儿童监护人预防接种知识、态度和行为调查

目的了解联合国儿童基金会(UNICEF)加强常规免疫合作项目在广西4个项目县2004年出生儿童的监护人对预防接种知识、态度、行为(KAP)的现状,为制定免疫规划传播策略提供依据。方法采用入户调查的方法对2004年出生的852名儿童的监护人进行预防接种信息情况调查。结果79.69%的家长知道孩子在出生时要接种疫苗;69.48%的儿童监护人能主动带孩子去接种疫苗;父母亲知道要接种疫苗的比例远大于外祖父/母和其它监护人,是否知道要接种疫苗与监护人的文化程度显著相关;56.81%的监护人常带儿童到乡镇卫生院接种;47.89%的儿童监护人知道孩子出生时要办理预防接种证;49.30%的儿童监护人知道在预防接种时要提供儿童的身体健康情况。结论儿童监护人对预防接种重要性理解不够,自主接种意识薄弱,需提高公众对免疫规划服务的主动需求。     

北京市西城区儿童监护人的预防接种知识、态度、行为及信息获取途径调查

目的 通过调查儿童监护人预防接种的知识、态度和行为的水平及信息获取途径,旨在发现影响儿童监护人接种行为的关键因素,为开发有针对性的宣传提供依据。方法 调查北京市西城区200名儿童监护人,描述分析监护人的知识、态度、行为及信息获取途径。结果 儿童监护人对常识类知识的知晓率较高(76.5%~97%),不良反应和脊髓灰质炎灭活疫苗(IPV)疫苗知识的知晓率较低(分别为39.5%和56%),母亲和高学历监护人知晓率水平较高。医生为监护人获取预防接种信息的最信任的途径,监护人倾向于从预防接种证(64.5%)、医生(61.5%)和宣传手册(37.5%)3种途径获取信息。结论 为了更好地开展预防接种工作,政府需加大对公共卫生的投入及宣传力度。免疫预防工作者应广泛宣传疫苗知识、不良反应及相关政策等,应采取多途径、有重点(医生、预防接种证及宣传手册)的宣传。     

儿童监护人对预防接种知识、态度、行为及信息获取途径情况调查

海门市正余镇自20世纪80年代初开始实行计划免疫,30年来计划免疫相关疾病得到了有效控制,多年来连续保持较高的"五苗"覆盖率,对提高下一代的素质起到了不可估量的作用。但也存在着一些问题,主要为儿童监护人对预防接种相关知识的缺乏。为不断提高预防接种率水平,更好地做好计划免疫工作,     

三江侗族自治县留守儿童监护人免疫规划知识、态度和行为调查

目的 了解三江侗族自治县留守儿童监护人免疫规划知识、态度和行为,从而探讨适合少数民族地区留守儿童的预防接种知识传播及行为干预方式.方法 采用入户调查的方法对15个乡镇免疫规划工作3个不同层次行政村的父母双方外出6个月以上留守儿童的监护人进行免疫规划知识、态度、和行为情况调查,填写入户调查表资料进行分析.结果 留守儿童占...     

少数民族地区留守儿童预防接种及监护人知识态度行为对照研究

目的 了解少数民族地区留守儿童预防接种现状,及留守儿童监护人和非外出务工儿童监护人,对预防接种知识、态度和行为(Knowledge-Attitude-Practice,KAP)的差别.方法 以联合国儿童基金会加强常规免疫服务项目基线调查方案设计的调查问卷作为调查工具,以339名2004年出生的留守儿童作为实验组,498名非外出务工儿童作为对照组,统一用上述调查问卷进行调查,对调查结果进行预防接种KAP比较,计算两组的比值比(OddsRatio,OR).结果 两组在是否知道要接种疫苗、接种时要提供儿童身体健康情况、接种后的观察时间等指标的差异有统计学意义;对两组进行危险性比较分析显示,免疫规划4种疫苗(卡介苗、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗、百白破联合疫苗、麻疹减毒活疫苗)全程免疫覆盖率比较,OR值为1.68,95%可信区间为0.82～3.45;乙型肝炎疫苗(Hepatitis B Vaccine,HepB)首针(HepB.)及时接种率OR值为1.53;两组儿奄监护人预防接种知识知晓率比较,指标OR值均>1.结论 留守是适龄儿童接受免疫规划服务的一个危险因素,应针对留守儿童的监护人开展HepB,24h内接种、预防接种KAP等方面的专题干预.     

合肥市0～6岁儿童家长预防接种知识、态度及行为调查

目的 了解合肥市0～6岁儿童家长对预防接种知识的掌握程度及其态度和行为.方法 抽取0～6岁儿童家长,采用自行设计的预防接种知识、态度及行为调查问卷进行调查.结果 全市预防接种知识平均得分为（74.96±17.10）分,平均知晓率为75.0％,来自合肥市区的家长知晓率得分较高;文化程度高的家长,知晓率得分较高;家长户籍可能是影响儿童按时接种的因素（χ2=16.778,P=0.000）;儿童性别可能是影响家长带儿童全程接种的因素（χ2=4.874,P=0.027）,也可能影响家长对预防接种的态度（χ2=6.481,P=0.011）.结论 我市儿童家长预防接种相关知识的知晓率不高,重点应加强农村地区和低文化程度父母的免疫规划教育工作,同时应关注女性儿童的疫苗接种情况,提高疫苗接种的及时率及完整率.     

漯河市留守儿童预防接种及监护人知识调查

目的 了解漯河市留守儿童与非留守儿童的预防接种现状及其监护人预防接种知识的知晓情况.方法 用PPS抽样方法确定调查点和调查对象,调查资料用EpiData3.1录入,用Epi Info3.5.1、SPSS17.0软件分析.结果 214名留守儿童与207名非留守儿童疫苗接种率相比没有统计学意义,而其监护人预防接种知识知晓率...     

西藏自治区儿童免疫规划5种疫苗免疫覆盖率及儿童监护人预防接种知识态度行为的调查

目的 了解西藏自治区儿童免疫规划5种疫苗,即卡介苗(Bacillus Calmette Guerin,BCG)、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(Oral Poliomylitis Vaccine,Live;OPV)、白喉-破伤风-百日咳联合疫苗(Diphtheria,Tetanus and Pertus-sis Combined Vaccine;DTP)、麻疹减毒活疫苗(Measles Vaccine,Live;MV)、乙型肝炎疫苗(Hepatitis B Vaccine,HepB)的免疫覆盖率,以及儿童监护人预防接种知识、态度、行为(Knowledge_Attitude-Practice,KAP).方法 采用横断面研究,设计统一调查表,通过询问儿童监护人并核对预防接种证和预防接种登记卡的方法调查儿童免疫覆盖率;通过统一问卷调查儿童监护人预防接种KAP.结果 调查的855名儿童中,BCG、OPV、DTP、MV第1剂(MV1)、MV第2剂(MV2)、HepB免疫覆盖率分别为:89.7％、76.4％、75.3％、76.6％、10.9％、67.3％,HepB首针(HepB1)及时接种率16.0％,卡疤率76.8％.不同的出生地点,HepB1及时接种率不同,在家出生的儿童HepB1及时接种率只有13.7％.不合格接种的主要原因为超期接种、提前接种.OPV提前接种占38.1％,DTP、MV1提前接种分别占37％,HepB超期接种占35.7％.儿童监护人知道孩子需要接种疫苗的占66.8％,知道孩子出生后24h内应接种HepB的占39.1％,知道孩子出生后应接种BCG的占35.0％,会主动带孩子接种疫苗的占30.6％,知道出生后应办理预防接种证的占32.2％,知道入托入学时要查验预防接种证的占16.3％,知道接种疫苗前应如实提供儿童健康状况的占35.3％,知道接种疫苗后应观察30min的占12.9％.结论 改善基层预防接种服务条件,普及预防接种知识,加强多部门合作,提高西藏自治区儿童免疫规划疫苗的免疫覆盖率.     

入托入学查验预防接种证对儿童监护人知识、态度、行为干预效果

目的评价入托入学查验预防接种证项目对儿童监护人相关知识、态度、行为(KAP)的干预效果。方法通过社区类实验研究的方法,采用单组时间序列设计,选择项目前、后儿童监护人进行问卷调查,对比开展入托入学查验预防接种证项目地区,项目开展前、后儿童监护人相关知识、态度、行为(KAP)情况等指标。采用多元线性回归,分析儿童监护人KAP的影响因素。结果通过项目的实施,儿童监护人知识、态度和行为的相关指标均有所提高,其中知识掌握和行为改变幅度与项目前比较差异有统计学意义(P<0.05)。儿童户籍、居住地、监护人职业、项目分组对其KAP的影响差异有统计学意义(P<0.05)。结论入托入学查验预防接种证项目对儿童监护人的健康教育干预措施效果显著,建议在今后的工作中,应找准最佳干预对象,采取行之有效的干预方法,并且加强监督,确保各项措施落实。     

江西省、上海市、青海省儿童家长预防接种知识、态度、行为调查及结构方程模型分析

目的:了解江西省、上海市、青海省3地儿童家长预防接种知识水平及相关的行为,探究影响预防接种知识水平和相关行为的因素。方法:采用分层抽样的方法,在江西省、上海市、青海省各选择2个县（区）作为调查现场;采用连续抽样,在接种门诊对接种儿童家长使用结构化的调查问卷进行调查;使用结构方程模型探究家长知识水平、接种行为间的关系及影...     

儿童家长对疫苗接种及不良反应的知识、态度、行为调查

目的：了解儿童家长对预防接种及预防接种不良反应的知识、态度和行为状况,分析深圳泰康乙肝疫苗事件发生前后,家长对于儿童预防接种知识、态度和行为的改变,为进一步改善免疫接种工作提供科学依据。方法自行设计调查问卷,采取整群抽样的方法,对在深圳市福田区接种门诊进行预防接种的504名儿童家长进行问卷调查。结果97.42%的家长知道孩子出生时需要接种疫苗;孩子性别不同的家长,在是否带孩子按时接种国家免疫规划疫苗方面差异有统计学意义;文化程度不同的家长,在孩子出生后是否办理预防接种证与是否带孩子按时接种国家免疫规划疫苗方面差异有统计学意义;认为预防接种有必要的家长中,85.32%的家长会主动带孩子进行预防接种。有98.21%的家长听说过深圳康泰乙肝疫苗事件,47.42%的家长认为此事件中儿童的死亡可能与疫苗有关;在此事件发生前后,对我国乙肝疫苗安全性持中立态度的家长所占比例明显增加。结论家长对儿童预防接种及不良反应的知识、态度和行为普遍较好,深圳泰康乙肝疫苗事件对家长的态度有一定的影响。     

流动儿童监护人预防接种知识调查分析

随着城市化建设的推进,越来越多的流动儿童随外出务工的父母进入城市,成为继农民工之后的第二代城市移民。为了解浙江省流动儿童家长对预防接种知识的掌握情况及其影响因素,开展了流动儿童监护人预防接种知识知晓情况调查。     

鄂尔多斯市预防接种工作者和婴儿家长乙型肝炎预防知识、态度、行为调查

目的了解我市预防接种工作人员和婴儿家长对乙型肝炎的知识态度行为。方法采用整群分层抽样方法,用EPI—data软件处理数据,用SPSS软件统计分析。结果全市预防接;仲人员对乙型肝炎知识总的了解度为76．3％;婴儿家长对乙型肝炎知识的了解度因不同职业、不同文化程度、不同居住地区和不同家庭收入而不同。结论加强对预防接种人员和孕产妇乙肝知识的宣传是进一步提高儿童乙肝疫苗接种率的关键。     

儿童父母预防接种知识知晓率调查

在预防接种时调查儿童父母，按设计的10个预防接种有关问题进行问卷调查，然后按人题数进行统计分析。调查儿童父母对预防接种知识的知晓率，为做好儿童预防接种工作，评价预防接种宣传效果提供依据。结果显示，调查对象的预防接种知识知晓率平均为68、33％。提示应加强对农民、工人及文化程度较低者预防接种知识的宣传力度，以提高群众积极参与预防接种的主动性，     

某艺术中专学生营养知识、态度、行为调查分析

目的 了解艺术中专学生的营养知识、态度、行为状况，为进行学生营养教育提供参考。方法 采用KAP问卷对衡阳艺术学校一、二、三年级408名学生进行营养知识、态度及饮食行为等三方面的调查。结果 艺术中专学生具有一定的营养知识。营养知识测试中三年级成绩好于一、二年级。营养知识主要来源于家长和广播电视。大部分学生有端正的营养态度及良好的饮食习惯，但也存在不定时定量进食、常吃零食及油炸食品等不良饮食行为。结论 艺术中专学校要加强对学生营养知识教育，采用多种形式不断宣传营养知识，使学生养成良好饮食行为。     

清华大学新生艾滋病知识、态度、行为调查

目的：了解大学新生对艾滋病问题的知信行情况，探索适合大学生开展艾滋病健康教育的措施。方法：采用普查法对清华大学2000年入学新生2561人进行了封闭式问卷调查。结果：大学新生对艾滋病已具备较高的认识水平，而且男、女生，城、乡之间认识差异无显著意义。说明通过大众新闻传媒传播艾滋病知识，对于求知欲较旺的学生是一条较好的渠道。但由于知识不系统全面，学生们对艾滋病的某些知识点认识还较模糊。结论：多渠道开展艾滋病健康教育，以加强大学生艾滋病防治知识，使大学生成为预防和控制艾滋病的主力军。     

黑河市孕妇营养知识、态度、行为调查

目的调查孕妇膳食营养现状，了解黑河市孕妇营养知识、态度和饮食相关行为情况，并探讨其可能的影响因素，通过营养干预改善妊娠结局。方法选取2011年1—5月在黑河市第二人民医院门诊进行孕检的200名孕妇作为调查对象，了解黑河市孕妇营养知识、态度和饮食相关行为情况，将200名孕妇随机分成实验组和对照组，对实验组每2周进行孕期营养干预，待全部分娩后分析分娩方式、产后出血、胎儿体重异常、孕期贫血、缺钙、孕期KAP情况。结果两组分娩方式、产后出血等方面比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论通过营养干预可以改善妊娠结局，提高母儿健康。     

医学生营养知识、态度、行为的调查

目的　了解湘雅医学院大学生的营养知识、态度、行为状况 ,为今后的营养健康教育提供参考依据。　方法　采用 K- A- P问卷方式对不同营养教育程度的 30 4名医学生进行营养知识、态度和饮食行为的调查。　结果　营养知识测试中 ,营养教育程度越高的学生成绩越好 ,大部分学生营养态度端正 ,行为良好 ,但部分学生也存在一些问题如 :按照口味而不是按营养需要选择食物 ,不常吃水果 ,常吃夜宵、零食等。大部分学生都有良好的求知欲望 ,希望通过多种途径获得营养知识。　结论　课堂教育对提高医学生的营养知识水平有重大作用 ;在加强课堂营养知识教育的同时 ,应注重综合性的宣传教育 ,以提高学生的营养知识水平 ,建立良好的饮食行为。