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培养医学生医患沟通技能的建议 总被引:1,自引:0,他引:1
目的分析医患关系紧张对临床医学发展及教学的影响,提出和谐未来医患关系的对策。方法通过阐述培养医学生提高医患沟通技能的意义,提出加强医学生沟通技能培养的建议。结果医学生医患沟通意识和技能有明显提高。结论提高了医学生医患沟通意识和技能,对和谐未来医患关系具有积极意义。 相似文献
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随着医学模式的转变,医患关系已经成为影响医学发展的重要社会问题。本文从当前医学生医德教育的现状、存在问题及原因入手,分析了医学生医患沟通技能培养的重要性,提出了加强医学生医患沟通技能培养的对策及方法。 相似文献
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临床交流和沟通技术培养是医学生教育的重要内容,临床教学中应该加强医患交流与沟通技能的教育。本文通过阐述儿科医学生医患沟通能力培养的重要性,总结目前医学生医患沟通能力存在的问题及原因,提出提高儿科医学生医患沟通能力的途径。 相似文献
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当前医患关系紧张,医疗纠纷也随之增多.缺乏良好的医患沟通是引起医疗纠纷的重要因素.培养医学生的医患沟通技能,已成为我国医学教育中一项刻不容缓的任务.但是目前大多数院校还没有认识到医患沟通技能培训的必要性及重要性.而且,在传统的教学模式下医学生无法获取必要的、基本的医患沟通技能.文章介绍了以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法及以教师作为标准化病人(teacher standardized patients,TSP)教学法在我国医学生培养中的应用,分析了在我国妇产科实习生医患沟通教学中应用PBL教学法联合TSP教学法的可行性,以此推进这一新的教学方法在我国医患沟通教育中的应用,从而达到培养医学生良好医患沟通技能的目标. 相似文献
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加强医学生医患沟通技能培养初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在现代社会医患关系内涵和外延日趋成熟丰富的今天,除基本理论、基础知识、基本技能的传统"三基"教育之外,对医学生进行正确处理医患关系,有效开展医患沟通的技能教育也是临床学院的主要任务之一.本文结合临床学院的教育实践经验,对加强医学生医患沟通技能培养问题进行了探讨并提出了具体措施. 相似文献
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临床实践教学是医学生培养的重要环节,其目的是对医学生进行临床思维、临床技能和实际临床工作能力的培养和训练,没有临床实践教学就不能培养出合格的医生。但是,随着社会的进步和对医学人才培养要求的提高,随着病人自我保护意误用的日益增强和医患关系的愈加紧张,直接以患者为对象进行医学生临床技能训练的传统临床实践教学面临着严峻的考验。为解决这一问题,将医学模拟(Simulation Medicine)教育引入医学生临床实践教学,与传统教育相比,医学模拟教育具有独特的优势,并将成为未来医学实践教学发展的主流。 相似文献
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陈翔 《中国高等医学教育》2012,(1):82-83
医学生医患沟通技能缺失与医学生自身的心理及主观学习态度有关,更是目前医德教育体系不完善的折射。作者提出医患沟通技能培训是医德教育的重要内容,应立足医学生医患沟通技能提升,进一步完善高校医德教育体系。 相似文献
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医学生医患沟通课程教学设计现状与反思 总被引:2,自引:0,他引:2
医学教育发展的每一阶段对医学生的职业素养、专业知识、技能都有不同要求,需要通过与之相适应的医学教育课程实现.医学教育改革中,医患沟通教学在医学教育中应该通过系统的教学设计方式实现,改变传统医学教学模式只重视专业知识和操作技能培养的状况,加强对医学生医患沟通能力的培养和训练. 相似文献
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医患沟通是影响医患关系的重要因素,医患沟通教育可以提高医学生沟通能力,改善医患关系。本文探讨医学生医患沟通能力现状与医学生医患沟通教育培养模式中的医患沟通课程设置、医患沟通培养教学方法、医患沟通临床实践和医患沟通教育评价体系,对医患沟通能力培养方法进行分析总结。最后,提出对医学生医患沟通能力培养模式的展望。 相似文献
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基于当前医患关系以及目前医学生人际沟通能力的现状,探讨了临床实习中加强医患沟通的目的 、意义及沟通技能培养的方法,为开展医学生实践教育提供有针对性、可操作性强的对策,为实现有效的医患交流提出了合理建议. 相似文献