浅论医学期刊在继续医学教育中的作用

本文从导向作用、“科教兴国“的辅助作用、学校和窗口、学术交流的和争鸣的园地以及信息载体作用等5个方面,阐述了医学期刊在继续医学教育中发挥出的重要作用.     

优势基础学科在继续医学教育中的地位和作用

依托第一军医大学在应用解剖学基础研究领域的科研优势 ,结合近年来举办多期显微外科、手外科解剖学习班的做法和体会 ,探讨基础学科在继续医学教育中的地位和作用。     

医学会在继续医学教育工作中的应用

1990年 ,由四川省卫生厅、四川省教委、四川省人事厅、成都市卫生局、重庆市卫生局、华西医科大学、重庆医科大学、四川省卫生管理干部学院、四川省医学会等 10个单位领导组成的“四川省继续医学教育领导小组”成立 ,四川省医学会继续医学教育办公室也随之成立 ,并于当年开展了下基层调查研究 ,组织专家编写继续医学教育教材 ,举办主治医师研修班等项工作。1　 10年来开展的工作四川省医学会的继续医学教育工作在全国医学会中起步较早。学会在组织专家深入基层开展大量调查研究的基础上 ,提出了《四川省继续医学教育实施 (试行 )方案》;组织…     

充分发挥医院图书馆在继续医学教育中的作用

继续医学教育是卫生专业技术人员知识更新,以学习薪知识、新理论、新技术、新方法为重点,注重针对性,实用性和先进性,重视创造性思维培养的一种终身性的医学教育,是开发人才资源的重要手段。在医疗系统内开展继续医学教育是非常重要而又十分必要的,论述医院图书馆在开展继续医学教育中发挥的作用。     

主动学习在基层医院护理继续医学教育中的应用

目的 为寻求一种适合护理专业特点,调动基层医院护理人员学习潜力,提高基层医院护理继续医学教育质量的管理方法.方法 将主动学习的理念应用到护理继续医学教育管理中,通过激发学习动机,产生主动学习愿望;创造学习条件,实现主动学习;培养学习情感,保持主动学习行为;强化组织管理,保证主动学习的长效持续的导向策略,引导全院护理人员形成主动学习.结果 全院护理人员逐步形成护理继续医学教育的主动学习,在各级各类医学杂志发表论文的数量及论文等级,科研、新技术引进、国家专利数均有所提高.结论 引导主动学习是提高基层医院护理继续医学教育质量的有效途径.     

医学学术团体在继续医学教育中的地位与作用

简要介绍了医学学术团体机构在继续医学教育中的地位和作用,对加强和进一步发挥医学学术团体在我国继续医学教育中的作用有借鉴意义。     

浅析医院学术活动在继续医学教育中的作用

为探讨医院学术活动的管理,本文阐述了医院学术活动内容设置的必要性和重要性;医院开展学术活动的必要性;目前医院学术活动管理存在的问题,即：认识片面缺乏自觉性、授课内容存在问题、管理机制不健全、内容单调缺乏趣味性。同时,提出了相应的对策,即：组织保证、制度保证、时间保证、以“四新”内容吸引学员、积极进行宣传教育,提高对医院学术活动的认识。     

护理专业继续医学教育免疫学教学探讨

面对我校继续教育学院逐年扩大的招生规模,新设专业越来越多,我们针对护理专业的特点,通过优化医学免疫学的教学内容和课程体系,培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,提高继续教育免疫学教学中"教"与"学"的质量。     

医学影像教学片库在消化科继续医学教育中的作用

医学影像资料对消化科医师准确诊断疾病具有重要的作用.为了尽快提高医师分析和理解医学影像资料的能力,齐齐哈尔医学院附属第三医院消化一科利用收治患者的影像资料建立了医学影像教学片库.本文论述了医学影像资料在临床诊断、治疗中的作用,医学影像教学片的制作以及医学影像教学片库所涉及的知识点,并对医学影像教学片库在消化科继续医学教育中的作用讲行了详细阐述.     

护士长在整体护理中的作用

护士长是医院基层科室护理工作的领导人或管理者,她对护理管理水平和护理服务质量的提高负有重要的责任,在病房管理中起着重要作用.护士长是完成护理部各项护理工作计划的第一责任人,又是带领全科护士完成日常护理工作的组织者和领导者,要具备一定的组织管理能力和协调指挥能力以及的工作效率.随着医学模式的转变,护理学科飞速发展的今天,开展以病人为中心的整体护理,是护理工作的重大改革,也是护理工作发展的必然趋势.     

发挥远程继续医学教育的优势与作用

就远程继续医学教育的优势进行论述，其内容涉及信息来源、知识更新、人力经费、人数、时间分配、双向制交流、公平竞争、集体学习与个人学习等，并就情报单位与图书馆在远程继续医学教育中的作用，从信息搜集、知识导航和社会教育职能等3个方面进行阐述。     

继续医学教育在神经介入技术推广中的作用

目的 探讨继续医学教育（CME）在神经介入技术推广中的作用。方法 回顾分析安徽医科大学第一附属医院自2013年起举办的神经介入基础培训班与脑血管疾病微创治疗新进展学习班的学员资料、培训内容、培训效果等。结果 参加神经介入基础培训续的32名学员中,19名未开展神经介入技术的医师逐渐开展相关工作,13名已开展神经介入技术的学员在诊疗的过程中更加规范化。参加脑血管疾病微创治疗新进展班的185名学员均能对神经介入技术的新进展、发展方向等有更准确的认识。结论 CME在神经介入技术推广中具有重要作用。     

继续医学教育评估

继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育 ,即完成住院医师专业化培训或研究生教育后 ,在本专业领域内继续不断地掌握相关的新理论、新知识、新方法和新技术的终身教育中的一个阶段。开展方式以学术讲座、培训班居多。继续医学教育评估主要是根据一定的目标和标准 ,通过系统地收集信息 ,对继续医学教育活动作出价值判断的过程 ,其实质是目标管理 ,目的是为了科学地评估继续医学教育活动的效果是否达到预期要求 ,获取信息为教育改革提供科学的决策依据。它的核心是课程教学质量评估 ,包括师资水平和学员学习效果的评估。目前 ,我国…     

探讨国家级继续医学教育基地的重要作用

国家级继续医学教育基地建立在国内医学学科领域综合实力较强的医院或医学院校,在医学人才的培养中必然承担着非常重要的任务,以温州医学院眼视光学院的实践为例,探讨国家级继续医学教育基地不仅仅作为医学人才终身教育的摇篮,还对国内该医学学科领域各方面的引导和发展起着重要的作用。     

继续医学教育概念之我见

本文作者针对继续医学教育概念混淆的现象，指出了引起概念混淆的原因，对此进行了科学的系统剖析，最后提出了继续医学教育的概念，并愿借本刊一角，与同仁共商。     

论地方医学会在继续医学教育中的作用

地方医学会在开展继续医学教育中发挥了人才荟萃、知识密集、网络健全、职能充实的优势，论述了医学会在促进医学科技的普及与推广，推动继续医学教育事业发展中所发挥的重要作用。     

自导学习的影响因素在继续医学教育中的作用

自导学习是继续医学教育的重要形式、本文根据自导学习的概念和特征、继续医学教育中自导学习的类型与特点，对影响自导学习的学习环境、学习者和学习活动３个主要因素作了介绍。医生自导学习和环境诸因素包括临床的环境，同行间的影响，社会对医生的期望，医学科技的进步，国家，行业的改革性规定等对学习者参加继续医学教育自导学习有明显的激励力：学习者的因素包括学习者确定目标，认识差距，好奇心，个人兴趣，成就感和身体，婚