老年高血压患者自我效能与自觉健康控制的相关性研究

目的调查老年高血压患者自我效能与自觉健康控制的现状并分析其相关性。方法运用健康行为自我效能量表和自觉健康控制量表,对382例老年高血压患者进行调查。结果57．59％的老年高血压患者自我效能处于中等水平;自觉健康控制各维度评分：内部控制（19．99±7．25）分,外部权威人士控制（25．51±5．25）分,外部命运控制（20．10±6．20）分;自我效能与内部控制、外部权威人士控制呈正相关（P〈0．01）,与外部命运控制呈负相关（P〈0．01）。结论在I临床护理工作中应该注重增强患者自觉控制血压的信念与行为,改变患者健康由命运控制的思想,以提高自我效能。     

糖尿病患者知识性健康素养与自我效能现状研究

目的:了解糖尿病患者知识性健康素养及自我效能现状,探讨两者之间的关联.方法:采用糖尿病自我效能量表和自行设计的知识性健康素养调查表对351例糖尿病患者进行问卷调查,并对结果进行分析.结果:本组患者总体自我效能得分65.58±12.25,得分指标为53.37％,呈中等偏低水平;年龄、并发症及文化程度不同的糖尿病患者其知识性健康素养水平存在差异(P＜0.01).结论:糖尿病人群中存在知识性健康素养缺乏现象,总体自我效能水平中等偏低,提高患者知识性健康素养和增强自我效能措施是促进糖尿病患者进行有效自我管理的重要途径,对有效控制疾病的发生发展有着积极意义.     

广州市某三级医院老年高血压病合并脑卒中患者自我效能与自觉健康控制的相关分析

目的探讨老年高血压病合并脑卒中患者自我效能与自觉健康控制的水平并对其相关性进行分析。方法采用健康行为自我效能量表及自觉健康控制量表,对广州市某三级医院100例老年高血压病合并脑卒中患者进行调查。结果本研究共调查高血压病合并脑卒中患者103例,回收问卷100份,有效回收率为97．09％。本组患者健康行为自我效能得分总分为（59．75±16．61）分,62％处于中等水平,其各维度平均得分分别为：健康责任（19．25±4．25）分,营养（10．97±4．31）分,心理安适（15．14±6．08）分,运动（14．39±5．59）分;自觉健康控制各维度平均得分为：外部权威人士控制（25．69±6．27）分、内部控制（21．61±6．82）分、外部命运控制（20．65±7．45）分;采用Pearson相关分析对患者自我效能与自觉健康控制的相关性进行分析,结果表明,自我效能总分与内部控制、外部权威人士控制呈正相关,（r分别为0．393,0．259;P〈0．01）,与外部命运控制呈负相关（r=-0．265,P〈0．01）。结论应重视老年高血压病或高血压病合并脑卒中患者自觉健康内部控制和外部权威人士控制的宣教,提高其自我效能,预防脑卒中的发生或复发。     

住院2型糖尿病患者自我效能与血糖控制的相关性研究

目的调查住院2型糖尿病患者自我效能现状,探讨其与血糖控制之间的关系,并分析其影响因素。方法采用一般资料问卷、糖尿病管理自我效能量表(Diabetes management-efficacy scale,DESES)以单纯随机抽样法对160例住院2型糖尿病患者进行调查。结果住院2型糖尿病患者自我效能得分为(64.42±7.14)分,血糖监测、运动自我效能得分较低;空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(PBG)受不同自我效能水平的影响较大(P0.05);自我效能与FBG(r=-0.354,P0.001)、PBG(r=-0.280,P0.001)、HbA1c(r=-0.356,P0.001)呈负相关;DESES运动维度对3项血糖指标均有影响,FBG同时受饮食、血糖监测、足部护理维度的影响;患者的年龄(OR=2.415,95%CI:1.427~4.088)、文化程度(OR=1.713,95%CI:1.059~2.772)是自我效能的重要影响因素。结论住院2型糖尿病患者自我效能水平不高,针对其影响因素采取适当措施提高患者自我效能,使血糖水平得到很好的控制。     

2型糖尿病患者自我效能感与糖尿病控制状况的相关性研究

目前，全球约有1．5亿糖尿病患者，截止2003年，我国已经成为糖尿病第二大国，仅次于印度，糖尿病的患病率从1986—1994年增长了近3倍。国际糖尿病联盟指出，糖尿病控制的关键在于良好的自我护理。但自我护理行为受多种因素的影响。据研究表明，单纯的提高糖尿病患者的自我护理知识和技能并不能保证其实施良好的自我护理。患者成功地实施和完成某个行为目标或应付某种困难情境的能力的信念，即自我效能，是影响糖尿病患者行为改变因素之一。目前国内尚未见此方面的报道，本调查采用定量研究的方法，调查2型糖尿病患者自我效能感与糖尿病控制状态，并探究两者之间的关系，为健康教育提供参考，现报道如下。     

脑卒中患者自我效能与健康行为的相关性研究

目的了解脑卒中患者自我效能与健康行为的现状,探讨两者的相关性。方法采用慢性病自我效能量表和健康促进生活方式量表Ⅱ(health promoting lifestyle profile Ⅱ,HPLP Ⅱ)对96例脑卒中患者的自我效能和健康行为进行问卷调查,用Pearson相关分析法分析脑卒中患者健康行为与自我效能的相关性。结果脑卒中患者的健康行为总均分为(2.41±0.33)分,自我效能总均分为(6.64±1.65)分;自我效能与健康行为呈正相关(r=0.36,P<0.05)。结论脑卒中患者的健康行为处于中等以下水平,自我效能处于中等水平。医护工作者在充分评估脑卒中患者各方面情况的前提下,可以通过针对性的健康教育来提高患者的自我效能水平,从而改善其健康行为水平。     

2型糖尿病患者自我效能与自我管理水平的相关性研究

目的研究2型糖尿病患者自我效能与自我管理水平之间的关系.方法采用糖尿病自我效能量表和自我管理评估量表,以方便抽样方法调查139例门诊随访2型糖尿病患者.结果2型糖尿病患者自我效能与自我管理水平普遍低下;2型糖尿病患者自我效能与自我管理呈正相关.结论加强健康教育,尤其注重患者自我效能与自我管理水平的提高,科学运用自我效能理论,设计和开展糖尿病自我管理健康促进项目,从而提高临床护理质量、提高糖尿病患者的生活质量.     

自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的应用

介绍自我效能理论及自我效能理论在糖尿病病人治疗、护理中的研究现状，为提高糖尿病病人的自我效能提供参考资料。     

2型糖尿病患者自我效能与生活质量的相关性研究

目的 探讨2型糖尿病患者自我效能与生活质量之间的关系.方法 采用2型糖尿病管理自我效能量表和糖尿病患者特异性量表,以方便抽样方法调查116例住院的2型糖尿病患者,并对结果进行分析.结果 2型糖尿病患者自我效能与生活质量不够理想;不同类型2型糖尿病患者自我效能与生活质量得分比较,差异有统计学意义;2型塘尿病患者自我效能与生活质量呈中等程度正相关(r=0.43,P＜0.01).结论 在临床实践中,必须注重2型糖尿病患者自我效能和生活质量水平的提高,应以自我效能理论为依据,采用各种方法调动患者的自身潜能,以增加自我效能,提高患者的生活质量.     

健康教育对老年糖尿病住院患者健康行为自我效能的影响评价

目的探讨对老年糖尿病住院患者行健康教育指导对于健康行为和自我效能的效果。方法将2016年3月~2017年2月本院收治的128例老年糖尿病住院患者按照临床所提供的护理方案不同分为专科护理组和常规教育组,每组患者分别为64例。常规教育组接受常规健康教育指导,专科护理组在常规健康教育指导的基础上,实施多元化的健康教育指导。比较两组患者健康行为完成度、自我效能评分以及用药依从性。结果专科护理组的健康行为完成度61例(95.31%)显著高于常规教育组52例(81.25%);专科护理组的健康饮食、自我监测、科学用药以及运动锻炼等评分均高于常规教育组;专科护理组的用药依从性60例(93.75%)显著高于常规教育组52例(81.25%),差异均有统计学意义(P0.05)。结论对老年糖尿病患者行健康教育指导,不仅能够改善患者的认知程度,同时,还能够提高患者的健康行为自我效能。     

饮食干预对2型糖尿病患者自我效能及代谢控制的效果研究

目的评价饮食干预对于门诊2型糖尿病患者自我效能和代谢控制的效果。方法采用自身对照研究,对70例门诊2型糖尿病患者进行饮食干预。比较干预前后患者体重、腰围、血脂、尿酸、糖化血红蛋白（HbAlc）变化,评价患者自我效能。结果干预后患者的体质指数、腰围、血脂、HbAlc较干预前下降,干预后自我效能总分、饮食、自我监测、医疗等维度的自我效能提高。结论饮食干预有利于提高患者的自我效能,改善代谢控制。     

健康信念教育模式对冠心病患者健康促进生活方式与自觉健康行为自我效能的影响

目的:通过健康信念模式在健康教育过程中的应用,探讨对患者健康促进生活方式及自觉健康行为自我效能的影响.方法:抽取符合诊断标准的冠心病患者100例,入院后均给予内科心血管疾病常规治疗和护理,然后在病情许可的情况下,开始采用健康信念教育模式实施健康教育,并于实施前、实施6个月后分别采用健康促进生活方式评定量表、自觉健康行为自我效能量表进行测评、比较.结果:健康信念教育模式实施前后,本组患者健康促进生活方式评定量表各维度得分比较差异有统计学意义(P＜0.01),自觉健康行为自我效能量表各维度得分和总分比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:冠心病患者采用健康信念模式进行健康教育,可不同程度地增强患者的自觉健康责任意识和维护促进健康的自觉行为,促进健康生活方式的建立,进而全面康复.     

射频消融术患者焦虑水平与健康行为自我效能的相关性分析

目的调查快速型心律失常行射频消融术患者的焦虑水平及健康行为自我效能水平,分析两者的相关性,为制订减轻患者焦虑水平及提高患者健康行为自我效能的护理方案提供依据。方法对2014年9月-2015年1月我院收治的120例快速型心律失常决定行射频消融术的术前患者采用焦虑自评量表及健康行为能力自评量表进行调查。结果快速型心律失常患者术前焦虑得分为(46.33±9.69)分,其中,无焦虑患者75例,轻度焦虑者37例,中、重度焦虑各4例;健康行为自我效能总得分为(58.50±21.75)分;文化程度、是否有工作及医疗保险对患者的焦虑水平及自我效能水平有影响,焦虑水平与健康行为自我效能总分及各维度得分呈中等程度负相关的关系(P0.01)。结论医护人员应重视快速型心律失常患者术前知识宣教,提高患者的自我效能以降低其焦虑水平。     

社区老年糖尿病患者自我效能调查分析

目的 调查长春市社区老年糖尿病患者自我效能现状及影响因素.方法 采用糖尿病自我效能量表对长春市社区364例老年糖尿病患者进行问卷调查.结果 糖尿病患者自我效能总分(81.39±17.75)分,5个因子得分依次为:饮食自我效能(19.12±5.12)分、运动自我效能(12.37±3.09)分、药物自我效能(10.28±3.73)分、血糖监测自我效能(11.73±4.35)分、足部护理与高低血糖的预防及处理自我效能(27.90±9.01)分.影响自我效能的因素有经济来源、退休前职业、住院次数、医疗费来源.     

动机性访谈式健康教育对糖尿病患者自我效能的影响

目的：探讨动机性访谈式健康教育对糖尿病患者自我效能的影响。方法选取2013年1—6月120例2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法随机分为研究组和对照组,每组各60例。对照组由糖尿病专科护士给予传统健康教育与电话随访,研究组在此基础上实施一对一的动机性访谈式健康教育。应用一般资料问卷和糖尿病管理自我效能量表( DMSES)于干预前、干预后第3个月及第6个月评价动机性访谈式健康教育的效果。结果干预前两组患者DMSES总分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后第3,6个月后研究组患者DMSES总分分别为(20.13±3.78),(24.93±4.38)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为4.397,11.716;P<0.05)。干预前、干预3个月与干预6个月后研究组DMSES总分比较,差异有统计学意义(F=81.850,P<0.05)。结论动机性访谈式健康教育可以提高2型糖尿病患者的自我效能。     

代谢指标对糖尿病患者自我效能的影响分析

目的 探讨糖尿病患者的代谢指标对自我效能的影响.方法 采用随机抽样法选择住院治疗的糖尿病患者180例,收集糖尿病患者的个人基本资料和代谢指标,同时应用慢性病自我效能量表调查糖尿病患者的自我效能得分,分析代谢指标对自我效能的影响.结果 在所调查的糖尿病患者10个代谢指标中,餐后2h血糖与自我效能呈负相关.结论 餐后2h血糖可影响自我效能水平的提高.临床医护人员应加强糖尿病患者对餐后2h血糖的控制,以提高患者的自我效能.     

乳腺癌化疗患者赋权水平与自我效能、感知护理服务质量的相关性研究

目的 探讨乳腺癌化疗患者赋权水平现状,分析其与自我效能感、感知护理服务质量的相关性。方法 采用便利抽样法选取2020年6—12月在湖南省人民医院、湖南省肿瘤医院及中国人民解放军联勤保障部队第九二一医院肿瘤科住院的303例乳腺癌化疗患者为研究对象,使用自行设计的一般资料调查问卷、乳腺癌赋权量表、中文版乳腺癌幸存者自我效能感量表、住院患者感知护理服务质量评价量表进行调查。结果 乳腺癌化疗患者赋权水平总分为（90.38±20.09）分,总均分为（3.01±0.67）分。单因素分析显示,不同文化程度、有无照护者、家庭成员人均月收入、手术方式的乳腺癌化疗患者赋权水平得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）。Pearson相关性分析显示,乳腺癌化疗患者赋权水平与自我效能感、感知护理服务质量均成正相关（P<0.01）。结论 乳腺癌化疗患者赋权水平处于中等水平,且与自我效能感、感知护理服务质量存在相关性。医护人员应关注患者的赋权行为,采取针对性干预措施,以提高其赋权水平。     

糖尿病并发症患者自我效能与生存质量相关研究

目的探讨糖尿病并发症患者自我效能与生存质量的相关关系。方法采用糖尿病自我效能量表和糖尿病生存质量特异性量表对251例糖尿病并发症患者进行问卷调查并对结果进行分析。结果糖尿病并发症患者自我效能与生存质量呈正相关(r=0.783.P<0.01);患者的总体自我效能处于中等偏低水平;生存质量普遍受到影响。结论在对糖尿病并发症患者进行健康教育时,应以自我效能理论为依据,设置合理的健康目标,延缓并发症的进一步发展,改善和提高患者的生存质量。