医学影像学教学改革初探研究

医学影像学是临床各学科的基础，医学影像诊断水平直接影响临床科室的诊断和治疗。为了提高教学质量，培养高水平高素质的医学人才，根据教学实际情况，我们对医学影像学教学内容和教学方法进行了改革以适应医学影像学的发展。     

多媒体在医学影像教学中的应用探讨

医学影像学是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课,它包括普通X线、CT、MRI、超声、介入放射学等.医学影像学借助现代化的成像技术、设备来发现疾病、进行诊断、实施治疗,是临床医学中运用高科技手段最多、发展最快、作用最大的学科之一,在医学诊断上有着举足轻重的作用.提高影像学教学质量、培养出优秀人才、进一步促进医学影像学的发展是影像学教学的重要任务.几年来,作者等根据本校实际情况,选用以多媒体为主的多种教学方法在如何提高教学质量问题上作了一些探讨.     

加强医学影像教研室建设,提高专业教学质量

据全国医学影像学教育研究会提供的资料 ,全国现有 4 3所医学院校开设有医学影像学专业 ,并设有医学影像学教研室。此外 ,这些院校的附属医院、教学医院一般也设有医学影像学教研室。医学影像专业学生的专业教学主要由医学影像学教研室来完成。因此 ,加强医学影像学教研室建设 ,对提高专业教学质量具有非常重要的意义。1　加强教研室的队伍建设教育工作是崇高和神圣的 ,因此作为医学影像学教研室的教师 ,应该具备比一般的放射科医生更高的要求 :(1)不仅要有良好的医德医风 ,而且还要有爱党、爱祖国、爱专业、爱学生的崇高师德 ,因为老师的品…     

影像学专业实习生教学的思考

医学影像学是一门形象思维学科，是近年来影像技术发展迅速，医学领域中知识更新最快的学科之一，实践性强。它把临床诊断提高到一个新水平，促进了临床医学的发展。如何提高影像专业实习生的教学质量，为临床培养医学影像专业人才是影像专业教育而临的重要问题。实习中不仅是为了验证同学们在课堂中学过的理论知识，更重要是培养同学们用理论指导实践，灵活运用所学的X线知识，     

PACS系统在医学影像教学中的应用

本文初步探讨了图像存档和传输系统（PACS）在医学影像学教学中的应用价值。PACS丰富了医学影像学教学内容,方便了无胶片化片库的建立,提高了教学质量,方便了教师的备课并且改变了教学的模式。     

德育教育在医学影像学教学中的合理应用

当前，医学界受到了市场经济的冲击，教育工作者应加强医学生的德育教育。而且随着时代的变迁和人才培养规格的提高，对医科大学生德育教育也提出了更高的要求。本文笔者指出在医学影像学教学中加强德育教育尤为必要。同时，探讨了有关医学影像学教学中的一些德育教育方法。     

影像归档和通信系统在医学超声影像学教学中的应用

超声影像学是医学影像学的重要组成部分,强调将所学知识最终融汇于对各种影像的认识。影像归档和通信(PACS)系统的主要任务是把日常产生的各种医学影像通过各种接口以数字化的方式海量保存以供应用,为医学影像学临床、教学和科研提供了先进的多元化载体。运用PACS系统进行超声影像学教学,克服了传统教学弊端,极大地节约了教学时间、提高了教学效率、提升了教学质量,有利于培养面向未来信息时代的高素质、高能力的创新医学人才。     

浅谈医学影像专业的专才教育与通才教育

随着计算机与信息科学的飞速发展,传统的X线放射学已发展成为诊治兼备的现代医学影像学,成为生命科学的重要组成部分。医学影像专业学生是未来医学影像学的接班人,担负着推动医学影像学事业发展的重任,在当前科学技术高度分化和综合发展的趋势下,随着医学模式的转变,应加强医学     

实验诊断学教学改革的探索与实践

改变“实验诊断学”以往陈旧单调的教学方式，以适应临床医学、检验医学的发展。通过改革教学内容，变新教学方法，实行因材施教，提高临床专业“实验诊断学”的教学质量，提高学生的学习积极性、主动性，加强理论与实践的结合。     

计算机辅助诊断在医学影像学中的应用

计算机辅助诊断（computer—aided diagnosis，CAD）近年来逐渐成为医学影像学中的研究热点之一。目前医学影像学中很多CAD技术不断出现，并且获得快速发展；研究表明CAD对于提高诊断准确率、减少漏诊起到积极的作用。本文就CAD的概念、原理及其在医学影像学中的应用情况简要综述。     

教学方法在超声医学示教过程中的应用进展

【】为了更好的适应现代医学教育的发展,国内外各个医学院校对于影像学专业超声医学示教方法实现了较大的变化,从传统教学方法到现代化教学手段的应用,结合超声医学教学的特殊性,重在实践,激发学生学习兴趣,培养医学生实践能力,作者总结了近年来教学方法应用的进展,旨在探讨如何在医学生的示教中改进教学手段,提高教学质量，促进超声医学课程的学习。     

留学生超声影像学教学实践及体会

超声影像学教学对医学留学生培养具有重要作用,其全英文教学已引起广泛关注。在教学过程中需要针对超声影像学课程和留学生特点,做好充分教学准备工作,不断改进教学方法,才能提高教学质量。     

不同教学方法在超声医学示教过程中的应用

为了更好地适应现代医学教育的发展,各医学院校对于影像学专业超声医学示教方法进行了较大调整,结合超声医学教学的特殊性,着重于实践,激发学生学习兴趣,培养医学生实践能力。本文总结了近年来不同教学方法在超声医学示教过程中的应用进展,旨在探讨如何改进教学手段,提高教学质量。     

重视运动医学影像学的研究，提高全民身体素质

运动和过度活动就会造成骨骼，肌肉和关节软骨的损伤。用医学的方法研究运动和人类生命的关系，并用以指导治疗疾病，称为运动医学。检查和评价运动损伤的影像学称为运动医学影像学。运动医学是骨科发展最快的一个分支，因此运动医学影像学也是近年来发展较快的骨骼肌肉影像学分支。     

医学影像学数字化教学改革初探

医学影像学是一门实践性很强的医学学科,如何让学生在掌握必要的基础理论、基本知识的同时,提高对影像图像的独立分析与判断能力,是教学中一个非常重要的环节。传统实训为主的教育模式已不能完全适应和满足当前医学影像学的教学发展要求,进行医学影像学的数字化教学改革势在必行。本文就医学影像学数字化教学改革的定义、内容、优势、发展前景及不足进行简述。     

基于知识图谱特征的影像病例库构建：设想与实践

针对临床专业学生的特点,以知识图谱的特点为基础,结合医学影像学课程的教学模式、教学特点进行知识整合,从学生教学和素质教育双维度出发,以提高其临床分析、解决问题的能力和教学质量为目的,探讨影像学示教病例库建立的必要性。     

演示法在医学影像学课程教学中的应用

目的 探讨演示法教学在医学影像学课程教学中的合理应用。方法 在课堂上采用几种常用的演示法教学手段进行教学：(1)挂图、线图等演示；(2)表格演示；(3)实物标本和模型演示；(4)幻灯、录音、录像、教学电影等声像资料的演示；(5)现场或实验演示；(6)电脑多媒体演示。结果 合理应用演示法教学能起到提高教学质量的效果。结论 教师在课堂展示各种直观教具、实物、多媒体演示或进行示范实验，能使学生获得关于事物现象及内在联系的感性认识的方法。恰当应用演示法对提高医学影像学课程的教学质量很有帮助。     

超声诊断学教学中应注意的几个问题

超声诊断学(Ultrasonic Diagnosis UD)是物理诊断学中影像诊断学体系(放射医学、核磁共振、核医学、超声医学)四大组成部分之一。近年来随着医学尤其是超声医学和求证医学的迅猛发展以及现代医学教学质量的不断提高,UD是临床医学专业尤其是影像医学专业学生必须掌握的基础课程。然而,UD相对于其它学科而言是一门年轻的学科,同时,它又是具有影像学特点的新型学科。     

医教协同角度下提高"免疫学及免疫学检验"教学质量的思考

医教协同对于提高医学检验技术专业课程的建设,加强医学检验人才队伍的培养,使之更好地服务于行业和社会的需求具有非常重要的作用和意义。"免疫学及免疫学检验"是医学检验的专业核心课程之一,具有非常强的专业性和实践性。本文将从职业素质教育、实验课程建设、启发式教学、协同教育基地建设4个方面探讨提高"免疫学及免疫学检验"课程教学质量的途径和方法,旨在为提高医学检验技术专业本科生教学质量积累经验,并为今后的学科建设和专业发展奠定基础。     

加强医学影像专业实践环节的教学与管理的几点体会

医学影像学在20世纪是医学领域中知识更新最快的学科之一。从伦琴发现X线到第一张手的X线片的诞生，随着CT、MRI、DSA等影像技术、影像诊断和影像治疗的相继问世，医学影像学经历了从无到有、从小到大的一个飞速的发展过程。当今医学影像学更进入了全新的数字影像时代，并反映和引导着临床医学在诊治以及随访方面的进步。医学影像技术的发展，在某种意义上代表着医学发展潮流中的一个热点趋势，推动了医学的发展，尤其是介入放射学的出现，使放射从单纯的诊断演变为既有诊断又有治疗的双重职能，成为与内外妇儿并列的临床学科。展望21世纪，医学影像学必将得到更快、更全面的发展，必将对人类健康作出更大的贡献。