临床护理路径在立体定向放射手术患者护理中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)在立体定向放射手术(SRS)患者护理中的应用效果。方法:将84例患者随机分为观察组和对照组各42例,对照组给予随机的常规健康教育,为观察组患者制订CNP,由责任护士按CNP进行健康教育。结果:观察组对护理工作的满意度及对健康教育知识的掌握程度均高于对照组(P<0.05)。结论:CNP的实施为护士系统、规范地对患者进行健康教育提供了依据,明显提高了患者对SRS相关知识的掌握程度及对护理工作的满意度,同时提高了护士的综合素质。     

临床护理路径管理模式在子宫肌瘤切除术患者中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)管理模式在子宫肌瘤切除术患者中的应用效果。方法:将130例拟行子宫肌瘤切除术患者随机分为观察组和对照组各65例,观察组实行CNP管理模式,对照组实行常规护理,比较两组住院费用、住院时间、满意度及健康知识掌握程度。结果:观察组与对照组比较,住院时间缩短、住院费用下降、满意度及对健康知识的掌握程度明显提高(P<0.05)。结论:CNP管理模式可以缩短患者住院时间,降低住院费用,提高患者满意度及健康知识掌握程度,提高护理质量,值得在临床中推广。     

健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用

目的:探讨健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用效果。方法:将72例乳腺癌患者随机分成观察组和对照组各36例,对照组给予常规健康教育,观察组采用健康教育路径实施健康教育。结果:观察组患者健康宣教内容掌握率及满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:应用健康教育路径对乳腺癌患者实施健康教育,可有效提高患者健康宣教内容的掌握率及满意度,还可提高护理质量,减少护理缺陷。     

临床护理路径在胃癌手术中的应用效果

目的探讨临床护理路径(CNP)应用于胃癌手术围术期健康教育的临床效果。方法将68例行手术治疗的胃癌患者随机分为2组:对照组32例,围术期实施常规护理和健康教育;观察组36例,围术期实施临床护理路径模式护理和健康教育。对2组患者术后住院时间、医疗费用、对疾病的认知程度、满意度等进行比较。结果与对照组相比,观察组患者的术后住院时间和医疗费用显著降低(P<0.05),对疾病知识的掌握以及对护理质量的满意度显著提高(P<0.05)。结论在胃癌患者围术期实施临床护理路径可显著缩短患者的住院时间,提高护理质量和患者的满意度。     

临床护理路径在髋关节置换术患者健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径在髋关节置换术患者健康教育中的应用方法及效果。方法:将98例行髋关节置换术的患者随机分为观察组和对照组各49例,对照组采用常规护理及健康宣教,观察组采用临床护理路径进行健康教育,比较两组患者健康知识掌握情况及护理满意度。结果:观察组患者健康知识掌握情况及护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:临床护理路径对于髋关节置换术患者的恢复有积极作用,可提高患者健康知识掌握度及满意度。     

护理延伸服务在脑卒中家庭护理中的应用

目的:探讨护理延伸服务在脑卒中家庭护理中的应用。方法:将258例脑卒中患者分为观察组138例和对照组120例,在常规护理的基础上,对照组采用传统的健康宣教方法,观察组除传统的健康宣教外,开展护理延伸服务,比较两组患者健康宣教知识掌握情况及患者满意度。结果:观察组健康宣教知识掌握情况及满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:对脑卒中患者采取护理延伸服务可提高患者的健康知识掌握度和患者的满意度,改善其生活质量。     

二维码健康教育在子宫切除术患者围手术期护理中的应用效果

目的 探讨二维码健康教育在子宫切除术患者围手术期健康教育中的应用效果。方法 选取我院妇科于 2021 年 1 月至 12 月 50 例子宫切除术患者,采用随机分配的原则分为观察组和对照组。对照组（25 例）采用常规健康教育模式护理,观察组（25 例）在对照组的基础上采用二维码健康教育。比较两组术前健康宣教掌握程度、术后健康宣教的掌握程度和健康教育实施效果。 结果 观察组子宫切除术患者术前健康宣教掌握程度优于对照组患者(P<0.05)。观察组子宫切除术患者术后健康宣教掌握程度优 于对照组患者(P<0.05)。观察组特殊行为训练、术后康复知识、出院宣教、健康教育知晓率高于对照组(P<0.05)。结论 围手术 期健康宣教的有效应用可提高患者健康知识掌握程度,有利于子宫切除术患者的康复。     

中医临床护理路径在下肢深静脉血栓形成患者中的应用

目的:探讨中医临床护理路径(CNP)在下肢深静脉血栓形成(DVT)患者中的应用效果。方法:将80例下肢DVT患者随机分为路径组和对照组各40例。路径组给予中医CNP,对照组给予常规护理。比较两组健康教育达标率、护理满意度、住院天数及住院费用。结果:路径组健康知识知晓率、护理工作满意度均高于对照组(P0.05),住院天数和住院费用均低于对照组(P0.05)。结论:对下肢DVT患者实施中医CNP,可有效提高护理满意度、健康知识掌握度,减少住院天数及降低住院费用。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果

目的探讨临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果。方法便利抽样法选取2009年11月至2010年11月在山东省东阿县人民医院治疗的慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者120例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组60例。观察组患者采用临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)指导下的健康教育模式,对照组患者采用传统的健康教育模式。比较两组患者入院及出院时对疾病相关知识的掌握程度和患者对护理服务的满意度,并进行统计分析。结果观察组患者对疾病相关知识的掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01)。观察组患者对护理服务的总满意度达90%,高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中实施临床护理路径,取得了良好的效果,值得临床推广应用。     

健康宣教及心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用研究

目的 研究健康宣教及心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用效果。方法 选取在我院 2021 年 7 月至 2022 年 3 月间的 50 例妇科肿瘤患者。随机将患者分为对照组与观察组，每组各 25 例。对照组进行常规护理，观察组给予健康宣教及心理护理。 对比两组的知识掌握度，护理满意度和依从性。结果 观察组的护理满意度（100.00%）高于对照组（80.00%）（P<0.05）。观察 组的对健康知识掌握程度和依从性高于对照组（P<0.05）。结论 妇科肿瘤患者实施健康宣教及心理护理，能够提高知识掌握度， 护理满意度和依从性     

临床护理路径在强直性脊柱炎患者健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)在强直性脊柱炎(AS)患者健康教育中的应用效果。方法:将72例AS患者随机分为实验组与对照组各36例。对照组采用传统健康教育方法,实验组按照CNP实施健康教育。入院和出院时分别对患者的疾病知识掌握情况进行评定比较,出院前对患者的心理健康状况及护士满意度进行评定,两组间进行比较。结果:出院时和入院时两组患者对疾病知识掌握程度均有改善(P0.05),出院时实验组对疾病知识掌握程度和对护士满意度及心理健康状况均高于对照组(P0.05)。结论:按照CNP对AS患者实施健康教育,能更好地提高患者对疾病知识的掌握程度,提高患者对护理工作的满意度,改善患者的心理健康状况。     

基于互联网平台优质护理改善项目在初产妇健康教育中的应用效果

目的:探讨基于互联网平台优质护理改善项目在初产妇健康教育中的应用效果。方法:采用目的抽样法选取2019年6月—2019年8月在广东省妇幼保健院产科自然分娩的240例初产妇为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组120例。对照组接受常规口头护理教育及健康手册宣教,观察组在对照组的基础上实施基于互联网平台的"标准化+个性化"护理干预,内容包括建立微信平台进行产后健康宣教、移动式液晶显示屏开展"妈妈课堂"课堂、标准化视频宣教等。比较两组产妇健康知识掌握情况、会阴伤口感染率、纯母乳喂养率、产妇满意度及出院健康宣教所用时间。结果:观察组产妇健康知识掌握程度高于对照组(P<0.05),产妇产后42 d会阴伤口感染率低于对照组(P<0.05),纯母乳喂养率、满意度均高于对照组,出院健康宣教所用时间少于对照组(P<0.05)。结论:基于互联网平台优质护理改善项目可有效提高初产妇健康知识掌握程度,提高纯母乳喂养率及降低会阴伤口感染率,提高产妇满意度。     

临床护理路径在动脉瘤介入患者围术期中的应用

目的观察临床护理路径(CNP)在后交通动脉瘤患者围术期中的应用效果。方法将50例后交通动脉瘤患者按随机数字表法分为研究组与对照组,每组各25例。研究组实施CNP,对照组实施常规护理,比较2组患者住院时间、住院费用、并发症发生率、患者对健康教育知识的掌握情况、患者满意度等。结果与对照组比较,研究组住院时间、住院费用、并发症发生率明显减少(P<0.05);患者对护理工作的满意度及健康知识掌握得分明显提高(P<0.01)。结论 CNP有利于优化护理程序,降低医疗成本,提升服务品质,减少护理不良事件的发生率。 更多还原     

应用临床护理路径对高血压患者实施健康教育的效果观察

目的探索临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在疗养员高血压病宣教中的应用效果。方法随机将122例患高血压病的疗养员分为对照组与观察组各61例,观察组应用CNP进行健康教育;对照组采用传统的方法进行健康教育,观察分析两组疗养员健康知识掌握情况和对护理满意度的差异。结果观察组健康知识优良率、护理满意度均高于对照组。结论应用CNP对患高血压病的疗养员实施整体护理的效果显著,使护理工作更加具体化、科学化,可明显提高护理质量及疗养员的满意度。     

临床护理路径在食管癌根治术患者围术期护理中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)在食管癌根治术患者围术期护理中的应用效果。方法:将2014年1~12月100例食管癌根治术患者按照入院顺序分为观察组和对照组各50例。观察组采用CNP护理,对照组采用常规护理。比较两组住院时间、住院费用、不良事件及并发症发生率、健康知识掌握率、护理满意度等指标。结果:观察组住院时间、住院费用、不良事件及并发症发生率均明显低于对照组(P0.05),健康知识掌握率、护理满意度均高于对照组(P0.05)。结论:与常规护理比较,CNP能降低食管癌根治术患者住院费用、缩短住院时间、降低不良事件及并发症发生率,提高患者对健康知识的掌握及护理满意度,是一种有效可行的方法,值得推广。     

遗忘规律的健康教育量化推送干预对孕早期糖耐量异常患者的影响

目的 分析遗忘规律的健康教育量化推送干预对孕早期糖耐量异常患者的影响。方法 选取该院2019年6月至2021年2月收治的125例孕早期糖耐量异常患者为研究对象,根据建档时间不同将患者分为观察组(63例)、对照组(62例)。对照组实施常规健康宣教,观察组在对照组基础上实施遗忘规律的健康教育量化推送干预。比较2组疾病控制行为遵医度、入院时及出院时的餐后2 h血糖和空腹血糖水平、健康知识掌握程度、自我管理能力及护理满意度。结果 观察组疾病控制行为遵医度总遵从率为92.06%,高于对照组的79.03%(P<0.05);出院时2组餐后2 h血糖、空腹血糖水平均低于入院时(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);出院时2组健康知识掌握程度、自我管理能力评分均高于入院时(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为95.24%,高于对照组83.87%(P<0.05)。结论 遗忘规律的健康教育量化推送干预应用于孕早期糖耐量异常患者,可提高患者健康知识掌握程度,增强疾病控制行为遵医度及自我管理能力,提高血糖控制效果及护理满意度。     

临床护理路径在脑动脉瘤患者健康教育中的应用

目的：探讨临床护理路径（CNP）在脑动脉瘤患者实施健康教育中的效果。方法：将50例患者随机分为观察组和对照组,各25例,均实行整体护理,对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用CNP模式。比较两组患者对健康教育知识掌握情况及对护理质量满意度。结果：观察组患者对健康教育知识掌握情况及护理质量满意度均优于对照组（P〈0．05）。结论：CNP模式可明显提高患者对健康知识掌握度和护理质量满意度。     

CICARE沟通模式在初治涂阳肺结核患者健康教育中的应用

目的观察CICARE沟通模式在初治涂阳肺结核患者健康教育中的应用效果。方法将初治涂阳肺结核患者80例按不同病区分为对照组和观察组各40例。对照组健康宣教采用常规健康宣教模式,观察组采用CICARE沟通模式,比较两组患者健康知识掌握程度、服药依从性及对护士沟通行为评分情况、对护理工作满意度。结果观察组患者健康知识掌握程度、服药依从性及对护士沟通行为评分情况、对护理工作满意度均优于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论采用CICARE沟通模式进行健康教育效果优于常规健康宣教模式。     

临床护理路径在择期剖宫产术中的应用与效果观察

目的 探讨应用临床护理路径(CNP)对择期剖宫产病人的护理效果.方法 将101例择期剖宫产病人随机分为观察组51例和对照组50例.观察组应用CNP进行护理,对照组则按传统的护理常规进行护理.结果 观察组病人的平均住院天数、住院费用较对照组明显减少;病人对护理工作的满意度及健康宣教知识掌握程度明显高于对照组.经统计学处理,差异均有显著性意义(P<0.01).结论 应用临床护理路径对择期剖宫产病人进行护理,可预防术后并发症的发生;明显缩短住院天数、减少住院费用的开支;充分调动产妇的主观能动性,促进产妇对知识的掌握,提升健康教育效果.     

临床护理路径在消化性溃疡出血患者中的应用

目的:探讨优质护理服务试点病房在消化性溃疡出血患者中应用临床护理路径(CNP)的效果.方法:选择将开展优质护理服务试点病房前2010年1～4月住院的49例胃十二指肠溃疡出血患者设为对照组,采用常规的方法进行整体护理;选择开展优质护理服务试点病房后2010年5～12月住院的52例设为实验组,在包床到护基础上应用CNP进行计划护理.观察、比较两组患者住院天数、住院费用、健康知识掌握程度及满意度.结果:实验组住院天数、住院费用均低于对照组(P＜0.05),而患者健康知识掌握程度、满意度均高于对照组(P＜0.01).结论:在优质护理服务试点病房应用CNP对消化性溃疡出血患者实施计划护理,可缩短住院天数,降低医疗费用,提高患者满意度、健康教育效果及护理工作质量,故试点病房护士责任分工模式是落实临床护理路径的保障.