脑发育不同阶段铅暴露对大鼠学习记忆能力及海马CA1区长时增强的影响

随着城市化和工业化的发展,环境中低浓度铅污染对儿童智力发育的影响日益受到人们的关注.目前已经证实铅能危害神经系统,主要影响未成熟脑的发育及学习记忆功能.而儿童在生长发育的各个时期均可受到铅的威胁,因此为进一步明确学习记忆能力在发育的不同时期对铅损伤的敏感性,我们利用断乳前后不同发育阶段铅暴露的大鼠为实验对象,检测了成年鼠在脑发育的不同时期铅暴露后其空间学习记忆能力的改变.又因为长时程增强(LTP)是目前较为公认的学习记忆的基础[1],那么低水平铅暴露对不同发育阶段铅暴露大鼠LTP的损害如何,国内鲜见报道.我们主要从大鼠空间辨认学习能力和海马CA1区LTP诱导的角度予以研究,以进一步揭示铅对学习记忆影响的神经行为机制和细胞电生理机制.     

锌对慢性染铅大鼠海马一氧化氮合酶活力和神经元型一氧化氮合酶蛋白及基因表达的影响

微量元素锌 (Zn)在作为学习记忆功能的主要中枢结构海马中具有重要的生物学功能 ,能增强一氧化氮合酶 (NOS)活力[1] 。铅 (Pb)是环境中广泛存在的强神经毒物 ,可引起接触者学习记忆能力的缺陷。铅和锌都是二价金属离子 ,在机体的各部位都是相互影响、相互作用的 ,铅可能在海马中与锌竞争或替换锌或干扰锌的神经生理作用而干扰海马功能 ,引起认知功能障碍[2 ] 。我们在前期实验[3 ] 的基础上 ,通过观测补充ZnSO4对染铅 (PbAc)大鼠海马NOS活力、神经元型一氧化氮合酶 (nNOS)蛋白和基因表达的影响 ,进一步研究大鼠慢性染铅时铅对学习记…     

脑发育不同阶段铅暴露对大鼠学习记忆能力及海马CA1区长时程增强的影响

随着城市化和工业化的发展 ,环境中低浓度铅污染对儿童智力发育的影响日益受到人们的关注。目前已经证实铅能危害神经系统 ,主要影响未成熟脑的发育及学习记忆功能。而儿童在生长发育的各个时期均可受到铅的威胁 ,因此为进一步明确学习记忆能力在发育的不同时期对铅损伤的敏感性 ,我们利用断乳前后不同发育阶段铅暴露的大鼠为实验对象 ,检测了成年鼠在脑发育的不同时期铅暴露后其空间学习记忆能力的改变。又因为长时程增强 (ＬＴＰ)是目前较为公认的学习记忆的基础[1] ,那么低水平铅暴露对不同发育阶段铅暴露大鼠ＬＴＰ的损害如何 ,国内鲜见…     

沿锌对脑发育影响研究进展

铅是对人体有害的重金属元素,随着工业和交通业的日益发展,铅对环境的污染越来越重.铅具有很强的神经发育毒性.锌是维持人体生命必需的微量元素之一,对脑发育有重要影响.本文综述了脑发育中铅的危害与锌的作用.     

染铅大鼠海马胆囊缩素神经元的变化

目前已经证实 ,铅影响神经系统 ,尤其是对婴幼儿的智力发育及学习记忆功能具有危害 ,但关于铅的神经毒性机制迄今未完全阐明。铅中毒大鼠海马神经元型一氧化氮合酶(ｎＮＯＳ)活力被抑制[1] 和ＮＯ导致低水平铅暴露大鼠脑片ＣＡ1区长时程增强 (ＬＴＰ)增加[2 ] 的实验提示 ,铅可能在海马区通过ＮＯ选择性干扰某种神经化学途径 ,影响突触可塑性及学习记忆。现已确认 ,神经肽是脑内参与学习记忆过程的关键神经化学物质 ,海马结构内含一种与学习记忆密切相关的肽能神经元即胆囊收缩素 (Ｃｈｏｌｅｃｙｓｔｏｋｉｎｉｎ ,ＣＣＫ)神经元[3 6] ,本…     

铅对未成熟脑发育的影响及其作用机制的研究进展

铅对胎儿及儿童发育的影响已为许多研究所证实 ,尤其是对神经发育的毒性作用一直是各国学者关注的焦点。铅可通过血 -脑屏障 (ＢＢＢ) ,干扰各种脑细胞发育 ,扰乱神经信号传导 ,从而影响脑功能。现就铅对未成熟脑发育的影响及其作用机制的研究进展综述如下。一、铅对发育期中枢神经系统的影响1 ＢＢＢ及血 -脑脊液屏障 :目前研究认为 ,儿童之所以对铅毒性作用的易感性特别高 ,除了与铅在体内的代谢特点有关外 ,ＢＢＢ发育不健全是最主要原因之一[1] 。ＢＢＢ主要由脑毛细血管内皮细胞的紧密连接及胶质细胞的足突、基膜等构成。铅可能蓄积于…     

烟叶中铅、镉含量的测定及结果分析

香烟中含有多种对人体有害的物质 ,其中的镉和铅。在吸烟过程中 ,可经呼吸道进入人体。镉进入人体后 ,能引起多个组织和系统的损害[1] 。铅对生长发育期脑的影响 ,特别是学习记忆功能的影响是不可逆的[2 ] 。烟叶是制作香烟的主要原料 ,烟叶中铅、镉的测定具有卫生学意义。本文采用石墨炉原子吸收法测定烟叶中铅、镉含量 ,方法可靠 ,精密度和准确度均满足分析要求。1　材料与方法1 1　仪器与试剂　岛津AA -670原子吸收分光光度计 ,铅、镉空心阴极灯 ,优级纯硝酸。标准储备液 :铅 (GSBG62 0 71-90 )、镉 (GSBG62 0 41-90 )均使用国家钢铁…     

铅对原代培养大鼠海马细胞周期阻断作用

低水平的慢性铅暴露对婴幼儿脑中枢神经系统不可逆的损害以及对学习记忆能力的影响是一个备受关注的问题.海马是铅脑损害的主要靶区,是大脑学习和记忆的关键部位[1].海马长时程增强(long term potentiation,LTP)由于本身具有协同性、联合性、特异性等特点,使它成为信息储存和记忆的细胞机制[2].     

铅对脑发育的损伤

铅是一种是具有神经毒性的重金属 ,能损害神经系统的许多功能。发育中的神经系统对铅尤为敏感 ,铅可损伤脑发育的整个过程。本文综述铅对脑发育中诱导、增殖、迁移、分化、突触形成与神经元回路建立等环节的损伤作用     

铅对脑发育的损伤

铅是一种具有神经毒性的重金属，能损害神经系统的许多功能。发育中的神经系统对铅尤为敏感，铅可损伤脑发育的整个过程。本文综述铅对脑发育中诱导、增殖、迁移、分化、突触形成与神经元回路建立等环节的损伤作用。     

孕期铅暴露对子代大鼠情感行为及学习记忆变化的实验研究

[目的]观察孕期铅暴露对子代大鼠脑海马区神经元、细胞器超微结构及神经突触形态学参数变化,探讨孕期铅暴露对子代大鼠学习记忆损害的可能机制. [方法] 通过孕鼠自由饮用0.1％及0.2％醋酸铅溶液的方法建立模型,其雄性子代分别为低剂量铅暴露组(LG)及高剂量铅暴露组(HG),同时设立正常对照组(NG),每组9～12只大鼠.子代大鼠出生后36日龄应用透射电镜分别观察海马CA1区神经元、细胞器的病理超微结构改变和神经突触参数变化特征. [结果]铅暴露仔鼠脑海马区出现显著病理超微结构改变.HG组在神经元变性坏死、线粒体肿胀、内质网脱颗粒及高尔基体扩张等方面较对照组程度严重,差异有高度统计学意义(P＜0.05或＜0.01).三组在突触后致密物质厚度、突触活性带长度、突触界面曲率及突触间隙等方面的差异有高度统计学意义(P均＜0.01),提示铅暴露仔鼠脑海马CA1区突触后致密物质厚度减小、突触活性带长度缩短、突触界面曲率下降及突触间隙增宽.铅暴露组与对照组在突触数密度及面密度方面差异无统计学意义(P均＞0.05). [结论]孕期铅暴露可导致子代大鼠脑海马区严重的神经元和细胞器超微病理改变,同时伴有神经突触可塑性变化,推测孕期铅暴露对子代学习记忆的损害与以上病理改变有关.     

染铅大鼠海马胆囊收缩素神经元的变化

目前已经证实,铅影响神经系统,尤其是对婴幼儿的智力发育及学习记忆功能具有危害,但关于铅的神经毒性机制迄今未完全阐明.     

铅暴露与阿尔茨海默病

阿尔茨海默病(Alzheimer s Disease,AD)是常见的神经变性疾病之一,其发病机制不十分明确,也无从特效治疗,严重影响中老年人的身心健康,因而成为医学的研究热点。实验研究发现,铅暴露与AD发病有关[1]。铅(Pb)是广泛分布在自然环境中的有毒重金属,吸收过量可引起铅中毒。目前,铅污染的特点是浓度低、范围广,对人群健康的影响是低剂量、长期暴露而引起的慢性损害。低浓度Pb具有神经毒性,可对认知学习和记忆等高级脑功能产生有害影响,而且可能是发生AD的病因之一。现就国内外关于铅暴露与AD关系的研究作一综述。1铅暴露与AD职业性和生活性…     

锌铅对大鼠子代生长发育和学习记忆的影响

目的:探讨宫内外铅锌暴露对大鼠子代生长发育和学习记忆的影响。方法:16只Wistar健康孕大鼠分为4组,正常对照组、高铅组、高锌组、高锌高铅组。从受孕第14 d起分别给予相应饲料及饮水,子代断乳后饲以与其母亲相同的饲料和饮水。于出生时、1 w、4 w、8 w时测体重,分离8 w龄子鼠大脑、海马称重,观察海马病理改变,测定全血和海马铅、锌含量,主动回避反应(AAR)测试习得率和保持率。结果:高铅组全血和海马铅浓度显著升高(P<0.01),锌浓度显著降低(P<0.01);高锌组全血和海马锌显著升高(P<0.01);高锌高铅组全血和海马铅、锌浓度无显著改变。高锌组4 w时体重增长缓慢(P<0.01),8 w时更加明显,8 w龄大脑及海马重量显著降低(P<0.01);高铅组和高锌高铅组的体重、大脑和海马重量无显著改变。高锌组电镜超微结构见部分神经元胞体较小、细胞器减少、粗面内质网扩张、核糖体脱落。其它各组光镜和电镜检查均未见明显病理改变。高铅组和高锌组AAR习得率与保持率都显著低于对照组和高锌高铅组(P<0.01)。结论:亚临床铅中毒对大鼠生长和脑发育无显著影响,但显著损害学习记忆功能,适量补锌能改善学习记忆功能。长期摄取高锌影响大鼠生长和脑发育,损害学习记忆功能。     

铅暴露对神经元可塑性的影响及其机制

铅是环境中广泛存在的强神经毒物。目前已经证实它能影响神经系统 ,尤其是对婴幼儿的智力发育及学习记忆功能具有危害。我们主要综述了铅暴露对海马长时程增强(ｌｏｎｇ ｔｅｒｍｐｏｔｅｎｔｉａｔｉｏｎ ,ＬＴＰ)等突触可塑性与学习记忆的影响的研究现状及进展 ,以便深入探讨铅影响学习记忆的细胞机制。1973年 ,Ｂｌｉｓｓ和Ｌｏｍｏ首先在麻醉兔上发现了ＬＴＰ现象 ,即短串高频刺激传入引发的突触兴奋性的持续升高 ,表现为给予一定短串高频条件刺激后 ,单个测试刺激引起的群体锋电位 (ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓｐｉｋｅ ,ＰＳＰ)和群体兴奋…     

胆碱能毒蕈碱受体的功能及其在慢性氟中毒脑损伤中的作用

胆碱能毒蕈碱受体(muscarinicacetylcholine receptors,mAChRs)简称M受体,是中枢神经系统中与学习记忆能力相关的重要受体。目前,慢性氟中毒对中枢神经系统的损害及学习记忆能力的影响已引起人们极大的重视。本文从M受体在学习记忆中的相关作用机制展开讨论,并结合慢性氟中毒脑损伤发病机制,探讨其相关性。     

铅的心血管毒理及与高血压的关系

铅广泛存在于人的生活环境与工作环境,它主要通过手-口途经,空气吸入及母婴垂直转运进入人体.铅可造成人体各组织和器官损害,如神经系统、骨骼、肾脏、血液、内分泌[1,2]等等.本文就铅对心血管系统的作用及铅与高血压的关系进行了综述.     

海尔福对铅暴露幼鼠生长状况及学习记忆功能影响

目的 研究海尔福对铅暴露小鼠学习记忆功能及生长状况的影响.方法 选择健康断乳昆明小鼠,随机分为3组即对照组、染铅组(自由饮用质量分数为0.075%醋酸铅溶液)、干预组(自由饮用质量分数为0.075%醋酸铅溶液+灌胃海尔福1.5 ml/d),共8周.观察生长过程并称体质量.在染毒第1、4、8周,用水迷宫实验测试其学习记忆能力.结果 染铅组小鼠与对照组比较,体质量增加缓慢、学习记忆功能降低(P <0.05,P<0.01);干预组小鼠与染铅组比较,体质量增加,学习记忆功能提高(P<0.05.P<0.01);干预组小鼠体质量增加及学习记忆功能与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 铅可降低幼年小鼠体质量的增加和学习记忆功能;而海尔福可明显改善铅对幼年小鼠发育及学习记忆功能的影响.     

螺旋藻抑制铅致学习记忆障碍的效应

<正>铅是人们生活环境中广泛存在的有毒重金属,可对机体造成多方面损伤。长期接触铅,可引起明显认知和记忆障碍[1,2]。实验发现螺旋藻(Spirulina)能增强自身免疫,延缓衰老,提高记忆能力[3]。而有关螺旋藻对铅所导致的学习记忆障碍有否拮抗作用,目前未见报道。本研究旨在探讨螺旋藻对铅致学习、记忆障碍的改善作用。     

锌 钙 铅对儿童学习记忆能力的影响及其机制研究

脑发育敏感期受到铅暴露 ,锌、钙对学习记忆能力的影响以及它们对铅毒性的拮抗作用在近年来已引起了多方关注。总结了近年来有关锌、钙、铅对学习记忆能力的影响及其神经机理研究进展 ,旨在为寻求预防儿童慢性铅中毒有效的营养手段提供一定的机理学依据。