小儿重症病毒性脑炎的康复护理效果分析

目的研究小儿重症病毒性脑炎的康复护理效果与施行价值。方法选取2015年11月至2016年11月郑州儿童医院收治的52例重症病毒性脑炎患儿,将患儿随机分为两组,各26例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上采用康复护理。对比两组重症病毒性脑炎患儿的临床症状改善时间、运动功能评分和住院时间。结果观察组临床症状改善时间、运动功能评分和住院时间优于对照组(P<0.05)。结论对小儿重症病毒性脑炎实施康复护理有利于其临床症状的改善和运动功能的提高,具有较高的可行性。     

康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用价值

目的:分析康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用价值;方法:将我院收治的60例小儿重症病毒性脑炎患者分为对照组和观察组,给予两组患者相同的治疗方法后,给予对照组患者常规治疗,给予观察组患者康复护理,并观察两组治疗护理效果;结果:观察组患儿临床症状和体征恢复时间比对照组患儿恢复时间短。观察组患儿伤残率为20.0%,对照组患者的伤残率为36.67%,观察组患者的伤残情况明显低于对照组患儿的伤残情况,两组比较P0.05,差异有统计学意义。结论:康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中应用,不仅能够缩短体征恢复情况,同时对降低伤残率,促进患者早日康复也具有重要的意义。     

康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果评价

目的：探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果。方法将80例小儿重症病毒性脑炎患儿随机分为观察组与对照组,两组患儿均接受相同的治疗,对照组予常规护理,观察组着重实施康复护理,比较两组临床疗效、症状及体征恢复时间、治疗后伤残情况。结果（1）经护理,观察组临床总有效率为87.50%（35/40）,对照组为67.50%（27/40）,差异具有统计学意义（P〈0.05）;（2）对照组惊厥、意识障碍、颅神经障碍及肢体障碍恢复时间[（5.41±1.28）d、（4.82±1.56）d、（15.02±3.29）d及（16.35±3.38）d]均显著高于观察组[（1.87±0.54）d、（1.32±0.37）d、（9.38±2.01）d及（10.56±2.11）d],差异具有统计学意义（P〈0.05）;（3）观察组患儿治疗1年后语言障碍、智力障碍、肢体障碍及行为异常发生率（5.00%、7.50%、10.00%及12.50%）均显著低于对照组（15.00%、17.50%、20.00%及27.50%）,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果更为显著,治疗后患儿伤残率低,应在临床上推广应用。     

小儿重症病毒性脑炎应用康复护理对护理效果的影响

目的分析小儿重症病毒性脑炎应用康复护理对护理效果的影响。方法收集2014年3月至2016年12月护理病毒性重症患儿资料93例,分别设为对照组(45例)、观察组(48例),前者以常规护理,后者以康复护理,比较两组护理效果。结果观察组惊厥、肢体障碍、神经障碍和意识障碍时间较对照组短(P0.05);其残疾率8.33%较对照组24.44%低(P0.05)。结论康复护理干预小儿病毒性重症脑炎护理效果良好,能快速改善患儿症状反应,减少残疾。     

重症病毒性脑炎患儿的临床康复护理

目的分析临床康复护理对重症病毒性脑炎患儿的效果。方法回顾性分析2010年3月～2012年3月内蒙古医科大学附属医院住院治疗的重症病毒性脑炎患儿120例的临床资料,采用数字表法将其随机分成观察组（60例）和对照组（60例）。给予对照组患儿促进脑功能药物治疗,观察组在对照组治疗基础上给予临床康复护理。分析比较两组患儿的疗效、预后及后遗症情况。结果治疗后,观察组56例预后良好,1例遗留下肢运动障碍,优良率为93.3%（56/60）,显著高于对照组的80.0%（48/60）,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组中无一例留下癫痫后遗症,显著少于对照组（4例）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对于重症病毒性脑炎患儿,若是可以在给予药物治疗的前提下进行康复护理,可显著提高临床疗效,并有利于提高患者的预后质量,值得临床推广。     

康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用

目的:探究康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果。方法:选取本院收治的60例小儿重症病毒性脑炎患儿,随机分为对照组和实验组,每组患儿30例,分别采用常规护理和康复护理。对比两组的肢体障碍恢复、意识障碍恢复、颅神经恢复、惊厥恢复等体征恢复时间;观察两组患儿的语言障碍、肢体障碍复、智力障碍等伤残症状发生情况。结果:实验组患儿的肢体障碍恢复、意识障碍恢复、颅神经恢复、惊厥恢复等体征恢复速度快于对照组;实验组患儿的语言障碍、肢体障碍复、智力障碍等伤残症状发生率低于对照组(6.67%16.67%),P0.05,差异具有统计学意义。结论:康复护理对小儿重症病毒性脑炎治疗中起着优秀的辅助作用。     

康复护理干预对重症患者病毒性脑炎患儿预后的改善作用

目的：探究康复护理干预对重症病毒性脑炎患儿预后的改善效果。方法选取2010年3月-2013年6月收治的重症病毒性脑炎患儿80例为研究对象进行分析,随机分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组给予康复护理干预,对比二组患者临床症状和体征恢复正常时间、生存状态和一年后伤残情况发生率。结果观察组患儿临床症状和体征恢复所用时间均短于对照组,差异具有统计学意义（P＜0．05）;干预护理后二组患者生存状态指标均有所改善,但观察组患者改善更为明显,差异具有统计学意义（P＜0．05）;一年后观察组患儿伤残发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论康复护理干预能够显著改善重症病毒性脑炎患儿预后,提升其生存质量,减少各类并发症,值得临床中大力推广应用。     

康复护理在病毒性脑炎患儿中的应用效果

目的：观察康复护理在病毒性脑炎患儿中的应用效果。方法：选取2019年8月至2021年7月该院收治的92例病毒性脑炎患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为对照组和观察组各46例。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上采取康复护理。护理至患儿出院,比较两组护理前后运动功能、生命质量和患儿家长满意度。结果：护理后,两组下肢运动功能、上肢运动功能等FuglMeyer运动功能评分法评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组生理功能、社会功能、情感功能和角色功能等儿童生存质量测定量表4.0评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患儿家长服务态度、操作技术、健康指导、沟通交流等护理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规护理基础上采取康复护理可提高病毒性脑炎患儿肢体运动功能评分、生命质量评分和患儿家长护理满意度,效果优于单纯常规护理。     

早期康复护理用于小儿重症病毒性脑炎护理中的临床效果分析

选取我院2014年2月-2016年2月收治并已确诊的小儿重症病毒性脑炎患儿100例,根据所有患儿入院就诊的编号进行平均分组,其中单号为对照组,双号为实验组,两组各50例,对照组患儿给予常规护理,试验组患儿在常规护理的基础上外加早期康复护理,对比分析两组护理效果。结果表明,早期康复护理用于小儿重症病毒性脑炎护理中的临床效果显著,不仅可提高护理的效果,还可促进患儿尽早康复。     

康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果

目的评价康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果。方法选取我院接收的100例患儿为研究对象,随机分组为对照组和研究组,比较两组患儿的护理效果。结果研究组的临床症状及体征缓解时间均短于对照组,差异有统计学意义(P0.05);随访1年,研究组的伤残发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用康复护理,改善了患儿生存质量,值得在临床上推广。     

康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果

目的探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果。方法选取2015年6月至2016年6月在郑州市儿童医院住院治疗的142例重症病毒性脑炎患儿,随机数表法分为常规护理组(71例)和康复护理组(71例),比较两组患儿护理效果。结果与常规护理组相比,康复护理组临床治疗总有效率提高,惊厥、肢体障碍、意识障碍和颅神经障碍恢复时间缩短,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论康复护理不仅有助于提高重症病毒性脑炎患儿临床治疗效果,还能显著缩短惊厥、肢体障碍、意识障碍和颅神经障碍恢复时间,促进患儿早日恢复,值得推广。     

重症病毒性脑炎患儿吞咽困难的临床康复护理

目的:研究对患有重症病毒性脑炎患儿在吞咽困难时进行的临床康复护理的效果。方法:将100例存在有吞咽困难的重症病毒性的脑炎患者随机的分为观察组和对照组个50例,对对照组当中的患者采用常规的小儿康复的护理治疗,而对于观察组的患者在进行常规的护理治疗外还要进行针对性的吞咽功能的相关康复训练。比较两组2个月和4个月的治疗效果以及相关并发症的发生状况。结果:观察组的总有效率明显高于对照组(X~2=7.4312,P=0.0051),满意度明显高于对照组(X~2=4.3211,P=0.0046)且并发症发病率更低。结论:对患有重症病毒性脑炎患儿在吞咽困难时进行临床的康复护理可以帮助患者吞咽功能的恢复以及提升,同时还可以有效的降低并发症的发生率。     

护理干预对46例小儿病毒性脑炎疗效的影响

目的：探讨护理干预在小儿病毒性脑炎治疗中的临床效果.方法：选择我院收治的92例病毒性脑炎患儿作为研究对象,按照不同的护理方法分为干预组与对照组,给予对照组患儿病毒性脑炎的常规护理,在此基础上给予干预组患儿优质的护理干预.对比分析两组患儿的临床疗效以及临床症状消失时间.结果：干预组患儿的总有效率为95.65％,对照组患儿的总有效率为82.61％,差异具有统计学意义（P＜0.05）;干预组患儿临床症状的缓解时间明显少于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.01）.结论：在小儿病毒性脑炎的治疗过程中采用护理干预,能够显著提高治疗效果,有效改善患者预后.     

循证护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的临床应用效果分析

目的研究小儿重症病毒性脑炎护理中实施循证护理的价值。方法纳入本院(2017年2月至2018年10月)接收的小儿重症病毒性脑炎患儿(n=62)作为研究对象,以随机表为基准,分为实验组(n=31,实施循证护理)、对照组(n=31,实施常规护理),对62例患儿护理满意度、康复效果、伤残情况进行评估。结果实验组护理满意度高于对照组,P0.05。实验组康复效果优于对照组,P0.05。实验组伤残情况低于对照组,P0.05。结论小儿重症病毒性脑炎护理中实施循证护理的价值显著,既可提高康复效果,缩短住院时间,又可降低伤残情况。     

整体护理干预在小儿病毒性脑炎治疗中的效果分析

目的:探讨整体护理干预在小儿病毒性脑炎治疗中的效果。方法:选取病毒性脑炎患儿160例,随机分为对照组80例,给予常规护理,观察组80例,在常规护理上给予护理干预,对比分析两组的治疗效果和患者家属的满意度。结果:观察组的治疗效果明显高于对照组,观察组的患者满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对病毒性脑炎患儿实施整体护理干预可促进患儿早日康复,提高患儿的生存质量和家属满意度。     

早期康复护理在小儿重症病毒性脑炎中的应用

目的分析早期康复护理在小儿重症病毒性脑炎中的应用价值。方法将于本院儿科住院治疗的76例重症病毒性脑炎患儿随机分为两组,每组各38例,均给予内科对症支持治疗,在此基础上,对照组采用常规护理,研究组采用早期康复护理,对比两组临床指标差异。结果与对照组比较,研究组的惊厥、意识障碍、肢体障碍及颅神经障碍恢复时间均显著缩短,护理满意度显著提升,随访1年伤残率显著降低,P0.05,统计学差异显著。结论重症病毒性脑炎患儿实施早期康复护理效果良好,可改善症状,促进预后,应予推广。     

个体化护理对小儿病毒性脑炎的影响分析

目的：探析个体化护理对小儿病毒性脑炎的影响。方法选取在我院接受治疗的60例小儿病毒性脑炎患儿作为研究对象,将其随机分成观察组和对照组,每组各30例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施个体化护理,评价并比较2组患儿的Fugl-Meyer评分和护理满意度。结果观察组的Fugl-Meyer评分总分为（153.45±4.64）分,护理满意度为93.33%;对照组的Fugl-Meyer评分总分为（87.54±3.39）分,护理满意度为66.67%,观察组明显优于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论将个体化护理应用于小儿病毒性脑炎患儿的护理中,不仅可以有效改善患儿的平衡能力,还能提高护理满意度,值得在临床上推广。     

系统护理干预在小儿病毒性脑炎中的应用价值分析

目的：分析系统护理干预在小儿病毒性脑炎中的应用价值。方法随机将我院收治的108例病毒性脑炎患儿分为对照组和观察组,对照组患者采用常规护理干预,观察组患者采用系统护理干预。观察2组护理效果。结果观察组患者症状缓解时间短于对照组,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者住院时间为（8.95＆#177;1.73）d,病死率为0,并发症发生率为3.7%,护理满意度为100%,对照组患者住院时间为（15.47＆#177;1.60）d,病死率为3.7%,并发症发生率为11.1%,护理满意度为87.0%,2组比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论系统护理干预在小儿病毒性脑炎中应用效果显著,患者护理满意度高,安全性高,值得临床推广应用。     

小儿病毒性脑炎实施系统护理的方法与效果分析

目的:分析小儿病毒性脑炎应用系统护理的方法及其护理效果。方法:将2016年8月~2017年5月期间我院住院部纳入治疗的小儿病毒性脑炎共60例作为本研究观察对象,应用数字随机表方法进行分组,对照组纳入30例,观察组纳入30例。对照组纳入患儿予以常规护理,观察组纳入患儿予以系统护理。对比两组患儿在各项症状缓解时间方面的差异。结果:观察组患儿发热,呕吐,头痛,意识障碍等相关症状缓解时间均显著低于对照组(P0.05),差异显著且有统计学方面意义。结论:经系统护理干预后,可显著改善小儿病毒性脑炎的各项症状,护理效果确切,有临床推广价值。     

小儿病毒性脑炎的观察及护理对患儿康复情况的影响

目的研究分析观察与护理对小儿病毒性脑炎患儿康复情况的影响。方法针对2010年1月~2011年12月间入院治疗的83例病毒性脑炎的患儿（1~16岁）的临床资料做回顾性分析。对治疗后的患儿采取个性化的人性化护理、观察方案,观察疗效。结果护理前患儿的Fugl-Meyer评分总分为（70.4±4.0）,属于重度受损,护理后患儿的总分为（156.2±5.4）,属于轻度受损。上述数据均具有统计学意义。结论对小儿病毒性脑炎的患儿实行人性化的护理和观察方案对其健康的方案有着十分优良的效果,可在临床上大力推广应用。