共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
目的:探讨抚触对新生儿神经行为和体格发育的影响.方法:将健康足月新生儿200例随机分为两组:抚触组100例,抚触从新生儿出生24 h后进行,住院期间的抚触由专业的护理人员操作,并对婴儿双亲进行抚触手法培训和指导,出院后由培训过的双亲继续对婴儿抚触,医护人员定期随访,以检查抚触手法是否规范.对照组100例,按常规护理.30 d后对新生儿神经行为和体格发育进行比较.结果:抚触组新生儿神经行为和体格发育各项指标与对照组相比,差异有显著性(P<0.01).结论:抚触可以促进新生儿的神经行为和体格的发育,是一种安全、简便、易行的促进新生儿健康发育的方法. 相似文献
3.
4.
目的游泳抚触操对新生儿神经行为及体格发育影响的研究。方法将76例正常新生儿随机分为观察组(游泳加抚触操)31例,对照组(常规沐浴)45例,两组新生儿分别于出生后第5天、14天、42天对两组新生儿进行新生儿行为神经评分(NBNA),新生儿生后睡眠情况比较,胎便初排,胎便转黄时间比较,新生儿体重,身长比较。结果两组新生儿神经行为及体格发育各项指标与对照组相比,差异有统计学意义,(P<0.01)。结论游泳抚触操对新生儿神经行为及体格发育有促进作用,临床值得推广应用。 相似文献
5.
目的观察抚触对正常足月婴儿及早产儿体格发育和睡眠的影响。方法将560例自然分娩的足月正常婴儿及60例早产儿随机分成抚触组和对照组,足月儿每组为280例,早产儿组每组为30例。每组均按新生儿常规护理,实行纯母乳喂养。抚触组于出生后24小时进行全身抚触,15分钟/次,每日一次,持续42天。结果抚触组和对照组婴儿出生3天内体重、身长、头围及睡眠等指标相比较,差异无显著性意义;抚触组婴儿42天体重、身长、头围较对照组增长快;婴儿较对照组安静、睡眠时间长、哭闹时间短。结论抚触对足月儿和早产儿的生长发育和睡眠均具有促进作用。 相似文献
6.
抚触对正常婴儿生长发育及智力发育的影响 总被引:27,自引:0,他引:27
目的;观察抚触对正常婴儿的生长,智力发育,睡眠,疾病的影响及不同月龄的抚触效果。方法:310例0-6岁正常婴儿随机分为抚触组(208名)和对照组(102名),抚触组的婴儿接受抚触,每天2-3次,每次15-20min,持续3个月。定期监测智力,身高,体重,头围,胸围,睡眠,喂养,疾病情况。结果;在出生后3个月内开始抚触的婴儿,智能和运动发育指数及睡眠状况明显好于对照组;从0月开始抚触的婴儿,体重和胸围增长明显好于对照组。结论:抚触可促进婴儿生长及智能发育,并且起始月龄越早效果越好。抚触可改善婴儿睡眠。 相似文献
7.
葛晓凤 《齐齐哈尔医学院学报》2007,28(22):2776-2777
目的研究抚触对儿童早期发展的影响。方法将60例正常新生儿分为抚触组和对照组,观察两组小儿体格发育和智能发育的情况。结果4月龄时抚触组小儿体格发育和智力发育均较对照组发育快(P<0.05)。结论抚触可促进婴儿早期发展。 相似文献
8.
目的:探讨抚触对婴儿神经及体格发育的影响。方法:选择2007年5月。2008年5月我院出生的正常婴儿300例。随机分成2组:抚触组与对照组。抚触组婴儿从出生1天~3个月进行抚触。抚触停止后观察比较2组婴儿在3、4、6个月内各项生长指标。结果:抚触组婴儿的睡眠状态、免疫功能、运动功能优于对照组;2组婴儿体重、身长、头围有显著性差异(P〈0.05)。结论:抚触组能促进婴儿的生长发育,停止抚触仍有良好的延续效应,为人生打下良好的基础。 相似文献
9.
10.
目的探讨婴儿抚触对婴儿生长发育的影响,方法采用随机分组对160例足月儿分为抚触组和对照组各80例进行测评,对比两组婴儿体重、身长、头围、胸围以及行为测定。结果抚触组的体重、身长、头围、胸围均高于对照组,两者有显著性差异(P〈0.05),抚触组在习惯、定向力、运动能力和活动程度方面均优于对照组,两者有显著性差异(P〈0.05)。结论婴儿抚触对婴儿生长发育有明显的促进作用。 相似文献
11.
对187名健康婴儿1年内进行喂养方式与生长发育状况的调查发现,4个月纯母乳喂率仅占25.67%.6个月内母乳喂养婴儿体重增加明显超过混合及人工喂养儿,但12个月时3种不同喂养方式的婴儿体重差异不明显。 相似文献
12.
抚触对正常新生儿行为神经及智力发育的影响 总被引:2,自引:1,他引:2
目的:探讨抚触对正常新生儿行为神经及智力发育的影响。方法:选择在我院产科出生的正常新生儿115例,按出生的单双日随机分为抚触组(55例)和对照组(60例)。在综合护理措施及育儿指导相同的情况下,抚触组的婴儿接受抚触按摩,每天2~3次,每次15~20min,持续3个月。对两组新生儿在出生后1个月进行新生儿行为神经测定评分(NBNA);3个月进行智能发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)和头围测查及对比分析。结果:抚触组与对照组在出生后1个月NBNA基础评分分别为(39.92±0.65)分,(38.37±0.52)分,两者比较差异有统计学意义(P〈0.01);3个月两组MDI、PDI和头围测查差异亦有统计学意义(P〈0.05)。结论:抚触可提高正常婴儿的智力及促进婴儿心理等各方面的发育。 相似文献
13.
抚触对婴儿生长发育的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨抚触对婴儿生长发育的影响。方法:84例新生儿随机分为两组,一组抚触,一组对照,各42例;对抚触组婴儿进行抚触,2次/d,每次15min,坚持4个月,每天记录吃奶量、哭闹情况、睡眠情况。测量出生后第7天的身长、头围及摄奶量。记录出生时和第42天的体重。结果:婴儿出生第7天的头围、身长、体重、摄奶量抚触组明显高于对照组。抚触组哭闹较对照组少,睡眠优于对照组。结论:抚触可促进婴儿的生长发育,抚触后睡眠质量高,奶摄入量多。 相似文献
14.
抚触对婴儿生长发育的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:观察抚触对婴儿生长发育的影响。方法:200例婴儿分为观察组(100例)和对照组(100例),观察组采用国际标准按摩方法于生后24 h进行抚触,每天2次,每次15~20 min。对照组采用新生儿常规护理,比较两组出生10、42 d时体重、24 h摄入奶量、身长及哭泣、睡眠时间。结果:两组婴儿出生10 d时体重、24 h摄入奶量、身长、哭闹时间及睡眠时间差异均无统计学意义(P〉0.05);出生42 d时与对照组相比,观察组体重、身长、摄入奶量明显增加(P〈0.05),睡眠时间延长,哭闹时间缩短(P〈0.05)。结论:抚触可促进婴儿生长发育。 相似文献
15.
梁安萍 《中国医学研究与临床》2006,4(2):35-37
目的观察改进式抚触法对婴儿生长发育的影响。方法随机将200名婴儿分为两组,一组为实验组,往传统抚触方法的基础上加足部按摩方法,3次/d,15min/次。对照组按传统抚触法抚触。于第5天应用NBNA新生儿行为神经测定评分法对部分行为进行测试,42d对婴儿身长、体重,头围进行测量,对溢奶、新生儿脓胞疮、红臀等常见病症发生情况进行比较,并对以上结果进行统计学处理。结果接受改进式抚触法的婴儿第5天头和眼转向非生物性视源能力增强,双下肢小腿弹回活跃,牵拉反应中身体提起完全,反应良好,与对照组相比,P〈0.01。42d两组婴儿头围、身长,体重差异有极显著性,P〈0.01。婴儿常见病症发生率低于对照组,溢奶(P〈0.05)、新生儿脓胞疮(P〈0.01)、红臀(P〈0.05)差异均有显著性。结论改进式抚触法有助于婴儿生长发育和神经系统的发育。 相似文献
16.
目的了解婴儿食物过敏现状,探讨儿童食物过敏对体格发育的影响。方法对276例1—12个月有过敏症状的婴儿进行12种食物过敏皮肤点刺试验(S P T)。并对皮肤点刺试验的婴儿进行身长、体重评价。结果276例有过敏症状婴儿中,阳性人数为149例,阳性率为53.99%,食物阳性率依次为鸡蛋黄(34.4%)、牛奶(30.8%)、鸡蛋清(30.4%、)鲶鱼(29.7%)、虾(30.4%)、黄豆(30.1%)、花生(29.3%)、鸡肉(22.1%)、苹果(21.4%)、橙子(16.7%)、猪肉(13.0%)、大米(10.1%)。有过敏组与无过敏组婴儿身长、体重的比较:3月组身长、体重P<0.05两组差异有统计学意义,6月组身长、体重P<0.01,两组差异有统计学意义。结论对皮肤湿疹、喂养困难、拒奶的婴儿进行SPT,大多存在食物过敏,食物过敏影响婴儿体格发育。通过食物过敏皮肤点刺试验,早期发现过敏原,指导家长回避敏感食物,促进婴儿生长发育。 相似文献
17.
18.
应用中医学理论解释婴儿抚触作用机理及方法,现代医学证明抚触对婴儿消化,内分泌,神经等系统的影响,说明抚触对健康足月儿,早产儿的健康发育方面有优势。 相似文献
19.
目的:探讨抚触对新生儿生长发育、行为神经(NBNA)发育的影响。方法:2009年1月-2010年12月130例正常新生儿,随机分为观察组和对照组,每组65例。对照组常规育儿指导,不进行抚触;观察组新生儿出生24h后,由具有抚触资格证书的护理人员采用国际标准手法对新生儿进行抚触,鼓励母亲出院后继续给婴儿抚触。结果:两组婴儿随访6-12个月,平均8.67±3.67个月,两组出生时身长、体重、NBNA比较差异无统计学差异(P0.05)。观察组婴儿抚触后身长、体重、NBNA均高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:抚触能够促进新生儿的成长与发育,是一项简单、实用、经济、效果明显的实用护理技术,值得在临床护理中应用。 相似文献
20.
抚触对婴儿生长发育影响的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:探讨抚触对婴儿正常生长发育的影响。方法:将正常足月新生儿90例随机分为实验组和对照组,于出生后24小时、42天、4个月分别进行检查和测试。结果:实验组在出生24小时、42天的头围、身长、体重、奶量摄入与对照组差异有统计学意义。实验组在4个月时Gesell测试,除言语能力外,动作能、应物能、应人能3项能力与对照组比较,差别均有统计学意义(P〈0.01)。结论:抚触对婴儿正常生长发育有良好的促进作用。 相似文献