手术室实施术前健康教育初探

手术是外科重要的治疗手段，而病人能密切地配合是取得手术成功的关健。手术不论大小都会给机体带来不同程度的损伤，病人不仅对疾病本身焦虑，还会对手术产生紧张恐惧心理。针对手术病人的这一特点，我科从2003年3月开始对手术病人实行健康教育，取得了良好效果。     

健康教育在骨科手术前期病人中的实施

健康教育是一项投资少、效益大的保健对策。医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分，是以医院为基地，以病人及其家属为对象，进行有计划、有目标的教育活动。使病人及其家属了解促进健康和减少疾病的相关知识，改变他们的思想和行为，使他们的行为向有利于健康的方向发展。2002年3月-2003年10月对昌吉州人民医院骨科94例病人分两组分别进行术前健康教育和常规护理宣教，收到良好的效果，现报告如下。     

糖尿病病人实施健康教育效果评价

护理健康教育，主要由护士进行，针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施。糖尿病是由于体内胰岛素分泌和作用障碍导致以高血糖为共同特征的慢性终生性疾病，它可波及全身各系统及至发生许多的并发症，严重影响病人的生活质量。随着社会的不断进步和发展，人们对健康的需求越来越高，因此，如何使患者在疾病状况下保持应有的健康水平，是临床护士面临的一项健康教育课题。2002年8月2003年8月对我院收治的100例DM住院病人随机分为2组，进行传统卫生宣教和健康教育两种模式的研究，对取得的效果进行比较，现报告如下：     

运用健康教育卡对择期二次手术病人术前再教育的探讨

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,它是以病人及家属为对象 ,通过护士有计划、有目的的教育过程 ,使病人及家属了解增进健康知识 ,提高健康水平 ,使其行为向有利于健康方面发展[1] 。二次住院手术病人对术前教育的需求首选为治疗方案和术前准备 (心理准备和身体准备 )的指导。因为有些病人经过第一次手术后 ,对第二次手术恐惧感增大、心理压力增加 ,某些癌症病人术后身体虚弱 ,难以承受第二次手术的打击。有些病人经历第一次手术前插胃管、插导尿管的痛苦 ,不愿意再重复如此治疗。因而在临床护理工作中要针对病人现存的主要问题进行健康教…     

手术室实施健康宣教的方法与效果

健康教育是联系健康实践的桥梁 ,通过健康知识的传播 ,强化人们的健康意识 ,建立健康的行为和生活方式[1] 。随着现代护理模式的转变和观念的更新 ,为手术病人实施健康宣教已成为手术室护理工作中不可缺少的一个组成部分 ,如何做好此项工作是摆在每个手术室护士面前的一个新问题 ,我院手术室 2 0 0 3年 1～ 3月对 14 1例非全麻手术病人开展了健康教育 ,收到了良好的效果 ,现报道如下。1　临床资料随机抽取 2 0 0 3年 1月～ 3月非全麻手术病人 2 13例 ,其中骨科 10 8例 ,普外科 4 1例 ,胸、脑、泌尿外科 36例 ,妇科 2 8例。男性 95例 ,女性 1…     

浅谈普外科手术病人术前的教育

给予病人术前的信息及教育是整体护理的发展的要求。病人需要的术前教育内容和方法，以使其能更好的应付面临的问题，术前教育是作为整体护理的重要内容，从而减轻病人因缺乏健康知识所引起的焦虑及各种术后并发症。[第一段]     

浅谈外科病人的术前健康教育

我院外二科自1997年以来十分注重对病人进行术前健康教育，并取得较满意效果。现报道如下。     

手术病人的术前宣教及效果评价

<正> 手术既是外科治疗的重要手段,又是一个创伤过程,任何手术都会造成患者生理和心理上的负担。术前宣教作为整体护理的重要内容已引起广泛的重视,怎样发掘和发展更适合于病人需要的术前宣教的内容、方法,令病人受益,已引     

胆囊腹腔镜术前期病的健康教育

2004年6月-2005年6月，对我院68例LC病人进行术前健康教育，良好的健康教育方法能使病人更好更快地掌握健康教育知识，稳定其情绪，增强其对手术治疗的信心，现报告如下。     

术前健康教育对择期骨科手术病人的心理影响

2004年1月～2004年12月,我科对85例骨科病人进行术前健康教育,在建立良好护患关系的基础上采用系统性、规范化的健康教育使病人更快更好地掌握了健康宣教知识,稳定了其情绪,增强了其对手术治疗的信心,促进了疾病的康复。     

患者术前健康教育的护理评估

手术作为一种应激原 ,常可导致患者产生强烈的生理反应 ,表现出一系列神经、精神症状而影响麻醉和手术的顺利进行及手术质量。我院自 2 0 0 0年 1至9月对甲状腺手术和眼科手术病人实施术前健康教育 4 0余例 ,并进行了护理评估 ,探讨其术前健康教育的积极意义。1　临床资料1 1　一般资料　选择 16例甲状腺手术 ,12例白内障囊外摘除加人工晶体植入术 ,12例白内障超乳加人工晶体植入术 ,将其随机分成两组 ,实验组 8例甲状腺手术 ,12例白内障手术 ;对照组 8例甲状腺手术 ,12例白内障手术。1 2　健康教育的内容及方法　在确定患者手术日后 ,于手…     

健康教育在普外腹部术前、后护理效果

进行健康教育实验组：2001年9月～2003年3月，普通外科住院病人总住院人数175例，其中手术治疗140例，手术占总住院数80％。     

断指再植围手术期健康教育的实施

我科通过对断指再植患者进行手术前后的健康宣教,并针对不同护理问题进行相应的健康指导,指导患者配合治疗,减轻心理压力[1]。正确的健康教育使护患关系达到相互配合的心理效果,提高了护理质量。运用健康教育对病人进行心理护理已被医护人员所接受和认同[2],在治疗中起到良好的效果,现将具体做法介绍如下:1临床资料我科自2002年7月至2003年7月对97例断指再植患者进行了心理护理。其中,男性34例,女性63例,年龄16~33岁,文化程度均为初等教育水平。职业:工人67例,农民30例。2护理措施2.1术前护理建立良好的护患关系应从患者入院开始,由于患者对…     

创伤骨科患者术前健康教育实施的护理对策

创伤骨科患者突然遭受创伤骨折而住院，是一种负性生活事件，事发突然，伤势重，没有丝毫心理准备。入院后即需完善相关的术前准备，送手术室治疗。以往的护理工作往往忽略术前健康教育的实施，现要求护理人员在短时间内完成术前准备的同时，做好相关的健康教育，对患者进行宣教，满足患者获得对进行疾病治疗效果等知识的需求，现总结如下。     

冠状动脉旁路移植术病人术前健康教育体会

冠状动脉旁路移植术（CABG）近年来已成为治疗冠心病的一种主要手段。我院1999年10月至2003年10月共做CABG14例。由于术前的健康教育及指导,减轻了病人因健康知识缺乏所引起的焦虑和恐惧,积极主动配合术前检查及准备,以良好的生理、心理状态接受手术,为病人最终顺利康复打下良好的基础,报告如下。     

县级医院如何为病人实施健康教育

我院结合创建卫生县城的需要,在2008年护理部首先规范了健康教育宣教的方法,通过两年的工作实施,调动全院各科室的职工联合起来,加强了对我院门诊病人和住院病人采取了院内院外共同宣教,通过对职工的宣教,病人的宣教,陪护人员的宣教,取得了良好的效果,主要是医务人员,随时随地通过各种途径为病人进行健康知识宣教,使健康教育覆盖率达到100%,使病人健康教育知识知晓率得到全面提高。     

妇科手术病人术前宣教

妇科病人，在需要接受手术治疗时，会有一个短暂的“应激期”，对自己突然患病，需要手术治疗出现严重的心理准名不足。同时，由于年龄、文化程度的差异而出现各种不同秸度的表现，为了使病人身心愉悦地接受治疗，顺利渡过手才期，我们针对每个病人不同的心理特点，从护理角度对需要手术的病人进行临床宣教，取得了良好的效果，受到患者削一致好评。现将体会介绍如下：     

喉癌手术病人的健康教育

实施以病人为中心，以护理程序为框架的整体护理，就是要提高出院病人的综合满意度，突破口就是进行健康教育。给予相关的有关自我护理、疾病防治，保健知识的健康教育。以提高自我护理的能力。近年来我科共收治27例喉癌患者。通过实施健康教育，取得满意效果。观介绍如下。