学龄儿童家长营养知识-态度-行为及其相关因素分析

目的 了解学龄儿童家长营养知识，态度，行为的现状，分析其影响因素。方法 采用问卷调查方法对1169名小学生家长进行调查。结果 家长的营养知识水平较低。并且与其化程度和职业有关；但家长有良好接受营养教育的态度，希望能通过营养咨询等途径获得食物搭配，营养与疾病等营养知识；家长的营养行为受学历的影响。并与学生的营养行为密切相关。结论 应对学生家长进行针对性教育，同时尽早将营养知识纳入小学的教育内容，使学生和家长互相促进，保证学龄儿童健康成长。     

学龄儿童家长营养知识、态度、行为调查分析

目的　了解学龄儿童家长的营养知识、态度与行为。　方法　采用封闭式问卷形式 ,对福州市两所小学的部分学生及其家长进行营养知识、态度和行为调查。　结果　　在收回的 5 43份有效答卷中 ,其营养知识 (K)和营养态度 (A)的得分已经达到满意的程度 ,及格率分别为 90 .1%和 97.2 % ,优秀率分别为 6 1%和 86 .9% ,但在饮食行为习惯(P)得分中及格率仅为 49%。结论　在学龄儿童家长中进行营养教育应在利用公共传媒的基础上 ,加强有营养专业人员参与的咨询和讲座的力度 ;营养教育的内容重点应在大力宣讲食物的营养价值 ,推荐合理的膳食结构     

宁波市儿童家长肺炎知识态度行为调查

目的了解宁波市儿童家长肺炎相关知识、态度、行为情况,为制定相应的健康教育策略和提高肺炎疫苗接种率提供科学依据。方法抽取6个接种门诊,选择380名孩子家长作为调查对象进行问卷调查。使用统计软件进行分析。结果儿童家长肺炎疾病的知晓率在24.08%-69.66%之间,肺炎球菌相关知识的了解率在40.39%-67.97%之间。20.89%的家长给孩子接种过肺炎疫苗,本地（24.62%）与流动儿童接种率（16.46%）差异无统计学意义（χ2=3.582,P=0.058）。接种率低的主要原因是不知道有肺炎疫苗（58.78%）、对其疗效存在疑虑（56.62%）和疫苗的价格太贵（53.76%）。83.84%的家长表示希望了解肺炎的有关知识。结论宁波市儿童家长的肺炎相关知识掌握情况不理想,儿童肺炎疫苗接种率低,需开展多种途径的宣传教育以提高接种率。     

安钢社区儿童家长营养知识态度行为调查分析

安阳钢铁集团公司(以下简称安钢)社区是全国24个慢病社区综合防治示范点中唯一的大型企业示范点。2001年调查显示该区人群超重肥胖率达52.9%(BM I≥24)[1]。随着经济的发展和生活水平的提高,越来越多的家长关注营养问题,愿意在孩子的饮食上花钱,该社区儿童的营养状况有了较大改     

南阳市城区学龄儿童铅中毒调查及防治方法探讨

目的　了解南阳市学龄儿童铅中毒现状,探索当前形势下城市学龄儿童铅中毒的群体防治方法。方法　用多阶段随机抽样方法在南阳市城区抽取5所小学600 名小学生,使用WS/T 21—1996 血中铅的微电位溶出测定方法检测学龄儿童血铅;设计问卷,对儿童铅中毒可能相关因素进行调查;并采用“部门协同、健康教育、行为指导、营养指导、定期筛查、驱铅治疗、环境调查”的综合干预方法进行防治。结果　南阳市城区学龄儿童铅含量:108.7±60.6μg/L,中位数M:96.65μg/L,100μg/L及以上的儿童占44.8%;综合干预后学龄儿童铅含量83.8±36.6μg/L,中位数86.75μg/L,100μg/L及以上的儿童占34.3%;本文提出的学龄儿童铅中毒综合干预方法效果显著。结论　目前,城市学龄儿童铅中毒流行水平较高,影响中毒因素复杂,本文提出的方法是目前城市学龄儿童铅中毒防治的一种可行方法。     

珠海市幼儿家长营养知识、态度、行为调查分析

[目的]　了解珠海市幼儿家长营养知识、态度、行为的水平及影响因素,为提出科学有效的干预措施提供依据。　[方法]　在珠海市城区按经济条件分层整群抽取3家幼儿园,对幼儿家长进行问卷调查,并采用描述性分析、方差分析、相关分析等方法进行资料分析。　[结果]　在收回的457份有效答卷中,其营养知识(K)、营养态度(A)的得分较为满意,及格率分别为72. 21%、82. 49%,高分率分别为36. 32%、36. 67%,营养行为(P)的及格率为67. 40%,高分率为17. 72%。幼儿家长营养知识、态度、行为之间存在正相关关系。幼儿家长营养知识、态度、行为不同程度地受到家长性别、文化程度、职业、年龄、营养知识来源等因素的影响。　[结论〗　在幼儿家长中进行营养教育应利用公共传媒,但要规范传媒中有关饮食与营养的宣传,加强营养专业人员参与力度;抓住文化素质低以及对健康饮食有错误理解的人群,有针对性地加强宣教;在幼儿园中开展多种形式的营养宣教。     

福州市幼儿家长营养知识,态度,行为调查研究

幼儿营养状况的好坏直接影响其体格发育和智力发育，而幼儿的营养状况直接决定于家长的营养知识水平、态度与行为。为了解幼儿家长的营养知识、态度和行为，以便为进行营养知识教育，改善幼儿营养状况提供依据，我们于lop年4－5月对福州市的幼儿家长进行抽样调查，现将结果报告如下。l对象和方法回．回对象采用整群随机抽样法抽取福州市3个区的3所幼儿园共984名家长进行营养“知一信一行”的现况调查。豆2问卷设计调查问卷自行设计，经过预调查，讨论修改而成，包括如个变量，内容包括：营养基础知识，营养与慢性病关系及对它们的态度，营养…     

安阳钢铁公司社区儿童家长营养知识态度行为调查

安阳钢铁集团公司（以下简称安钢）社区是全国24个慢病社区综合防治示范点唯一的大型企业示范点。2001年调查显示,该区人群体质量超标肥胖率达52．9％（BMI≥24）。随着经济的发展和生活水平的提高,越来越多的家长关注营养问题,愿意在孩子的饮食上花钱,该社区儿童的营养状况有了较大改善。然而该区儿童在平衡膳食和科学营养方面仍存在较多问题,表现为儿童营养不良和营养过剩并存。由于儿童在营养知识、态度、行为的形成和改变与其父母密切相关。因此为改善该区儿童营养和健康状况,必须对其家长进行针对性的营养教育。为此,我们于2004年10月进行了本调查,现报告如下。     

深圳市学龄儿童家长零食知识态度行为现况

  目的  了解深圳市学龄儿童家长对零食营养的认知、态度以及购买零食行为,为制定有针对性的干预方案、培养儿童健康的饮食行为提供数据支持和科学依据。  方法  2018年6月,采用整群随机抽样方法,对深圳市116所小学二年级4 517名学生家长进行问卷调查。  结果  被调查家长的零食认知水平高低不一。超过90%的家长会担心零食的卫生安全问题并知道长期进食可导致儿童厌食偏食,仅有21.18%的家长会经常引导儿童进食零食。儿童群体的零食多由父母购买,以奶及奶制品、蔬菜水果类和面包蛋糕类为主,且在购买时更为注重营养、卫生和口味。此外,80.16%的家长购买零食时会看生产日期,但只有28.80%的家长会阅读营养标签。不同零食认知水平的家长关于零食的态度(零食的安全卫生问题、长期进食零食是否导致儿童厌食偏食、参加零食营养宣教活动)及行为(购买零食时看生产日期、购买零食看营养标签、主动获取零食营养知识)差异均有统计学意义(χ2值分别为30.16,15.40;17.33,15.41,77.81,P值均 < 0.05)。  结论  应加强对家长开展营养与食品安全相关知识宣教,提升家长的营养认知,改变态度,促进合理饮食与购买零食行为的形成,以更好地引导儿童形成良好的饮食习惯。     

1 098例幼儿家长膳食营养知识-态度-行为调查

目的 了解开封鼓楼区幼儿家长膳食营养知识-态度-行为(knowledge-attitude-practice,KAP)现状,为有针对性地开展幼儿膳食营养健康教育工作提供科学依据。方法 随机抽取开封某区6所幼儿园家长1 200名进行《家长膳食营养知识-态度-行为问卷》调查。结果 家长的营养知识、态度、行为得分和总分良好率分别为56.4%、42.4%、33.3%、31.5%;家长每周摄入薯类、鱼类海鲜类、坚果类、粗粮、动物内脏、蔬菜的频率不足;家长的文化程度、职业和家庭角色是营养KAP得分的影响因素;家长行为得分与幼儿行为得分存在正相关(r=0.521,P＜0.05)。 结论 家长营养知识水平有待进一步提高,家长不良膳食行为广泛存在,膳食结构不合理;家长营养KAP得分与文化程度、职业和家庭角色相关;家长膳食行为与幼儿膳食行为之间存在一致性和相关性。     

小学生家长、教师对行为问题认识与态度的分析

目的　探讨健康干预对提高小学生家长 ,教师对行为问题的认识和转变态度的影响。方法　采取整群抽样的方法抽取锦州市两所小学的家长 1 0 0 0名和教师 1 2 0名为研究对象 ,随机选取一所小学为实验干预组 ,另一所小学为对照组。对实验干预组研究对象进行行为问题知识系列讲座和宣传教育 1 0次。自行设计行为问题知识问卷 ,测评小学生家长、教师对行为问题的认识、态度和知晓率。结果　实验组家长、教师对小学生行为问题的知晓率显著高于对照组 ;实验组教师更多地赞成找专家心理咨询、健康教育宣传手册、与教师沟通等处理行为问题的方式与态度。结论　转变小学生的行为问题首先要提高成人对行为问题的认识 ,家庭和学校要为学生的健康成长营造一个和谐、融洽的环境。     

健康教育在防治儿童铅中毒中的作用

目的了解宁波市镇海区儿童铅水平现状及影响因素以及健康教育对预防儿童铅中毒的效果。方法对前来镇海区妇幼保健院儿保健院儿保门诊体检的３２０名１～５岁儿童进行红细胞内锌卟啉（ＺＰＰ）测定，并做儿童家庭社会环境及儿童健康状况问卷调查。对ＺＰＰ小于２．９μｇ／ｇＨｂ以下的儿童进行健康教育干预，４个月后复查ＺＰＰ。大于２．９８μｇ／ｇＨｂ的儿童铅中毒诊断标准２．９８μｇ／ｇＨｂ的有３８．５％。健康教育组和健康     

成都市2所小学学生家长手足口病知识及态度调查

目的了解成都市某2所小学生家长对手足口病的相关知识掌握、对待该病的态度现状,为今后更好地开展手足口病的预防工作提供相应的依据。方法通过对随机抽取的成都市2所小学生家长进行抽样调查,采用自填式问卷,对家长关于手足口病的知识、态度进行调查。结果手足口病知识的平均得分为41.79分。子女是儿子的父亲的亲子风险得分为1.31±0.80、临近风险得分为0.98±0.80和自我风险得分为1.68±1.02,子女是女儿的父亲的亲子风险得分为1.19±0.98、临近风险得分为0.98±0.93和自我风险得分为1.67±0.99,无论子女是儿子还是女儿,父亲和母亲的3种风险意识得分差异均无统计学意义。93.75%的父母认为媒体关于手足口病的报道中肯,92.23%的父母认为报道可信,96.23%的父母认为报道有教育意义。结论家长对手足口病知识得分较低,不存在社会性别歧视,对媒体报道较为认可。     

温州地区不同营养状况儿童锌缺乏及铅中毒状况

目的了解温州地区儿童青少年的营养状况及其与锌缺乏、铅中毒的关系，为采取有效措施改善儿童的营养状况提供参考。方法选取温州地区2005年5月至2006年2月参加体检的0～18岁儿童青少年315名为对象，其中男性205名，女性110名。采用身高坐高计（3周岁以下用量床）和体重称进行身高、体重的测量，并抽取空腹静脉血进行锌及铅浓度的测定。结果儿童青少年低体重和生长迟缓率分别为6．98％（22／315）和5．40％（17／315），肥胖率为5．40％（17／315），低体重率和生长迟缓率以幼儿期和青春期较高，6～10岁组肥胖率较高（19值均〈0．05）。血锌与血铅水平呈正相关，且均与儿童的年龄存在相关，与儿童的体重、身高及营养状况无相关关系。结论重视婴幼儿期和青春期的营养状况，可以有效降低营养不良发病率。预防锌缺乏的重点年龄为0～3岁，铅中毒的健康教育对象重点为低年级小学生。     

妇幼保健人员对儿童铅中毒知识的认知现状调查

目的:了解妇幼保健人员对儿童铅中毒知识的认知现状,以便为环境铅污染与儿童铅中毒的健康促进项目设计提供依据。方法:采用匿名自填问卷方式,对整群随机抽取的云南楚雄、大理两地20~65岁765名妇幼保健人员的基本特征、铅污染源、转运转化、不良行为、危害防治进行了现况调查。结果:该人群对儿童铅中毒知识正确回答率较高(73.89%),合并总分为25.86±6.11分,但对我国儿童铅中毒的流行势态、污染源、诊断标准的认识相对不足,对儿童铅中毒知识的认知水平存在年龄、职业和职称的差异。结论:开展专题教育,加强铅污染源的系统调查,有利于提高儿童铅中毒的干预水平。     

广州市845名流动女工对艾滋病的认知、态度和行为的调查

目的了解流动女工艾滋病(AIDS)的基本知识、态度和相关行为,制订切实有效的宣教措施.方法 采用整群随机抽样方法,对广州市1000名流动女工进行自填式问卷调查.了解不同文化程度的流动女工对AIDS的认知率,以及对艾滋病的态度和对性行为的看法.结果流动女工已掌握一定的艾滋病知识,初中及以下文化程度的流动女工对各项AIDS知识的认知率在12.2%～85.2%之间,高中及以上文化程度的流动女工对各项AIDS知识的认知率在14.2%～96.7%之间.结论应在流动女工中开展多种形式性病/艾滋病知识的健康教育.     

大理市小学教师对儿童铅中毒的认识、态度和需求

目的了解小学教师对儿童铅中毒的认识、态度和需求,为预防儿童铅中毒干预教育提供依据。方法抽取大理市城区16所小学的430名教师为研究对象,自行设计儿童铅中毒认知水平问卷,测评小学教师对儿童铅中毒的认识、态度和需求情况。结果小学教师对我国儿童铅中毒的流行势态、污染源的认识相对不足,对儿童铅中毒污染来源及危害防治知识的认知存在文化程度差异,小学组与中专及以上各组之间得分差异有统计学意义(P<0.05)。95.0%的小学教师认为有必要在幼儿园、学校开展儿童铅中毒的健康教育,并愿意接受儿童铅中毒知识的专门培训。结论对小学教师进行定期、系统的儿童铅中毒知识培训,有助于预防儿童铅中毒健康促进工作的开展。     

一起疑似职业性慢性铅中毒的案例评析

目的调查某铅蓄电池加工企业铅污染引起的疑似职业性慢性铅中毒1例。方法采用职业流行病学调查、检验检测等方法,依据相关法律法规,综合分析判断。结果该厂厂房简陋,生产设施落后,劳动防护用品缺乏,大量铅尘、铅烟逸出,是引起职业中毒的主要原因。经检测病人尿铅含量为2.39μmol/L,结合职业史、症状体征以及现场调查,初步判断为疑似职业性慢性铅中毒。结论该厂生产条件落后,未提供有效的防护用品,铅蒸气严重污染环境,对工人健康造成危害。     

100名临床护理人员针刺伤认知水平的调查分析

目的了解临床护理人员对针刺伤相关防护知识的掌握情况,为提高自我防护提供参考。方法对100名临床护理人员进行对针刺伤相关知识的认知情况和对接受相关知识培训的态度的问卷调查,用SPSS11.0软件包进行统计学处理。结果 100名(83%)护士发生过针刺伤,共发生163例次,人均发生1.63次;最容易发生针刺伤的前5项操作环节分别是回套针帽、收集废针头,吸取药液及配药、注射与拔针。结论建议护理院校增设护士职业防护课程;对在职护士开展多形式的继续教育,弥补相关理论、知识和技能的欠缺;规范护理操作行为,以便切实做好自身防护工作。