强化临床实习教学管理 拓展教学资源

现代医学教育需要不断拓展教学资源,其中教师和病人是医学教育中最重要的教学资源。要注重培养合格的医学教育教师,重视保护病人的合法权益,重视临床病案、临床视频、图片资料的收集和应用,重视优秀教案的整理和应用,建设试题库和网络专题学习网站,不断拓展教学资源,促进医学教育的发展。     

哲学与精神病学研究的新视野

2014年6月26～29日,第十六届世界哲学、精神病学与心理学大会在保加利亚召开,近百名来自世界各地的哲学家、精神病学家和临床医生、神经科学家、心理学家与会探讨哲学与精神病学的关联和发展,精神病学哲学问题,以及与临床精神疾病预防、诊断和治疗相关的各种理论和实践问题。本文围绕三个主题评述大会呈现的精神病学与哲学研究的新视野：精神病诊断中的“有效性”（Validity）问题,现象学中的“缘身性”（Embodiment）与移情（Empathy）理论、维特根斯坦的哲学观对于精神病学临床实践的方法论启发。