为落实整体护理调整护理行为的做法

多年的临床实践和理论研究使我们逐步认识到，要将护士从被动机械执行医嘱的护理行为变为主动关怀病人身心整体健康的护理行为非一朝一夕所能成功的，必须要有长期的、大量的教育和引导，否则极易使整体护理流于某种轰轰烈烈的形式。经验使我们以调整护士的护理行为重点，从提高认识入手，从而保证整体护理的实际成效。一、落实整体护理的关键在变革观念与提高素质（一）调整护理管理人员的认识：我们多次召开护理管理人员的专题讨论会，举办护士长学习班，通过激烈认真的讨论让护理管理人员明确整体护理的目的旨在：①提高护理质量，满足病…     

护理管理人员获得成功的十点注意事项

ＬａｕｒｉｅＢａｄｚｅｋ等在１９９６年第６期ＡｍｅｒｉｃａｎＪｏｕｒｎａｌｏｆＮｕｒｓｉｎｇ上撰文，提出了护理管理人员取得成功的十点注意事项。文章密切联系护理工作实际，对护理管理者大有裨益。文章中所提出的见解许多是护理管理中应注意的共性问题，可资我国护理管理人员借鉴。     

护理管理人员获得成功的十点注意事项

Ｌａｕｒｉｅ ｂａｄｚｅｋ在１９９６年第６期Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｎｕｒｓｉｎｇ上撰文，提出了护理管理人员取得成功的十点注意事项。文章密切联系护理工作实际，对护理管理者大有裨益。文章中所提出的见解许多是护理管理中应注意的共性问题，可资我国护理管理人员人借鉴。     

基层医院护理管理缺陷及改进思路

通过对基层医院护理质量管理存在问题的总结分析，如管理人员管理素质参差不齐、护理管理重制度落实轻病人感受、护理质量评价项目设置与病人需求相矛盾、护理质量检查流于形式等，提出较完善的改进措施，包括改进护理质量评价标准、检查方法、注重为病人服务、加强对各级护理管理人员的培训、将以人为本的理念体现于质量管理之中，规范护理行为，使病人真正从护理管理中受益。     

护理管理人员与护生心理适应力的研究

采用挫折心理的自我测试问卷，对248名护理管理人员及297名护生进行心理适应力测试研究。结果显示：在护理管理人员中其不同任职年限、族别、职称、文化程度之间心理适应能力无显著性差异，而不同年龄之间其心理适应力有显著性差异，即年龄在40岁以下者较41岁以上者其心理适应力强。在校护理专业学生不同年龄、族别之间其心理适应力无显著性差异。护理管理人员与护生之间其心理适应力有显著性差异，即护理管理人员的心理适应力高于在校护理专业学生。被调查的545人中有444人心理适应力是一般或较差，达到81．5％。其不能适应紧张的社会生活节奏，必须引起全社会的广泛关注。首先应从教育抓起，强化再学习，开拓思路、转变观念，提高其心理适应力。     

临床护理安全管理的探索与思考

为了提高护理管理人员和广大护理人员对护理安全及安全管理的认识，文章对护理安全和安全管理的重要性，影响护理安全的因素进行讨论和分析，提出了加强护理管理的对策。     

护理管理人员继续教育需求调查与建议

为了解护理管理人员的学习需求,加强对护理管理人员的培训,达到提高医院护理管理水平和护理质量的目的,对3所三级医院护士长以上的管理人员进行了教育需求调整。结果显示：护理管理人员继续教育侧重点笔是管理知识和管理技能,其次是护理新知识、新技术。建议继续教育内容应因需、因岗设置,并形成制度化和规范化。     

浅谈农村医院门诊护理

分析了门诊护理工作的特点及门诊护理管理人员和护士的基本素质要求，提出了提高门诊护理队伍整体素质的基本策略。     

浅议护理安全及风险防范

为临床护理工作中因护理管理因素、技术因素、物质因素、环境等因素造成的隐患，寻求防范对策^[1]，从而帮助护理管理人员及护理工作者提高安全护理的应对能力，尽量减少或消灭隐患，保证护理安全，提高护理质量。     

精神科临床护士心理压力分析与调适

在精神科护理管理工作中深切体会到如何提高护理人员积极性，制定相关的有效对策，这是每一个护理管理者应具的义务与责任，也是护理管理人员应力求解决的重要课题。     

护士长争取从科主任身后的走出来

结合我国医院护理工作实际，根据护理管理工作需要，论述了护士长与科主任之间的关系。指出，护士长应从科主任身后走出来，主动担负起护理管理工作职责，护理管理人员也应努力提高自己的学术及管理水平，成为护理领域的学科带头人和有效的管理者。     

现代综合医院门诊的护理工作特点及对护理队伍的整体素质要求

本文针对现代综合医院门诊部建设和发展需要，分析了门诊护理工作的特点及门诊护理管理人员和护士的基本素质要求，提出了提高门诊护理队伍整体素质的基本策略。     

11个省市1004名护理管理者岗前培训需求调查

目的调查我国护理管理者岗前培训需求。方法采用自制的护理管理人员岗前培训调查表和未来5年护理管理人员管理技能问卷，对全国11个省市77家医院1004名护理管理者进行问卷调查。结果被调查对象中有45．8％的护理部主任和54．2％的护士长上岗前未参加岗前培训；有94．5％的被调查者认为护理管理者上岗前进行培训十分必要。讨论护理管理应进行岗前培训，其培训应分层次、有重点、按需求并逐渐形成制度化、规范化和系统化。     

护理管理人员艾滋病知识、社会责任对艾滋病预防的影响分析

目的探讨护理管理人员艾滋病知识、社会责任对艾滋病预防的影响。方法 2009年1月～2010年5月选择某地6家医院共42名护理管理人员进行艾滋病相关知识的宣传教育及调查,采用问卷调查的方式对宣传教育效果进行评价。结果在艾滋病相关知识的宣传教育前,护理管理人员对艾滋病的流行情况、临床特点、传播途径、预防措施及自我防护方法的了解程度较低,对艾滋病预防及防护措施重视程度不够。宣传教育后,护理管理人员对艾滋病相关知识的知晓程度均得到了显著的提高,自我防护行为发生明显改变,对艾滋病患者的态度明显变化,有85.7%的护理管理人员愿意与患者密切接触。结论通过宣传教育的方法对护理管理人员进行艾滋病相关知识培训,护理管理人员对艾滋病相关知识的了解程度及职业防护能力得到了提高,社会责任感得到加强,对艾滋病的预防起到了积极的影响作用。     

现代护理管理中人性化管理的应用

护理管理工作的质量关乎着医院竞争力的提高,由于传统观念的影响,医院管理人员对护理管理工作的重视程度不足,这不仅导致一些优秀的护理工作人员流失,也导致医院的护理工作质量难以得到本质的提升,为了更好的发展护理工作,医院管理人员必须要重视起护理管理工作的重要性,同时,护理管理人员也要将人性化管理方案运行到实际的工作中,本文主要分析现阶段我国护理管理工作存在的不足并分析人性化管理在现代护理管理中的应用。     

神经内科护理安全管理的临床分析

分析研究神经内科护理安全管理存在的问题，同时采取针对性的管理措施，其中包括有加强入院评估，对病人以及亲属采取大力宣传教育。同时定期组织护士学习专科理论知识以及安全教育。另外，临床护理管理人员要对细节管理给予高度重视，并完善各项安全规章制度，使神经内科护理安全得到保障，使临床护理质量明显提高。     

煤矿医院统计、病案、图书管理人员的现状和对策

本文调查采取设计表格、问卷调查的方法。调查对象是十所煤矿医院统计、病案、图书管理人员,计58人。 ①调查结果与分析:所调查的16名图书管理人员中没有1名读过图书管理专业;19名病案管理人员中,仅有一名毕业于病案管理专业;21名统计人员中仅有1名原从事统计工作,护理改行的占大部分,为62.35％。病案管理护理改行占36.8％。图书管理人员护理改行占31％。无职称或以工代干的统计人员占23.5％,病案管理人员占47％,图书管理人员占69％。由此可见,原从事本专业     

提高护士书写护理记录水平的方法和体会

护理记录是患者病历的重要组成部分，是护士根据医嘱和病情变化对患者在住院期问护理过程进行客观记录，也是医生观察诊疗效果和调整治疗方案的重要依据之一，又是护士“举证责任倒置”重要的法律判定依据，如何书写符合要求的护理文件已成为护理管理人员和临床护理人员的重点和难点。我院在护理记录书写方面给予高度重视，护理记录实行病历质控院科两级管理，     

授权在护理管理中的应用

授权是一种有效的管理手段。在西方国家，授权在护理管理中的应用非常积极主动，而且普遍；在国内，授权在护理管理中的应用和研究尚处于起步阶段。授权能够增加基层护士、一线和中层护理管理人员的能力、自尊和自信，能增加其主观能动性，促使其主动高质、高效地完成护理工作。授权发生于护理结构的每个层次，主动有效地授权是护理管理的重要策略和任务。     

基层医院护理管理缺陷与应对措施的探讨

基层医院护理管理缺陷：护理管理人员科学规范化管理素质欠缺、护理质量检查注重形式及质量管理制度不健全、管理不严格及制度落实不到位、护士业务能力有限和工作动力不足及法律意识不强使管理存在着一定难度、护理人员从业的心态及态度发生改变、护理管理人员与领导沟通不够或领导对护理工作重视不够等,最终严重影响其护理安全并且制约其护理质量的提高;缺陷应对措施：包括加强与领导沟通以争取领导对护理工作的重视与支持、改变护理质量检查和控制方法、提高护理管理人员及护理人员素质、在护理管理工作中遵循“以人为本”的原则、提高护理人员的法律意识以规避风险。