小儿哮喘的护理

回顾性总结150例哮喘患儿的临床资料,着重对其护理要点进行分析总结,阐明了哮喘在儿童时期造成的身心损害,提出哮喘患儿更应注重护理及儿童系统的综合管理教育,其中心理护理、家庭护理指导、健康教育、饮食指导是其重要内容。     

30例儿童咳嗽变异性哮喘临床分析

目的：探讨儿童咳嗽变异性哮喘（CVA）的临床特点及诊治。方法：对我院2002～2005年诊治的30例咳嗽变异性哮喘患儿的临床资料进行回顾性分析。结果：CVA患儿的临床表现不典型、误诊率高，给予支气管扩张剂及激素治疗可有明显效果。结论：针对长期慢性咳嗽的患儿，需高度警惕本病的存在，提高对儿童CVA的认识，及时诊断和治疗可有效控制儿童CVA的发生。在患病早期可试用支气管扩张刺治疗．借此可以早期发现本病．避免误诊。一旦确诊，应按支气管哮喘系统治疗，以降低哮喘的发病率。     

35例儿童咳嗽变异性哮喘诊治体会

目的：提高儿童咳嗽变异性哮喘的认知程度,减少误诊误治。方法：对收治的35例咳嗽变异性哮喘的患儿临床资料进行回顾性分析。结果：35例患儿首诊误诊为支气管炎、支气管肺炎等上呼吸到感染性疾病11例,误诊率为31．43％。误诊的患儿在治疗观察中进行修正诊断,并规范化抗哮喘治疗,2周后患儿均痊愈。结论：临床医师应加强对本病的认识,对长期反复慢性咳嗽、除外支气管及肺实质性病变的患儿应想到变异性哮喘的可能性。一旦确诊应进行规范化治疗,以减低哮喘发生率。     

哮喘患儿吸入治疗依从性相关因素的研究

目的研究影响支气管哮喘患儿吸入治疗依从性的相关因素，以探讨提高遵医行为的对策。方法以小儿呼吸内科门诊168例已确诊为支气管哮喘的患儿为对象，向其家长发放问卷调查表，内容包括哮喘的严重程度、哮喘的了解程度、药物认知程度、对医护人员的信任度、家长文化程度、症状缓解速度、家庭经济状况等相关因素，研究其对治疗依从性的影响。结果依从性良好组与依从性不良组相比较，具有显著性差异的因素依次为：哮喘的了解程度、药物认知程度、对医护人员的信任度、哮喘的严重程度、症状缓解速度、家庭经济状况、家长文化程度。结论家长对哮喘及药物的认知程度是影响支气管哮喘患儿吸入疗法依从性的主要因素，加强健康宣教是提高认知的关键。     

健儿止咳平喘散与普米克结合治疗支气管哮喘的研究

目的：通过健儿止咳平喘散与普米克合用治疗支气管哮喘的临床研究，观察支气管哮喘患儿肺功能和免疫功能改变，探索治疗支气管哮喘的有效途径，方法将确诊为支气管哮喘的患儿随机分为研究组和治疗组，分别进行治疗，检测并观察治疗前后患儿肺功能（FEV1，PEF）和血清IgE水平变化，结果研究组患儿肺功能（FEV1，PEF）恢复到正常范围数有明显提高（x^2=9．10 p〈0．05），血清IgE降到正常值数有明显提高，（x^2=9．85，p〈0．05）。结论健儿止咳平喘散与普米克结合较单纯普米克治疗支气管哮喘能明显提高患儿肺功能，并能提高患儿免疫调节功能。     

儿童肺炎非典型哮喘临床治疗体会

随着医疗水平的提高及完善，治疗儿童哮喘取得了新的突破，支气管哮喘的诊断与治疗趋于规范化，大多数典型哮喘患儿得到有效治疗。儿科临床实践中，仍有极少数非典型哮喘患儿并呈肺炎表现的病例经常被误诊，由于治疗过程中长期服用抗生素未达到治疗效果故耽误治疗。就我院2009年4-12月收治的38例肺炎型哮喘进行分析。     

哮喘家属健康教育与家庭护理对哮喘患者生活质量的影响分析

目的：探讨哮喘家属健康教育与家庭护理对哮喘患者生活质量的影响.方法：选取2009年09月~2010年11月我院呼吸科收治的哮喘患者40例,所有患者在常规出院指导和定期回院复查基础上,由经验丰富的护士通过定期家访、发放宣传手册、电话访问或电脑网络的形式进一步完善护理工作以及进行健康教育,每周1次,每次大约半小时,持续半年时间.结果：通过提高哮喘患者及家属进行健康教育与家庭护理干预,患者的生命质量评分明显改善,差异具有统计学意义（P〉0.05）.结论：通过对哮喘病人及其家属进行健康教育和家庭护理干预,可提高病人对哮喘知识的了解和自理能力,从而有效地改善病人的生活质量.     

儿童哮喘生活质量及护理调查研究

目的：应用儿童哮喘生活质量调查问卷,对哮喘儿童治疗护理评价。方法：对治疗后哮喘生活质量调查问卷（PAQLQ）和肺功能测定,以此评价患儿的治疗和护理效果指导。结果：治疗前后问卷各维度得分及总得分差异有显著意义（P〈0．01）。结论：护士用客观评价指标及时评估哮喘患儿治疗效果并进行针对性的健康指导能增加哮喘患儿对坚持规范治疗的依从性。     

浅谈儿童支气管哮喘日常护理调查研究

目的：应用儿童哮喘生活质量调查问卷,对哮喘儿童治疗护理评价。方法：对治疗后哮喘生活质量调查问卷（PAQLQ）,以此评价患儿的治疗和护理效果指导。结果：治疗前后问卷各维度得分及总得分差异有显著意义（P〈O．01）。结论：护士用客观评价指标及时评估哮喘患儿治疗效果并进行针对性的健康指导能增加哮喘患儿对坚持规范治疗的依从性。     

理肺定喘汤治疗支气管哮喘的临床观察

笔者在导师指导下，以清宣理肺，益气化痰，止咳平喘为大法，目拟“理肺定喘汤”治疗支气管哮喘31例，获得满意疗效，与对照组比较有显著的差异性。兹报告如下：l一般资料诊断标准：依据国家中医药管理局（中医病证诊断疗效标准》及《新药（中药）治疗支气管哮喘临床研究指导原则）。同时参照1992年广东中山市全国第一届哮喘会议制定的“支气管哮喘的定义、诊断、严重度分级及疗效判断标准”。并排除其他疾患所致的哮喘。病例选择：由黑龙江中医药大学附属第一医院及专家门诊，普查收治病人62例，随机分为治疗组和对照组c两组简况分布如下表…     

儿科病人家属常见的心理状态分析及护理

随着社会的发展，家庭形式的变化，儿童越来越成为家庭的重要成员，成为社会的焦点。因小儿不具备完全的生活自理能力，小儿患病成为家属最关心的事，患儿的一举一动都牵动家属的心，因此仅仅做好患儿的护理工作是不够的。家属的心理状态与患儿的心理活动密切相关，因此，患儿家属的心理状态如何逐渐引起广大医务人员的重视。文章就患儿家庭属见的心理状态进行了分析，并提出了护理措施：①创造一个良好的住院环境；②做好健康教育；③建立良好的家属与医护人员的关系。     

全程健康教育对52例儿童支气管哮喘预防和控制的影响

目的:分析在儿童支气管哮喘防控中实施全程健康教育的影响。方法:选取支气管哮喘患儿104例为研究对象,按护理方法不同将其分为观察组与对照组,每组52例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上实施全程健康教育,观察两组患儿治疗依从性及预防、控制效果。结果:观察组患儿及其家属治疗依从率达到96.15%,同对照组80.77%比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿随访期间哮喘发作次数、再住院次数及急诊治疗次数均明显较少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿干预后3、6、12个月的ACT评分同对照组比较均显著较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:全程健康教育能有效提高支气管哮喘患儿治疗依从性,对疾病的预防与控制具有重要作用,值得推广。     

儿童哮喘中西医治疗与管理

儿童哮喘近年来随着大气污染日趋严重，发病率逐年增高，严重影响了儿童的学习和生活。我们对128例住院和门诊哮喘患儿，根据病情分哮喘持续状态的激素治疗组、中重型支气管哮喘中西药组、哮喘家庭管理组与哮喘非管理组三部分进行研究，现将治疗结果报告如下。     

小儿支气管哮喘的健康教育

小儿支气管哮喘是儿科常见疾病，病因复杂，与遗传和环境因素有关。大多数患儿家长对该病的发生、预防缺乏了解。对哮喘患儿家长实施健康教育是使患儿减少复发，减轻痛苦，提高生活质量的重要措施。本科于2004年1—12月开展了支气管哮喘的健康教育，以使家长了解哮喘的诱因及防治方法，了解GINA方案（全球哮喘防治建议）及如何行阶梯治疗等知识，从而提高了家长对患儿的自我管理水平，取得了良好效果，现报道如下。     

支气管哮喘患者的家庭护理

支气管哮喘是一种突然发作的支气管痉挛性疾病 ,去除诱发因素是控制哮喘的重要环节。家庭护理的目的在于调节家庭因素 ,使患者得到良好的家庭照顾和支持 ,以避免或减少支气管哮喘的发作。 1998— 2 0 0 1年笔者共护理指导 13例支气管哮喘患者 ,通过家庭护理后使哮喘控制有效率达 92 % ,现报道如下。1　对哮喘患者的管理指导支气管哮喘是一种常见的、突发的、而且是反复发作的慢性呼吸系统疾病 ,甚至会伴随终身 ,给患者及其家庭带来沉重的精神与经济负担。但是只要治疗及时 ,护理得当 ,则症状可以控制 ,并保持长期相对稳定。因此要进行积极的…     

护理人员如何对脑瘫患儿家长开展健康宣教工作

目的：通过对我院脑瘫患儿家长开展健康宣教工作,期望达到患儿家属积极配合治疗,使脑瘫患儿尽早康复的目的。方法：根据患儿及家属情况,制定针对不同患儿家庭的宣教方案,开展全面的、系统的、科学的健康宣教工作。结果：通过护理人员的认真的健康宣教工作,取得了患儿家长的认可并达到了患者家属积极配合医护人员开展医疗活动的目的,促进了患儿能够得到积极有效的、系统长期的、科学合理的康复治疗。结论：对脑瘫患儿家长实施健康宣教在小儿脑瘫的康复治疗过程中是非常重要的。     

标本兼顾治小儿支气管哮喘临床体会

目的：探求标本兼顾法治疗小儿支气管哮喘的临床疗效。方法：把98例小儿支气管哮喘急性发作期患儿随机分为治疗组和对照组，治疗组服标本兼顾中药煎剂外加服美喘清片，对照组单纯服美喘清片。结果：标本兼顾中药合西药治疗小儿支气管哮喘疗效优于纯西药治疗，差异具有显著意义。结论：标本兼顾法治疗小儿支气管哮喘具有较好疗效。     

浅谈小儿肾病综合症的治疗

目的：使肾病综合征病人能坚持治疗,避免冈中途停药和放弃治疗而造成不可逆的病情恶化,乃至死亡病例的发生。方法：对一定时期的患儿家属进行健康教育,药物治疗。结果：患儿治疗缓解率明显增高,而疾病复发率降低了。结论：小儿肾病综合征病程长、易复发、患儿的心理冈素、家属对疾病的认知程度、合理用药、家庭护理与疾病愈后密切相关,只有对患儿家属进行系统的健康教育、正确的治疗手段才能提高对诊疗的依从性和能动性,达到减少病情复发,提高患儿生活质量的目标。     

健康教育在支气管哮喘儿童中的应用

目的观察对支气管哮喘患儿及家长实施系统健康教育的效果。方法采用问卷形式对65例支气管哮喘患儿及家长实施系统健康教育前后进行知识测试并予以统计分析。结果实施系统健康教育后患儿及家长对哮喘相关知识的了解有明显提高。结论对哮喘患儿及家长实施系统的健康教育意义重大。     

程序化健康教育在支气管哮喘患儿中的实施体会

支气管哮喘(简称哮喘)是一种表现为反复发作性咳嗽、喘鸣和呼吸困难,并伴有气道高反应性的可逆性、梗阻性呼吸道疾病.哮喘可在任何年龄发病,但多数始发于4～5岁以前[1].积极防治小儿支气管哮喘对防治成人支气管哮喘意义重大.回顾分析2004年1-5月我院就诊的哮喘患儿资料发现,其复发就诊率达70%,主要原因为患儿家属遵医依从性低.