悬雍垂腭咽成形术后的语音频谱变化的研究

【目的】 探讨悬雍垂腭咽成形术(UPPP)对语音频谱的影响,【方法】 对行UPPP的26例阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征成年患者,分别在术前1周内和术后2个月左右行嗓音声学分析,获取手术前后6个基本元音[a],[o] ,[e],[i],[u],[ü]的声学频谱,并对手术前后各声学分析参数值进行统计学对比。【结果】 术后有2例患者的[a]元音和1例患者的[u]元音出现鼻音共振峰;[o],[e]及[u]元音的第3共振峰术后下降,而[i]元音的第2共振峰和[e]元音的第4共振峰术后升高(P < 0.05)。【结论】 UPPP术后患者共振峰有较明显变化,对从事歌曲,播音等职业用声者可以产生一定影响,对该类患者行UPPP需慎重。     

浅谈英、法语发音区别

我院学法语的学生以前都学过英语,因而转入法语学习后难免会受到英语发音的影响。针对此情况,我参考了有关资料,结合教学过程中发现的一些问题,就英、法语音之区别谈一些见解,企望能对我院法语学习者有所帮助。英、法这两种语言在语音上的区别,首先从听觉上便能明显分辨出来:英语听起来柔和含混,法语听起来清晰有力。这是因为英语音素多(48个),各音素间差别较小,     

新疆维吾尔族腭裂患者元音共振峰分析

目的研究新疆维吾尔族腭裂患者术后元音共振峰特点。方法采集32份维吾尔族正常语音儿童语音样本(正常语音组)和27份腭裂患者术后语音样本(术后语音组),运用praat软件对样本中的8个元音的第一共振峰(F1)和第二共振峰(F2)进行测量分析。结果术后语音组和正常语音组在元音/a,o,u/的第二共振峰F2差异均无统计学意义(P>0.05)。两组在元音/y,i,e,,/的第二共振峰F2差异有统计学意义(P<0.05)。两组在元音/a,,o,u,,y,e,i/的第一共振峰F1的差异均无统计学意义(P>0.05)。结论维吾尔族腭裂术后腭咽闭合不全患者发音时与正常语音儿童相比存在舌后缩现象,在发音开口度方面维吾尔族腭裂术后患者与正常语音儿童相比无差异。     

悬雍垂腭咽成形术对嗓音的影响

目的:探讨悬雍垂腭咽成形术(uvulopalatopharyngoplasty,UPPP)对嗓音的影响。方法:对42例诊断阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的患者在UPPP术前和术后1周,1、3个月时分别应用针对嗓音相关的主观调查问卷和电子计算机语音分析系统采集声学样本进行客观统计分析。结果:(1)患者调查问卷结果显示,42例患者中10例(23.8%)出现短时间的轻度腭咽闭合功能不全所致的鼻腔返流现象,15例(35.7%)患者发声有轻度鼻音增高,均于术后1周左右消失。1例歌唱爱好者诉唱高音区时较前感到吃力并高音有所降低。总体患者噪音障碍指数(VHI)量表和噪音相关生活质量(V-RQOL)量表评估值及鼻音问卷于术后1、3个月时无明显变化(均P>0.05)。(2)电子计算机语音分析术前与术后[a]、[i]、[u]、[ai]、[o]5个元音的声学参数结果显示,各元音基频(F0)经配对t检验显示差异无统计学意义(P>0.05);[ai]、[o]元音共振峰各峰值无变化(P>0.05),[a]元音、[u]元音第三、四共振峰有变化:术后1个月和3个月峰值均低于术前(P<0.01),[i]元音第三共振峰降低,第四共振峰增高,均差异有统计学意义(P<0.01)。结论:UPPP后患者对嗓音的主观心理听觉评估无明显变化;在客观声学检测各参数中仅[a]、[u]、[i]元音共振峰第三、四共振峰有变化。UPPP对嗓音有轻微影响。     

英俄定语从句比较

作为一种语言来说,英语与俄语各有自己的民族特色,英语是一种分析性语言,俄语是一种综合性语言。但毕竟人类的思维活动是有其共性的,因而表达人类思想活动的语言就不可避免地自然地产生一些雷同现象。英俄定语从句之间的某些相似之处和巧合现象,就是其中一例。现就定语从句的性质、功用及其表现形式分述如下:     

以纯口元音评定腭裂术后语音效果的研究

腭裂患者术后效果的最终评定标准为是否具有清晰的语音。评定材料的选择是其中的关键之一。本文采用汉语拼音中六个纯口元音[a、r、o、i、u,y]作为评定材料,通过X线鼻咽腔钡剂造影片测量,纤维鼻咽内窥镜检查及频谱仪分析,并用统计学多元逐步回归分析方法进行分析得出以下结论:①纯口元音优点是具有一定的长度和强度及稳定性,并能自成音节,能使评定者听清及看清楚。②评价语音清晰度应以[a]开始,如能发清楚,则效果优等,依次类推,得出评定的四个等级。③正常人发低元音时,可存在一定比例的腭咽闭合不全,可用频谱仪分析患者的共振峰,证实未发现有过度鼻音,故发低元音时,发音清晰而出现的腭咽闭合不全属生理范围。     

咽成形术语音特点的研究

目的 应用计算机语音分析系统研究咽成形术的语音学特点.方法 应用计算机语音工作站,对45例腭裂患者术前和术后语音学特点进行了分析,并与42名健康成年人的语音特点进行了对照研究.结论 咽成形术术前患者语音与术后对比:频谱谱纹散乱,着色浅,出现高频区谱纹加深.提取/a//i//u/3个元音进行共振峰的分析,发现所有腭裂患者的元音频谱上在低频区均有固定的额外共振峰.结论咽成形术对实现完善的腭咽闭合具有重要意义.     

腭裂术后患者语音频谱分析

目的　研究腭裂术后不同语音清晰度患者元音共振峰模式的差异 ,以及元音第三共振峰同腭咽闭合不全率的关系 .方法　用 Matlab语言编制了声谱分析程序 .将 2 5例术后腭裂患者依语音清晰度分成分成语音缺陷组 (IAr)和语音清晰组 (NAr) ;另选正常儿童 15例作为对照组 (N) .用分析程序观测 3组儿童发 [i]时的共振峰模式并测定 F1,F2 ,F3的值 .按发 [i]时 RVPI 10 %为界 ,将同时有腭咽图像及声音资料的患者 2 0例分成腭咽闭合完全组 (A组 )及腭咽闭合不全组 (B组 ) .比较两组患者发 [i]时 F3的值 .结果　 3组儿童发[i]时 ,F1均无差异 ;3组 F2值均有明显差异 ,按值大小分别为 N>NAr>IAr.IAr组 F3值明显小于 NAr组及 N组 ,NAr组同 N组无区别 .腭裂术后患者多在 10 0 0 Hz左右出现一异常额外共振峰 .A组患者 F3值明显高于 B组 .结论　腭裂术后患者第二共振峰同语音清晰度有明显的关系 ,低频区异常额外共振峰的出现是腭裂术后语音频谱图的特征性表现 .发 [i]时 F3值可以作为评价腭咽功能的指标     

关于英文文摘的写法(一)怎样写“即”

<正> “即”的表示法:[1]1.用拉丁词i.e.(相当于英语的that is)例1 The opposite phenomenon,i.e.a decrease in virulence,is termed attenuation(相反的现象,即毒力的降低,叫作减弱。)2.用or(通常带有逗号)例2.Now the secretion of these hormones i s controlled by TSH,or thyroid stimulatinghormone.(于是,这些激素的分泌就由TSH,即促甲状腺激素,所控制。)     

问题解答

问:在医学名词的注音中,见到[o]这样的音标,不知道如何发这个音?(读者张孝平问) 答:有些多音节的医学名词常为两个词的复合词,例如gastroduodenitis(胃十二指肠炎)乃是gastro(胃) duodenitis(十二指肠炎)组成;reflexohallucination(反射性幻觉)乃是reflexo(反射) hallucination(幻觉)组成。这些单词中有两个以上的重音。第一个词干的最后一个字母o(如gastro的o)为非重读,就读为[o],即双元音音素[ou]的第一个音[o]的读法。所以,gastroduodenitis读作[‘g(?)stro,dju:oudi’naitis];reflexohallucination读作[rilfleksoh(?),lulsi’nei(?)n]。     

腭裂病人序列治疗中元音的频谱分析

①目的　分析腭裂病人序列治疗中元音的频谱特点 ,为腭裂病人的语音评价及语音矫治提供理论及临床上的指导。②方法　应用语图仪对 10例健康儿童、30例腭裂病人、33例腭裂手术后病人及 16例语音矫治后腭裂病人的 4个单元音进行检查 ,对其前 3个共振峰减弱和 (或 )缺失率进行统计分析。③结果　腭裂术前组与腭裂术后组 [i],[u]的共振峰减弱和 (或 )缺失率明显高于对照组 (χ2 =7.6 6 9～ 15 .6 10 ,P <0 .0 5 ) ,术后组与语音矫治后组比较差异也有显著性 (χ2 =9.0 10 ,5 .738,P <0 .0 5 )。④结论　腭裂病人序列治疗中元音频谱分析有很大使用价值与临床意义。     

125例乙型肝炎两对半血液样本两种检测方法的对比

目的:比较Abbatt i2000化学发光法和Roche COBAS e411电化学发光法检测乙肝两对半项目的相关特点和可行性。方法:随机抽取临床血液标本共125例,分批次(不同日期)同时上i2000和e411检测HBsAgⅡ、Anti-HBs、HBeAg、Anti-Hbe和Anti-HBc五项,将所有检测结果制成数据表格并进行SPSS统计学分析。结果:HBsAgⅡ:相关系数r2=0.8234,阳性率(e0.7069,i0.6897);Anti-HBs:相关系数r2=0.9533,阳性率(e0.2414,i0.2069);HBeAg:相关系数r2=0.9653,阳性率(e0.4138,i0.3966);Anti-HBe:相关系数r2=0.9187,阳性率(e0.5690,i0.4828);Anti-HBc:相关系数r2=0.9932,阳性率(e0.9310,i0.9310)。结论:根据统计结果说明两种方法在乙肝两对半判断阴阳性方面有较好的相关性。     

几种脊推动物及人大脑皮质细胞的一些观察

人类及许多哺乳类的大脑皮质,过去曾有过许多研究。而各纲目皮质的比较亦有记载,均认为从爬虫类开始已有新皮质出现[1][2]。脊椎动物皮质细胞微细构造的观察,近年来苏联先进学者,在巴甫洛夫学说思想指导下,做过许多研究。过去一般教科书[3][4][5]及Г.П.茹科娃[6]等,均把皮质神经原区分为长     

论英语同义词的对照与制约关系

同义词是语言词汇语义结构系统中一个重要的组成部分。一种语言的同义词丰富与否是该语言完善程度的标尺 ,反映着人们“认识活动多姿多色彩和表情达意的细腻精巧”[1 ] ,“任何高度发达的语言都含有大量的同义词”[2 ] 。能否正确地掌握和使用同义词又在很大程度上衡量着一个人的语言水平。因此 ,对同义词的研究一直是词汇学中的一个重要的研究领域。　　著名语义学家 S.L.Hayakava认为“比起世界上任何一种语言 ,英语和词汇量是最大的 ,同义词也是最丰富的”[3 ] 。姑且不论 Hayakava的这种估算准不准确 ,英语同义词的纷繁精细的确是有目…     

Atmospheric lifetimes and traveling distances of airborne carcinogenic polycyclic aromatic hydrocarbons

Atmospheric lifetimes and traveling distances of 15 PAHs(Ac:acenaphthylene,Ace:acenaphthene,Ph:phenanthrene,MePh3:3-methyl-phenanthrene,MePh9:9-methyl-phenanthrene,MePh1:1-methyl-phenanthrene,MePh2:2-methyl-phenanthrene,Ret:retene,B[a]A:benzo[a]anthracene,Chry:chrysene,B[b,j,k]F:benzo[b,j,k]fluoranthene,B[e]P:benzo[e]pyrene,B[a]P:benzo[a]pyrene,Ind:indeno[1,2,3-cd]pyrene,B[g,h,i]P:benzo[g,h,i]perylene)at Whitbourne,UK,were estimated by using the rate constants for reaction with OH,O3,and the first order rate constants of eight species of high molecular weight PAHs(i.e.B[a]A,Chry,B[b]F,B[k]F,B[a]P,Ind,B[g,h,i]P and Ret)as a function of humidity,solar intensity and temperature by using Multiple Regression Analysis.The predicted atmospheric lifetime of Ac,Ace,Ph,MePh3,MePh9,MePh2 and MePh1 ranged between 11.42 h-79.12 h in cold period and 1/31 h-14.33 h in warm period respectively.The binary ratios of atmospheric lifetime of B[k]F/B[g,h,i]P,B[k]F/B[g,h,i]P,B[g,h,i]P/Ind and B[k]F/Ind displayed non-significant differences between cold and warm period,indicating that high molecular weight PAHs are difficult to be decomposed by UV light and thus may be conveyed to the rural regions via long range atmospheric transportation(LRAT).The decreased level of the atmospheric lifetime of low molecular weight PAHs in summer can be attributed to an increased level of OH radical content and solar radiation.     

医学论文来稿的英语水平调查及常见错误的大脑生理学分析

目的:调查医学论文来稿的英语写作水平及常见错误,及这些错误与大脑语言中枢功能的关系,提出语言功能的可能生理学机制.方法:收集某医学期刊近期来稿94篇,对英摘句子的结构错误性质进行统计,并从大脑生理学的角度进行分析.结果:94篇英摘中有11篇的作者不会英语造句,18篇存在造句困难.其余各篇的错误性质与一般英语写作方面的书中所述一致.大多数错误与大脑占优势的汉语中枢影响有关.结论:英语句子结构错误愈严重,汉语思维的痕迹愈明显,说明建立的英语中枢势力较弱,易受势力强大的母语中枢干扰.本文还尝试对词义和语言理解的生理学机制提出假说,并解释为什么汉语句子没有严格的语法结构.     

双语教学模式在神经病学教学中的应用

国家教育部在2001年提出加强大学本科教学的12项措施,其中要求各高校在3年内开设5%~10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。“双语”,英文是“B ilingua l”,直接的意思就是:“Tw o L anguages”(两种语言),是指在某个国家或某个地区有两个(或两个以上)民族同时存在,并存在两种或两种以上文化历史背景条件下,可能或必须运用两种语言进行交流的情景[1]。这两种语言中,通常有一种是母语或本族语,而另一种语言往往是后天习得的第二种语言或者是外国语。双语教学,即用非母语进行部分或全部非语言学科的教学,一般是指用英语进行学科教学的一种体系。我国目前推崇的双语教学是指除汉语外,用英语作为课堂的主要用语进行学科教学的活动。它要求用准确、流利的英语进行知识的讲解,但不绝对排除汉语,以避免由于语言障碍造成学生对专业知识的理解困难而影响教学效果。近年,我们积极响应学校推广双语教学的号召,开展了神经病学双语教学,现结合我们进行双语教学的实践,谈谈认识。1对双语教学模式的理解[2]双语教学的基本模式包括3种理解:①“完全浸身目标语”模式(Imm ers ion M ode l),在使用这种模式的学校中...     

医学中英双语教学过程中学生的学习策略

医学英语在当今医学教育当中处于举足轻重的地位。中英双语教学在许多医学院校逐步开展。双语教学即使用母语和一门外国语教学[1],其目标是培养学生具备两种语言能力。双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语,使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。双语教学能够比较省时、省力地培养学生的语言能力,尤其是第二语言的能力。如何在学生尚未能流利掌握日常英语的条件下进一步学习医学专业英语成为当今中国医学教育中教与学双方均面临的难题。Francis WS[2]认为学生进行双语学习是很困难的,因为两种语言在术语、方法论、分析和翻译技巧等中是有所不同的。学生是学习的主体。学生在双语教学中学生应有如何的学习策略呢?以下从几个方面探讨这个问题。1课前准备工作1.1预习。课前的预习是很重要的,尤其是进行医学专业的学习,而且医学英语也不像日常英语那么简单。因此学生应在课前对所要学习的内容进行预习,找出疑难点,并在教科书中寻找解答[3],记录下不明白的问题,可在上课时带着问题积极地溶入双语教学的学习当中,也可和同伴进行讨论,共同解决问题。1.2学会自学。在学习当中,自学的能力同样十分重要。学生应该培养自己的自学能力。例如,学生可以...     

论英美文化的熏陶对英语学习的影响

学习英语不能忽略英美文化的熏陶。只有学好英美文化 ,才能掌握英语言的本质。     

从意合到形合-中医典籍英译策略小议

[目的]探讨中医典籍英译的具体策略和方法。[方法]以《黄帝内经》英译文本中的句子为例,通过分析汉语和英语两种语言在语义结构、语法（包括时态、语态等）方面的特点及其与思维方式的关系,阐释如何通过思维形式及语法结构的改变来实现从汉语的意合到英语的形合转换。[结果]在中医典籍英译过程中可以通过句子结构重组、增加主语、增加连接词等策略使汉语句子中的隐性逻辑关系在译文中得到显性化。[结论]将以意合为特点的汉语翻译成以形合为特点的英语时必须先理清源语（汉语）句子内部及相互之间的关系,然后根据目的语（英语）的思维方式和语法规则对句子结构进行调整和重组,以达到语义上的深层次对应和语言上的流畅。