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《医学统计学》在研究生的教学和医学科研中的地位举足轻重。本文根据非重点医科院校的特点和教学条件的一般情况,提出了统计学课程改革中的一些措施与建议。 相似文献
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随着社会信息技术的飞速发展,大数据时代爆炸式增长的海量数据信息给统计学带来了新的挑战与机遇,医学统计学在新的时期也面临较大挑战。医学统计学是医学院校各专业本科生及研究生的一门基础必修课。从当前情况来看,医学统计学的教学中存在着思政元素挖掘不足、教学方法单一、实践性不强、内容陈旧等问题,需要进一步探讨。文章从医学统计学课程的教学工作出发,从课程思政、教学方法、课程实践、课程内容、学生认知等方面,对医学统计学教学现状及存在的问题进行了分析,并对教学方法改革对策进行了初步探索,针对当前教学工作中存在的问题,提出相应的解决办法,为培养具有良好统计思维和科研思维的新时代医学专业人才提供一定建议与思考。 相似文献
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本文以"全球医学教育最低要求"为依据,分析了医学高等专科学校层次的预防医学教育教学状况及基层医疗卫生技术人才特点,提出预防医学的教育教学改革思路,建议以"全球医学教育最低要求"中的预防医学教育内涵,制定医学高等专科学校预防医学教育教学的相应标准,融入地区特色,形成专科层次的预防医学教育教学模式.并阐述了教育教学理念转变、教育教学模式改革、教材建设以及实习基地建设等的基本观点. 相似文献
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医药数理统计是一门重要的公共基础课,也是一门较难掌握的课程。本文通过对当前医药数理统计教学中存在的问题进行反思,提出了若干对当前医药数理统计的教学思想、方法、手段的改进意见。 相似文献
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医学统计学实验教学改革探索与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对医学统计学实验教学改革的探索与实践,认为医学统计学实验教学改革必须以计算机统计软件的运用为方向,以培养学生解决实际问题的能力为宗旨,积极运用案例讨论互动式教学方法,加强实验考核和实验室开放,全面提高教学质量与学生的综合素质,达到培养实用型人才的目的。 相似文献
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闫国立 《河南中医学院学报》2009,24(2)
从素质教育出发,通过剖析传统的医学统计学教学中存在的不足,结合课堂教学实践,从开展案例讨论式教学方法、开展SPSS统计软件辅助教学、理论课结合实习课教学、注重培养学生综合分析能力和改革考试内容等5个方面,探讨医学统计学教学改革. 相似文献
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研究生《医学统计学》教学改革初探 总被引:3,自引:0,他引:3
医学统计学是医学研究生的一门必修课,它的教学效果关系到研究生今后的科研素质。通过对医学统计学教学改革的探索与实践,我们主张医学统计学教学改革要以培养学生解决实际问题的能力为目标,具体措施包括改革课程结构和教学形式、积极运用实例讨论教学方法、简化统计软件的使用、充分利用网络进行教学辅导等。实践表明,这些措施有效的提高了教学质量。 相似文献
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七年制临床医学本科生《医学统计学》两阶段教学需求分析 总被引:2,自引:0,他引:2
了解七年制临床医学本科生对于开展《医学统计学》两阶段教学的需求状况,分析两阶段教学改革的对策。选取了毕业实习阶段的七年制学生20名为调查对象,设计了教学需求调查问卷,问卷发放20份,回收20份,回收率与有效率均为100%。使用Epidata 3.1录入数据,应用统计软件SAS9.1进行数据整理与分析。有80%的学生认为开展两阶段教学十分必要,七年制学生对于高级统计方法以及科研设计有着很高的学习愿望,同时非常希望系统开设统计软件教学,并希望增加实践教学内容。七年制医学生有开展《医学统计学》两阶段教学的实际需求。在教改中应当以学生的临床型科研实际应用能力提高为目标,合理设置两阶段教学的内容,加强软件应用能力训练,开展实践能力导向型的教学方式,适当引入新的统计学知识,确保改革实效。 相似文献