各信息模块的同时,熟悉医院信息流程,巩固所学专业知识,收到了良好的效果。     

Study on "massage to activate the meridian" apparatus in the treatment of cholecystolithiasis

This apparatus is designed in accordance with the doctrine and principles of traditional Chinese medicine and based on the theory of meridian and specific massage procedure in conjunction with the "Information Theory" and electron utilizing technique. It utilizes a programmed induction "Special Wave" to stimulate a series of acupuncture points, combined with administration of western drugs from a regime of "General Attack" treatment on the gallbladder stones, to enhance their evacuation. By stimulating the specific acupuncture points with this apparatus through the action of "Special Wave" strong contraction of the gallbladder can be elicitated. Experiments on dogs showed that under such stimulation the intra-gallbladder pressure can be increased 26 times, producing a jet of bile flow which facilitates the expulsion and evacuation of stones in the gallbladder. Method of use: first place a conductive rubber pad on the acupuncture point to be stimulated, then use a hand-held electrode to massage-stimulate the meridian. It is carried out forward and backward along the direction of meridian. The whole procedure is carried out under direct visualization with the help of ultrasonic B-scan. When dilatation of the common bile duct is observed, the hand-help electrode is used to perform push-compress massage on the meridian, and acupuncture points making the stones enter the common bile duct B-scan give proper orientation for the manipulation. This method has been tested clinically on 410 patients with good results. The evacuation rate of the gallbladder stones was 92.7% with complete evacuation achieved in 17.3%.(ABSTRACT TRUNCATED AT 250 WORDS)     

基于移动平台的“翻转课堂”教学模式应用于血液净化中心护生的效果

  目的  探讨移动平台为依托的“翻转课堂”教学模式对护生成绩、自主学习能力、学业自我效能感的影响。  方法  （1）选取2018年于血液净化中心实习护生为实验组,采用以移动平台为依托的“翻转课堂”教学模式;2017年于云南省某三甲医院实习的护生为对照组,采用传统带教模式。2组护生分别在实习结束后进行考核和自主学习能力、学业自我效能感的测评。  结果  2组护生理论考试、操作考试比较显示,实验组优于对照组（P < 0.01）;实验组护生自主学习能力4个维度测评,20个条目比较均优于对照组,差异具有统计学意义（P < 0.01）;2组护生学业自我效能感2个维度,22个条目比较显示均优于对照组,差异具有统计学意义（P < 0.01）。  结论  基于移动平台的“翻转课堂”教学模式应用于血液净化中心护生带教能更好的激发学生学习动机,提高自主学习能力、自我效能。依托移动平台助力护理教学质量的提升,弥补了教学医院带教模式单一的问题。     

在动物福利和“3R”原则的指导下建立贵州小型猪的实验方法

目的在动物福利及"3R"原则的指导下,建立贵州小型猪常用的实验方法。方法应用对动物刺激小、痛苦少的方法给贵州小型猪肌内注射、灌胃给药、采血、麻醉、静脉注射、处死给药等方法。结果建立了一套符合动物福利要求和"3R"原则的小型猪的实验方法。     

“学步期”儿童发育性髋关节脱位手术治疗的可行性研究

目的探讨手术治疗＂学步期＂儿童发育性髋关节脱位（developmental dislocation of the hip,DDH）的临床可行性。方法选择本院12～18个月发育性髋关节脱位患儿56例（均为Tonnis分级Ⅲ、Ⅳ度）。患儿中采取切开复位Salter骨盆截骨术者为实验组,共36例;采用传统手法复位蛙式位石膏外固定（复位困难采取内收肌群切断术）患儿对照组,共20例。结果随访14～60个月,实验组优良率92.31%,对照组优良率83.33%,2种治疗方法对比有明显的统计学意义（P〈0.05）。且对照组在后期随访中出现2例再脱位,2例股骨头坏死,而实验组无一例出现。结论采取手术治疗＂学步期＂儿童发育性髋关节脱位可以更准确还原髋臼和股骨头的同心圆关系,而且固定可靠不宜再脱位,更有助于髋关节向正常方向发育,具有临床可行性。     

横跨医学检验专业主干课程的“三性”实验课设计与初步实践

医学检验专业主要包括临床微生物学与微生物检验、临床免疫学与免疫检验、临床生物化学与检验等主干课程,但长期以来各课程均独立开展实验课教学,存在部分实验内容重复,各学科间有机结合不够,学生对医学检验专业理论知识掌握和实验技能培训不连贯等问题。本文对检验医学各主干课程的实验课内容进行深入调研,寻找出彼此间重叠的实验内容与项目,重新整合设计出横跨医学检验专业主干课程的“三性”实验项目,并进行初步的教学实践与分析,为医学检验专业实验课的教学改革奠定了工作基础。     

家兔臂旁内侧核在“人中”穴呼吸效应中的作用研究

作者在电解和化学毁损家兔臂旁内侧核(NPBM)前、后,分别及同时电刺激“人中”穴,观察NPBM对膈神经放电(PND)活动的影响。结果:毁损前电刺激“人中”穴在NPBM内记录到诱发电位(EP),刺激EP记录点能引起PND的兴奋效应,并能改变单独刺激人中穴的PND效应;毁损后刺激毁损点不表现NPBM的PND效应。由此表明,在整体情况下NPBM可能参与了“人中”穴的呼吸效应。